肥城小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【最新版】

发布时间:2026年1月17日
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1:学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )。
单项选择题
A、行政处罚
B、行政处分或解聘职务
C、撤销教师资格
D、追究民事法律责任

2:课外活动的基本组织形式是(  )。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
  • E、班级授课制

    3:六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的( )。
    单项选择题
    A、爱国守法
    B、爱岗敬业
    C、教书育人
    D、终身学习

    4:相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。(  )
    判断题



    5:在学校教育中,德育的基本途径是[  ]
    多项选择题
    A、课外活动
    B、班主任工作
    C、思想品德课与其他学科教学
    D、少先队活动

    6:独立形态时期的第一本教育学著作是(  )。
    单项选择题
    A、《雄辩术原理》
    B、《论教育学》
    C、《大教学论》
    D、《论科学的价值和发展》

    7:教育内容是教育者与受教育者共同认识的(  )。
    单项选择题
    A、主体
    B、客体
    C、教的主体
    D、学的主体

    8:自下而上的迁移被称为(  )
    单项选择题
    A、正迁移
    B、垂直迁移
    C、负迁移
    D、水平迁移

    9:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。(  )
    判断题



    10:教育心理学初创时期的时间大致为(  )
    单项选择题
    A、19世纪80年代以前
    B、19世纪80年代
    C、20世纪20年代以前
    D、20世纪80年代

    11:特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是(  )。
    单项选择题
    A、教育目的
    B、教育方针
    C、教育政策
    D、教育目标

    12:单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德,在经济行为中,也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法,是不够用的。亚当·斯密指出,人们的活动是受自利引导,市场则以互利为原则,这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点,即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲,个人有或至少应当有追求自利的自由,但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是( )。
    单项选择题
    A、单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误
    B、人的活动受自利引导,市场以互利为原则,被普遍继承
    C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用
    D、个人有追求自利的自由

    13:下列说法正确的是( )。
    单项选择题
    A、波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》
    B、波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家
    C、第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点
    D、笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的空间坐标系

    14:学校进行素质教育的基本途径是(  )
    单项选择题
    A、教育
    B、教学
    C、实践活动
    D、上课

    15:班主任学期计划一般包括(  )。
    多项选择题
    A、基本情况
    B、班级工作的内容
    C、班级工作的要求和措施
    D、本学期中主要活动与安排

    16:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于(  )年。
    单项选择题
    A、1980
    B、1986
    C、1995
    D、1998

    17:班级管理的特点是(  )。
    多项选择题
    A、规范的强制性
    B、目的的教育性
    C、过程的统一性
    D、内容的广泛性
  • E、对象的不成熟性

    18:北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于(  )。
    单项选择题
    A、国家课程
    B、地方课程
    C、校本课程
    D、隐性课程

    19:教师的角色是多样的,心理学家认为,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。(  )
    判断题



    20:(  )阶段是儿童道德发展的关键年龄。
    单项选择题
    A、初中
    B、婴儿
    C、小学
    D、幼儿园

    21:当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。(  )
    判断题



    22:对个别学生的教育(  )。
    单项选择题
    A、就是要靠班主任
    B、就是要靠集体活动来教育
    C、是同集体教育相辅相成的
    D、主要是对较差学生的教育工作

    23:客观题包括以下哪些题型( )。
    多项选择题
    A、选择题
    B、完形填空
    C、匹配
    D、是非题

    24:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 (  )
    判断题



    25:小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系。该校的做法(  )。
    单项选择题
    A、合法,是学生自己违反校规
    B、合法,是家长未尽监护职责
    C、不合法,学校应派学生出去寻找
    D、不合法,学校应及时与家长联系

    26:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?(  )
    单项选择题
    A、关注自我阶段
    B、关注生存阶段
    C、关注情境阶段
    D、关注学生阶段

    27:在教学过程中,“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是(  )。
    单项选择题
    A、教学方法
    B、教学设计
    C、教学媒体
    D、教学研究

    28:以下各项,说法不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、苏轼的书法作品《黄州寒食帖》在书法界被誉为“天下第一行书”
    B、李隆基被后世称作“梨园祖师”
    C、《永乐大典》是历史上规模最大的类书
    D、按古代科举制度,三甲发榜时,第一甲被赐予“进士及第”的称号

    29:1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为(  )
    单项选择题
    A、五四二制
    B、五三三制
    C、六三二制
    D、六三三制

    30:为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是(  )。
    单项选择题
    A、班集体
    B、班级
    C、班队会
    D、班会

    31:学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该南(  )。承担责任。
    单项选择题
    A、学校
    B、未成年人监护人
    C、教师
    D、学生的亲戚

    32:下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是( )。 ①新材料技术②新能源技术③海洋技术④生物技术⑤信息技术⑥航天技术⑦太阳能技术
    单项选择题
    A、①②⑦
    B、③④⑦
    C、①⑤⑥
    D、⑦

    33:下列技能属于心智技能的是(  )。
    多项选择题
    A、阅读技能
    B、运算技能   ??
    C、记忆技能
    D、运动技能

    34:在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略(  )
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精加工策略
    C、组织策略
    D、监控策略

    35:班级组织的结构主要包括(  )。
    多项选择题
    A、职权结构
    B、角色结构
    C、师生关系结构
    D、生生关系结构
  • E、直线职能结构

    36:教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解}匙各种矛盾是指(  )。
    单项选择题
    A、教师义务
    B、教师良心
    C、教师公正
    D、教师幸福

    37:教师的专业知识素养包括(  )。
    多项选择题
    A、精湛的语言表达能力
    B、精深的学科知识
    C、广博的科学文化知识
    D、较强的组织管理能力
  • E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

    38:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于(  )
    单项选择题
    A、冲动型
    B、沉思型
    C、场独立型
    D、场依存型

    39:教学目标的设计应遵循的基本要求有(  )。
    多项选择题
    A、一般目标与具体目标相结合
    B、集体目标与个人目标相结合
    C、便于检测
    D、难度适中
  • E、便于记忆

    40:《爱弥尔》一书的作者是(  )
    单项选择题
    A、洛克
    B、卢梭
    C、夸美纽斯
    D、赫尔巴特

    41:长时记忆的容量(  )
    单项选择题
    A、较大
    B、没有限制
    C、非常之小
    D、为7+9个组块

    42:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的(  )策略。
    单项选择题
    A、系统化
    B、联想
    C、替换
    D、组块

    43:1951年,(  )提出了“范例教学”的主张
    单项选择题
    A、赞科夫
    B、布鲁纳
    C、瓦·根舍因
    D、怀特海

    44:教科书是教师备课和上课的主要依据。(  )
    判断题



    45:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?(  )
    多项选择题
    A、智力测验
    B、阅读测验
    C、与此相关的生理方面的健康检查
    D、心理辅导

    46:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是( )。
    单项选择题
    A、牛顿、史蒂芬孙
    B、法拉第、西门子
    C、门捷列夫、马可尼
    D、巴斯德、卡尔?本茨

    47:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的(  )。
    单项选择题
    A、迁移
    B、动机
    C、策略
    D、技巧

    48:下列哪些教师的教学工作较为成功?(  )
    多项选择题
    A、有激励作用
    B、生动活泼
    C、富于想象
    D、热心于自己学科
  • E、照本宣科

    49:主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是(  )。
    单项选择题
    A、杜威
    B、加德纳
    C、布卢姆
    D、布鲁纳

    50:(  )是“范例教学理论”的倡导者。
    单项选择题
    A、赞科夫
    B、瓦·根舍因
    C、布鲁纳
    D、保罗·朗格朗

    51:(  )是推动教育学发展的内在动力。
    单项选择题
    A、教育规律
    B、教育现象
    C、教育事实
    D、教育问题

    52:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、柏拉图
    B、拉伯雷
    C、卢梭
    D、裴斯泰洛齐

    53:下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )。
    单项选择题
    A、先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等
    B、盛唐出现了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”
    C、我国现当代诗坛群星璀璨,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等
    D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家,他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等

    54:有的学生在初学英语单词时,常常在单词旁边标注汉字,如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于(  )。
    单项选择题
    A、形象联想法
    B、谐音联想法
    C、首字连词法
    D、位置记忆法

    55:如何做关系图?(  )
    多项选择题
    A、找出文中的主要观点
    B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
    C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
    D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围

    56:“先行组织者”教学策略是一种(  )的教学技术。
    单项选择题
    A、强调直观教学
    B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
    C、激励学生的学习动机
    D、引导学生的发现行为

    57:下列关于素质教育的说法中,错误的是( )。
    单项选择题
    A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
    B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
    C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
    D、素质教育以提高学生的综合素质为目的

    58:在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。(  )
    判断题



    59:(  )是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
    单项选择题
    A、操行评定
    B、成绩评定
    C、道德评定
    D、素质评定

    60:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是(  )。
    多项选择题
    A、两者没有关系
    B、两者既有关系又有区别
    C、两者完全等同
    D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
  • E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

    1:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
    2:答案A,C,D
    解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。
    3:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。因此该教师的做法不符合教师职业道德规范中教书育人的要求。
    4:答案正确
    解析 略。
    5:答案C
    解析
    6:答案C
    解析 在教育学史上,一般把夸关纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。
    7:答案B
    解析 略。
    8:答案B
    解析 垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面,一是自下而上的迁移,二是自上而下的迁移。(本解析由张恩凯提供)
    9:答案正确
    解析 略。
    10:答案C
    解析 教育心理学的初创时期(20世纪20年代以前);发展时期(20世纪20年代到50年代末);成熟时期(20世纪60年代到70年代末);完善时期(20世纪80年代以后)。(本解析由张恩凯提供)
    11:答案B
    解析
    12:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用著名经济学家的话进一步论证,C选项正确。A项是用来引出要强调的内容,B、D两项不是作者要强调的内容。
    13:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】托里拆利是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家。第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的直角坐标系,将几何问题代数化,也将代数问题几何化。故本题选A。
    14:答案B
    解析
    15:答案A,B,C,D
    解析 学期计划比较完整,一般包括三大部分:(1)基本情况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与安排。
    16:答案C
    解析 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。
    17:答案B,D,E
    解析
    18:答案C
    解析 校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
    19:答案正确
    解析 略。
    20:答案C
    解析
    21:答案错误
    解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计,即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值便会增大。
    22:答案C
    解析 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。
    23:答案A,B,C,D
    解析 客观题目具有良好的结构,对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。
    24:答案错误
    解析 《爱弥儿》的作者是法国教育家卢梭。
    25:答案D
    解析 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定:中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。题干中,学生旷课,学校未与家长取得联系,这种做法是不合法的。
    26:答案B
    解析 处于关注生存阶段一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性。
    27:答案A
    解析
    28:答案A
    解析 苏轼的《黄州寒食帖》被誉为“天下第三行书”,《兰亭集序》是“天下第一行书”。故选A。
    29:答案D
    解析
    30:答案B
    解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。
    31:答案B
    解析 《学生伤害事故处理办法》第十条规定了一系列学生或者未成年学生监护人承担事故责任的具体情形,题目所述情形属于列出的情形之一。
    32:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】列入21世纪重点研究开发的高技术领域有:生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。
    33:答案A,B,C
    解析 运动技能属于操作技能。
    34:答案C
    解析 C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成良好的知识结构,包括画示意图。
    35:答案A,B,C,D
    解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
    36:答案C
    解析
    37:答案B,C,E
    解析
    38:答案D
    解析 场依存性个体主要利用外部的视觉线索来调整身体的位置,场独立性个体主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置。
    39:答案A,B,C,D
    解析
    40:答案B
    解析
    41:答案B
    解析 长时记忆保存时间长,容量没有限制。
    42:答案D
    解析
    43:答案C
    解析 范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习,它是德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。
    44:答案正确
    解析 略。
    45:答案A,B,C
    解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
    46:答案B
    解析 发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年,法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场,导线转动时有电流流过电线,法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联,即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型,其中包括了在磁场中回转的铜盘,此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳?冯?西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进,在发电机上不用磁铁(即永久磁铁),而用电磁铁,这样可使磁力增强,产生强大的电流。因此法拉第和西门子为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上
    47:答案A
    解析
    48:答案A,B,C,D
    解析
    49:答案A
    解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育,提出了教育无目的论的主张,强调实用主义教育,强调以儿童为中心。
    50:答案B
    解析 西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。
    51:答案D
    解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难,是推动教育学发展的内在动力。
    52:答案A
    解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
    53:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】B项中以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派是错误的,因为谢灵运南北朝时期杰出的诗人。而唐代的应为“孟浩然”。因此,答案选B。
    54:答案B
    解析 谐音联想法是通过谐音线索,运用视觉表象,假借意义进行人为联想。
    55:答案A,B,C,D
    解析
    56:答案B
    解析
    57:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养,个性发展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。
    58:答案正确
    解析
    59:答案A
    解析 题干描述的是操行评定的内涵。
    60:答案B,D,E
    解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述,教学评价是对客观结果的主观判断与解释,教学评价的主观判断必须以客观描述为基础,测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。

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    注:本试题来源于互联网。

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