1：课程表的安排应遵循的原则是（）。
多项选择题
A、整体性原则
B、可操作性原则
C、迁移性原则
D、合理性原则
E、生理适宜原则
2：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。
单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
3：恐怖症可分为（）。
多项选择题
A、强迫恐怖症
B、单纯恐怖症
C、广场恐怖症
D、社交恐怖症
E、焦虑恐怖症
4：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。
单项选择题
A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
5：影响压力的主要因素有（）
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
E、环境
6：以下哪些是基本的测量方法?（）
多项选择题
A、自我报告
B、直接观察
C、测验
D、教师或同伴的评判
7：教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
8：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
9：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（）
判断题
对
错
10：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
11：1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、华生
D、桑代克
12：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）
判断题
对
错
13：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）
判断题
对
错
14：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
单项选择题
A、预览
B、反思
C、背诵
D、回忆
15：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性
16：柯尔伯格研究道德采用的是（）
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
17：成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（）
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂气氛
C、人际关系
D、群体因素
18：通常的课堂教学采用（）方式。
单项选择题
A、讲演
B、讲解
C、讨论
D、讲授
19：下列选项中属于权威型教养方式的是（）。
单项选择题
A、对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B、倾向拒绝和漠视孩子
C、对儿童缺乏基本的关注
D、不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
20：德育教育的体谅模式的特征有（）。
多项选择题
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
21：中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在（）。
单项选择题
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
22：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学技术
C、教学手段
D、教学策略
23：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）
判断题
对
错
24：最近发展区的提出者是（）。
单项选择题
A、维果斯基
B、洛伦兹
C、赞可夫
D、皮亚杰
25：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（）
判断题
对
错
26：教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
27：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
28：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、终身学习
29：在Excel2007工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）
单项选择题
A、工作表只能在所在工作簿内移动不能复制
B、工作表只能在所在工作簿内复制不能移动
C、工作表可以移动到其它工作簿内，不能复制到其它工作簿内
D、工作表可以移动到其它工作簿内，也可复制到其它工作簿内
30：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）。
多项选择题
A、模仿性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
E、复杂性
31：三结合教育中的“三结合”是指（）。
单项选择题
A、学校、家庭、社区三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室的三结合
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
32：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
33：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
34：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。
多项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、社会刻板效应
E、远近效应
35：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。（）
判断题
对
错
36：最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。
单项选择题
A、泰勒
B、罗杰斯
C、布卢姆
D、布鲁纳
37：在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、社会行动模式
38：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
39：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的_种课堂讲授方式是（）
单项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、叙述
40：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理
41：个体主观能动性由（）层次构成。
多项选择题
A、生理活动
B、交往活动
C、心理活动
D、情感活动
E、社会实践活动
42：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）
多项选择题
A、渐进式
B、开门见山式
C、交替式
D、情感式
E、逻辑式
43：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）
单项选择题
A、概念的学习
B、学习过程的学习
C、接受学习
D、发现学习
44：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）
单项选择题
A、学解算术题
B、手碰到火后马上缩回
C、学习游泳
D、小孩害怕打针
45：以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。（）
判断题
对
错
46：教学评价是指（）
单项选择题
A、等同于教学价值
B、评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程
C、对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程
D、教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
47：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
48：依法执教的主体是（）。
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任
49：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
50：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）
判断题
对
错
51：学校可以为了教学而忽略其他事情。（）
判断题
对
错
52：是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。（）
单项选择题
A、可卡因
B、MDMA
C、咖啡因
D、苯丙胺类
53：我国义务教育的对象是（）。
单项选择题
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年
54：人的身心发展是在（）过程中实现的。
单项选择题
A、机体正常发育
B、社会实践
C、认知能力发展
D、思想品德形成
55：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）
判断题
对
错
56：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）
判断题
对
错
57：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。
单项选择题
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
58：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。
多项选择题
A、距离远近
B、交往的频率
C、态度的相似性
D、个性的互补及外形
E、时间的长短
59：在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。
单项选择题
A、因势利导，鼓励学生课后探究
B、及时干预，强行制止学生争论
C、暂停教学，即时请教专业人员
D、不加干预，让学生继续争论
60：教育行政复议的书面形式申请应在（）13内提出复议申请书。
单项选择题
A、10
B、30
C、50
D、60
1：答案A,C,E 解析 BD两项不属于课程安排的原则。2：答案C 解析 3：答案B,C,D 解析 【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。4：答案D 解析 信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案A,B,C,D 解析 测量的基本方法主要有：自我报告法、直接观察法、测验法、教师或同伴评定法。7：答案A 解析 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 书中原文。非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)10：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。11：答案D 解析 12：答案正确 解析 操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行。13：答案错误 解析 ×教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。14：答案D 解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。15：答案B 解析 16：答案B 解析 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供)17：答案B 解析 18：答案B 解析 19：答案A 解析 权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。20：答案A,B,D 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。坚持性善论，坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，倡导民主德育观。21：答案A 解析 22：答案B 解析 23：答案正确 解析 24：答案A 解析 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 27：答案B 解析 28：答案B 解析 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。29：答案D 解析 Excel2007中，可以将工作表移动或复制到工作簿内的其他位置或其他工作簿中。30：答案B,D 解析 教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。31：答案A 解析 32：答案D 解析 33：答案A 解析 所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。34：答案A,B 解析 首因效应：指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。近因效应：在总体印象形成过程中，新近比原来获得的信息影响大的现象。35：答案正确 解析 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法，因为这样容易造成概念模糊，思维混乱，一旦走了弯路，教师就不易纠正。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)36：答案A 解析 37：答案A 解析 38：答案A,B,C,D,E 解析 克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为:接受、注意、组织、评价、性格化态度和品德学习的过程。价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。39：答案A 解析 40：答案A 解析 41：答案A,C,E 解析 从活动水平的角度看，个体主观能动性由生理、心理、社会三种不同层次和内容的活动构成。42：答案A,C,E 解析 43：答案B 解析 44：答案B 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。B选项是人类的本能活动，所以选择B。45：答案正确 解析 46：答案B 解析 47：答案B 解析 48：答案C 解析 依法执教是对教师的教学工作的基本要求，因而主体是教师。49：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。50：答案正确 解析 51：答案错误 解析 学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是新中国成立以来我国教育工作经验的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，而应当坚持“教学为主，全面安排”。52：答案B 解析 53：答案D 解析 我国义务教育的对象是适龄儿童和青少年。54：答案B 解析 人是社会的人，人是在社会环境中发展的。人的身心发展走在社会实践过程中实现的。个体的人只有参与社会实践才能生存和发展。55：答案正确 解析 56：答案正确 解析 57：答案A 解析 最早提出普及初等义务教育的历史时期是在第一次工业革命基本完成时期。58：答案A,B,C,D 解析 【解析】研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。59：答案A 解析 素质教育尊重人的差异和人的发展的不同，力争使受教育的所有学生都能够获得自身个性的发展。对于课上新概念的争论，不能粗暴打断或者制止，要引导学生课后进一步思考。60：答案D 解析 略。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、整体性原则
B、可操作性原则
C、迁移性原则
D、合理性原则
2：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。
单项选择题
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、育人性
3：恐怖症可分为（）。
多项选择题
A、强迫恐怖症
B、单纯恐怖症
C、广场恐怖症
D、社交恐怖症
4：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。
单项选择题
A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
5：影响压力的主要因素有（）
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
6：以下哪些是基本的测量方法?（）
多项选择题
A、自我报告
B、直接观察
C、测验
D、教师或同伴的评判
7：教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
8：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
9：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（）
判断题
对
错
10：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
11：1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、华生
D、桑代克
12：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）
判断题
对
错
13：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）
判断题
对
错
14：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
单项选择题
A、预览
B、反思
C、背诵
D、回忆
15：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性
16：柯尔伯格研究道德采用的是（）
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
17：成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（）
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂气氛
C、人际关系
D、群体因素
18：通常的课堂教学采用（）方式。
单项选择题
A、讲演
B、讲解
C、讨论
D、讲授
19：下列选项中属于权威型教养方式的是（）。
单项选择题
A、对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B、倾向拒绝和漠视孩子
C、对儿童缺乏基本的关注
D、不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
20：德育教育的体谅模式的特征有（）。
多项选择题
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
21：中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在（）。
单项选择题
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
22：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学技术
C、教学手段
D、教学策略
23：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）
判断题
对
错
24：最近发展区的提出者是（）。
单项选择题
A、维果斯基
B、洛伦兹
C、赞可夫
D、皮亚杰
25：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（）
判断题
对
错
26：教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
27：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
28：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、终身学习
29：在Excel2007工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）
单项选择题
A、工作表只能在所在工作簿内移动不能复制
B、工作表只能在所在工作簿内复制不能移动
C、工作表可以移动到其它工作簿内，不能复制到其它工作簿内
D、工作表可以移动到其它工作簿内，也可复制到其它工作簿内
30：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）。
多项选择题
A、模仿性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
31：三结合教育中的“三结合”是指（）。
单项选择题
A、学校、家庭、社区三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室的三结合
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
32：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
33：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
34：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。
多项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、社会刻板效应
35：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。（）
判断题
对
错
36：最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。
单项选择题
A、泰勒
B、罗杰斯
C、布卢姆
D、布鲁纳
37：在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、社会行动模式
38：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
39：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的_种课堂讲授方式是（）
单项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、叙述
40：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理
41：个体主观能动性由（）层次构成。
多项选择题
A、生理活动
B、交往活动
C、心理活动
D、情感活动
42：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）
多项选择题
A、渐进式
B、开门见山式
C、交替式
D、情感式
43：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）
单项选择题
A、概念的学习
B、学习过程的学习
C、接受学习
D、发现学习
44：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）
单项选择题
A、学解算术题
B、手碰到火后马上缩回
C、学习游泳
D、小孩害怕打针
45：以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。（）
判断题
对
错
46：教学评价是指（）
单项选择题
A、等同于教学价值
B、评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程
C、对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程
D、教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
47：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
48：依法执教的主体是（）。
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任
49：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
50：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）
判断题
对
错
51：学校可以为了教学而忽略其他事情。（）
判断题
对
错
52：是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。（）
单项选择题
A、可卡因
B、MDMA
C、咖啡因
D、苯丙胺类
53：我国义务教育的对象是（）。
单项选择题
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年
54：人的身心发展是在（）过程中实现的。
单项选择题
A、机体正常发育
B、社会实践
C、认知能力发展
D、思想品德形成
55：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）
判断题
对
错
56：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）
判断题
对
错
57：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。
单项选择题
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
58：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。
多项选择题
A、距离远近
B、交往的频率
C、态度的相似性
D、个性的互补及外形
59：在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。
单项选择题
A、因势利导，鼓励学生课后探究
B、及时干预，强行制止学生争论
C、暂停教学，即时请教专业人员
D、不加干预，让学生继续争论
60：教育行政复议的书面形式申请应在（）13内提出复议申请书。
单项选择题
A、10
B、30
C、50
D、60
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