怀宁2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

1：“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
单项选择题
A、向先进人物学习
B、开展批评与自我批评
C、坚持知行统一
D、努力做到“慎独”

2：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性

3：教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。
单项选择题
A、设计者
B、指导者
C、组织者和管理者
D、反思者和研究者

4：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长

5：下列文学常识的表述不正确的一项是（）
单项选择题
A、《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集
B、把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等
C、《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体
D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名

6：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价

7：教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。
单项选择题
A、社会生活
B、科学技术
C、生产劳动
D、经济建设

8：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力

9：学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法

10：教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人

11：班级管理的特点有（）。
多项选择题
A、规范的强制性
B、过程的统一性
C、内容的广泛性
D、目的的教育性

E、对象的不成熟性

12：教育要适应个体发展的规律，包括（）
多项选择题
A、要适应人的身心发展的顺序性
B、要适应人的身心发展的阶段性
C、要适应人的身心发展的个别差异性
D、要适应人的身心发展的不平衡性

E、要适应教育环境的特点

13：我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（）。
单项选择题
A、教馆和学馆
B、崇文馆和弘文馆
C、文馆和武馆
D、书学馆和算学馆

14：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

15：小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等
D、责任明确

E、分层管理

16：教师这一要素主要涉及的方面有（）。
多项选择题
A、敬业精神
B、专业精神
C、专业技能
D、教学风格

E、教师品格

17：下列哪种现象不属于迁移（）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新

18：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）
判断题
对
错

19：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（）
判断题
对
错

20：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）
判断题
对
错

21：多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的（）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、可比度

22：奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）
多项选择题
A、生存需要
B、生理需要
C、相互关系需要
D、成长需要

E、认知需要

23：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

24：教师的最基本条件是（）。
单项选择题
A、承担教育教学职责
B、以教书育人为使命
C、专门从事某一学科的教学
D、具备相应的专业知识

25：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴

26：课堂里主要的人际关系有（）
多项选择题
A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争

E、主体与客体

27：文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。
单项选择题
A、行为主义
B、科学主义
C、经验主义
D、人文主义

28：自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态变化”，这种教学方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法

29：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
单项选择题
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响

30：传统学校教育是等级制教育，网络教育是平等的开放式教育。（）
判断题
对
错

31：在教学，中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
单项选择题
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出

32：在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是（）
单项选择题
A、教师的职业心理倾向
B、教师的职业知识
C、教师的职业能力
D、教师的职业技能

33：教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。
单项选择题
A、社会价值
B、个人价值
C、素质结构
D、人才规格

34：教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为___________服务的。
单项选择题
A、教育目的
B、教师和学生
C、特定的教学
D、当前工作

35：素质教育的三大要义是（）
单项选择题
A、面向全体、全面发展、自主发展
B、面向全体、全面发展、主动发展
C、面向全体、全面发展、被动发展
D、面向全体、主动发展、自主发展

36：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、四轨学制

37：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）
判断题
对
错

38：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。
单项选择题
A、建构主义学习观
B、人本主义的学习观
C、操作强化学习理论
D、观察学习理论

39：教师的职业角色主要是（）
多项选择题
A、传道受业解惑者
B、研究者
C、示范者
D、朋友

E、管理者

40：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。
单项选择题
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性

41：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段

42：随着经济的发展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而遗憾的是，在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系。下列符合作者原意的一项是（）。
单项选择题
A、作者认为教育成本与质量没有关系
B、作者感到教育质量不能提高很遗憾
C、作者反对教育成本增高
D、作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果

43：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持

44：按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是（）。
单项选择题
A、字顺法
B、时序法
C、地序法
D、主题法

45：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件

46：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
单项选择题
A、思维能力的培养
B、创新能力的培养
C、想象能力的培养
D、实践能力的培养

47：道德意志实际上是道德观念的能动作用。（）
判断题
对
错

48：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）
判断题
对
错

49：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。根据以上内容，回答{TSE}题。面对这位老师的困惑，你认为
多项选择题
A、学生思维奇怪
B、社会发展太快
C、教育思想观念现代化落后
D、学校制度不健全

50：细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。
判断题
对
错

51：创造性思维表现为思维的（）。
多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性

E、活跃性

52：师生之间的心理关系包括认知关系和（）
单项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、情感关系
D、非正式关系

53：放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、王某
B、学校
C、政府
D、家长

54：根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有（）。
多项选择题
A、打排球
B、自由体操
C、汽车驾驶
D、游泳

E、跳水

55：道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法

E、价值观辨析法

56：要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。?（）?
判断题
对
错

57：凡尔登战役的对阵双方是（）
单项选择题
A、德、法
B、英、法
C、奥、俄
D、德、意

58：我国正式实施的第一个现代学制是（）
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制

59：在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是（）。
单项选择题
A、所有参赛者都至少得了一张通过票
B、所有的参赛者都通过了
C、有评委没有投参赛者通过票
D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委

60：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识

查看答案 1：答案A
解析 “见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现的是向先进人物学习的方法。
2：答案C
解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
3：答案D
解析 教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。
4：答案C
解析 面对上述情况教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家-长g-,实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。
5：答案D
解析 “倘秀才”是元曲“正宫调”的一个曲牌名。
6：答案C
解析 C【解析】教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的《评价方法论》中首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价“指向更一般的等级定”。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣、分出等级或鉴定是否合格。
7：答案C
解析 教育与生产劳动相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。
8：答案C
解析 教师的教育能力是教师的基本能力，是教师职业的特殊要求。
9：答案C
解析
10：答案D
解析
11：答案C,D,E
解析
12：答案A,B,C,D
解析
13：答案B
解析
14：答案C
解析
15：答案A,C
解析 【解析】小班教学在实施中应注意教师包班而不分科任教,学生机会均等。（本解析由安宝蓝提供）
16：答案A,B,C,D
解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。
17：答案C
解析
18：答案正确
解析
19：答案正确
解析 (P287)
20：答案错误
解析
21：答案A
解析
22：答案A,C,D
解析
23：答案C
解析 概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。
24：答案D
解析
25：答案A
解析
26：答案B,D
解析
27：答案D
解析 略。
28：答案C
解析 教师通过实验让学生观察水的变化属于演示法。容易混淆的是B项实验法。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。本题中学生只是观察，并没有进行实验操作，故选C。
29：答案A
解析 【解析】学生座位的安排会影响课堂教学和学习。
30：答案正确
解析
31：答案C
解析 所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。
32：答案A
解析
33：答案A
解析 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所培养出的人的身心素质作出规定(也就是受教育者应该具备什么样的素质)。二是就教育所要培养出的人的社会价值作出规定(培养出来的人应该为什么样的社会服务，应当符合什么样的阶级利益)。其中关于身心素质的规定是教育目的结构的核心部分。
34：答案C
解析
35：答案B
解析 素质教育有三大要义：第一是面向全体学生；第二是要全面发展；第三是让学生主动发展。
36：答案A
解析
37：答案错误
解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，这是指精细加工策略。
38：答案B
解析
39：答案A,B,C,D,E
解析
40：答案D
解析 在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是知觉的恒常性特征。
41：答案D
解析
42：答案D
解析 本题的解题关键是抓住关键词“然而”，通过表转折关系的连词“然而”引出了作者的观点“在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系”。由此可以判定作者的观点是“作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果”。
43：答案B
解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。
44：答案B
解析 时序法又称“年代排检法”“编年排检法”，它是按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存储和检索文献信息的方法。年表、历表、年谱、年鉴、史书、传记等文献中常采用此法。
45：答案A
解析 教学媒体是指教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。(本解析由张恩凯提供)
46：答案B
解析 创新精神和能力是应试教育和素质教育的“分水岭”。
47：答案正确
解析
48：答案错误
解析
49：答案C
解析
50：答案错误
解析 答：错误。细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴等，就属于这类技能。举重、铁饼、标枪等属于粗放型操作技能。
51：答案A,B,C
解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。
52：答案C
解析
53：答案A
解析 《学生伤害事故处理办法》第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。题干中的事故王某负主要责任。
54：答案B,D,E
解析 BDE【解析】本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。
55：答案A,B,C,D,E
解析
56：答案错误
解析
57：答案A
解析 凡尔登战役是第一次世界大战中，德军和法军于1916年2月至12月在法国凡尔登筑垒地域进行的战役，这场战役是第一次世界大战的转折点。
58：答案B
解析
59：答案A
解析 由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”，等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”，即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确；但并不能由此推出所有参赛者是否通过，故B项错误；由“有的评委给所有参赛者投了通过票”是特称肯定命题，不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假，故C项错误；也不能确定给所有参赛者投通过票的评委的人数，因此D项错误。
60：答案B
解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强凋的是“发现”知识。

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注：本试题来源于互联网。