乐昌2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

1：下列作品中属于鲁迅小说集的是（　　）。
单项选择题
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》

2：（　）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
单项选择题
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面发展
D、素质教育

3：在直观性教学手段中，（　　）是最为便利和最为经济的直观手段。
单项选择题
A、实物直观
B、模拟直观
C、语言直观
D、课件

4：智力的群体差异包括（　　）。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异

E、环境差异

5：聚合思维是创造性思维的核心。（　　）
判断题
对
错

6：教育法比教育政策更具有灵活性。（　　）
判断题
对
错

7：利用良好的班风和校风教育学生这属于（　　）。
单项选择题
A、实际锻炼法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法

8：情境教学法产生的依据是（　　）。
多项选择题
A、生产力和科学技术的发展
B、知识和智力的相互作用
C、有意识和无意识心理活动相互统一
D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

9：皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（　　）
单项选择题
A、11—15岁
B、7—11岁
C、2—7岁
D、0一2岁

10：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（　　）。
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

11：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（　　）
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与发展》
D、《普通教育学》

E、《给教师的建议》

12：平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（　　）。
单项选择题
A、合理，有助于促进学生自主学习
B、合理，有助于鼓励学生主动反思
C、不合理，没有体现对学生的尊重
D、不合理，歧视学生的生理缺陷

13：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律

14：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　）。
单项选择题
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳

15：我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（　　）。
单项选择题
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日

16：根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（　　）
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、复式教学

17：学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。
判断题
对
错

18：（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级

19：心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（　　）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

20：迁移的关系转换说强调（　　）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解

21：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%

22：教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（　　）的方法。
单项选择题
A、行动研究
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问

23：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（　　）
判断题
对
错

24：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（　　）。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法

25：自我意识发展的第二个飞跃期是（　　）
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期

26：测验前的计划包括（　　）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表

E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

27：小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的（　　）特征。
单项选择题
A、不可逆性
B、单维性
C、自我中心
D、集中化

28：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（　　）。
单项选择题
A、传承和弘扬
B、改革和发展
C、教书和育人
D、实践和创新

29： 普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。（　　）
判断题
对
错

30：属于自编测验的类型的是（　　）。
单项选择题
A、工作日记
B、客观题
C、等级评价量表
D、行为检查单

31：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（　　）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本

32：形象联想的学习策略属于（　　）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、问题解决策略

33：六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（　　）。
单项选择题
A、直接的近景性动机
B、间接的远景性动机
C、直接的远景性动机
D、间接的近景性动机

34：班级、小组、少先队属于正式群体。（　　）
判断题
对
错

35：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。（　　）
判断题
对
错

36：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（　　）
判断题
对
错

37：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”
D、不予理睬，开始上课

38：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （　　）
判断题
对
错

39：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（　　）
单项选择题
A、定势
B、变式
C、直观
D、迁移

40：新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。
多项选择题
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观

E、达标与测试

41：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（　　）
判断题
对
错

42：小学生道德情感发展的转折期在（　　）。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、五年级
D、四年级

43：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是[　　]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则

44：选拔性考试一般是典型的（　　）
单项选择题
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验

45：运用符号办事的能力是（　　）。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能

46：教学研究的一般程序包括（　　）。
多项选择题
A、研究课题的选择
B、研究方案的设计
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写

E、研究成果的鉴定

47：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的

48：关于程序性知识，下列说法正确的有（　　）。
单项选择题
A、激活速度较慢
B、通过观察行为测量
C、不发出行为指令
D、提取需有意识搜寻

49：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（　　）
判断题
对
错

50：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（　　）
判断题
对
错

51：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（　）。
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《农政全书》
D、《天工开物》

52：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习

53：对个别学生的教育（　　）。
单项选择题
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差学生的教育工作

54：中国近代制度化教育兴起的标志是（　　）。
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现

55：学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（　　）现象。
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、酝酿效应

56：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动

57：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（　　）。
单项选择题
A、主要方法
B、重要方法
C、唯一方法
D、特殊方法

58：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（　　）。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

59：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（　　）
判断题
对
错

60：对违法犯罪的未成年人，实行（　）的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救

查看答案 1：答案C
解析 《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
2：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
3：答案C
解析
4：答案A,B,C
解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
5：答案错误
解析 发散思维是创造性思维的核心。
6：答案错误
解析
7：答案C
解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。
8：答案C,D,E
解析
9：答案B
解析 感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供)
10：答案D
解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。
11：答案B
解析
12：答案C
解析 教师应本着育人为本的学生观正确看待学生，把他们看作是发展的人、独特的人、学习和权利的主体，尊重学生，促进学生发展。材料中该教师讽刺学生，没有体现对学生的尊重。
13：答案D
解析
14：答案D
解析 布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主张。这一教育学说被称为结构主义教育，并为了发展学生的智力和能力，在教学方法上应大力提倡“发现法”。
15：答案C
解析 略。
16：答案A
解析
17：答案错误
解析 (1)学校制度不是随便制定的，它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展，产生重要的影响。
18：答案B
解析
19：答案C
解析
20：答案D
解析 略。
21：答案B
解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。
22：答案A
解析 教学反思中的行动研究，指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校、本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的一种研究。
23：答案错误
解析 关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科教师自主开发教材。
24：答案C
解析
25：答案D
解析
26：答案A,B,C,D,E
解析 略。
27：答案C
解析 C考查前运算思维的特点。不可逆性指儿童无法改变思维的方向，使之回到起点，思维只能前推，不能后退；集中化指儿童只集中注意事物的单一维度，忽视其他维度。自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。
28：答案C
解析 传道授业解惑者是指教师一方面要传递社会道德规范，另一方面要传递人类文化知识，是教书和育人的表现。故选C。
29：答案错误
解析
30：答案B
解析
31：答案C
解析 略。
32：答案B
解析
33：答案B
解析 从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系的，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。
34：答案正确
解析 略。
35：答案正确
解析
36：答案正确
解析
37：答案C
解析 四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。
38：答案错误
解析 理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。
39：答案B
解析
40：答案A,C,D
解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。
41：答案错误
解析 教学环境包括物质环境和社会环境两方面。
42：答案B
解析 小学三年级是道德情感发展的转折期。
43：答案B
解析
44：答案D
解析
45：答案B
解析
46：答案A,B,C,D,E
解析
47：答案A
解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。
48：答案B
解析 程序性知识需要是指可操作性的指示。它贮存了一系列的以“如果……则……”形成编码的规则，通过一定观察行为测量，才能够产生程序性知识。
49：答案错误
解析 教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。
50：答案正确
解析 略。
51：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
52：答案D
解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
53：答案C
解析 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
54：答案D
解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。
55：答案C
解析
56：答案C
解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。
57：答案C
解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
58：答案B,C,D
解析 此题在每章联系里面出现过，E应该是错误的，家庭应该是教育的一种，而不是分支，答案是BCD。（本解析由C果丶加油提供）
59：答案错误
解析
60：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

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