1:教师的天职是()
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会
2:对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。()
判断题
对
错
3:皮亚杰认知发展论中的“运算”并不是形式逻辑中的逻辑演算,而是指心理运算,即能在心理上进行的、内化了的动作。()
判断题
对
错
4:为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。
单项选择题
A、教学程序
B、教学步骤
C、教学组织形式
D、教学阶段
5:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们()
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
6:一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是()
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
7:下列不属于教育目的的作用有()
单项选择题
A、导向作用
B、教育作用
C、激励作用
D、评价作用
8:在Excel中,如果没有预先设定整个工作表的对齐方式,则字符型数据和数值型数据自动以和方式存放()
单项选择题
A、左对齐,右对齐
B、右对齐,左对齐
C、中间对齐,右对齐
D、是具体情况而定
9:以下关于三段论的叙述,错误的是()。
单项选择题
A、在一个三段论中,有而且只能有三个不同的项
B、中项在前提中至少要周延一次
C、从两个否定前提可以推出确定的结论
D、在前提中不周延的项,在结论中不得周延
10:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续
E、教育可以提高人的修养
11:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
E、自动化阶段
12:一个细胞1小时分裂成2个,8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1/8,需要()小时。
单项选择题
A、5
B、6
C、7
D、8
13:同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。()
判断题
对
错
14:维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。()
判断题
对
错
15:对个体发展的方向与方面作出规范的因素是()。
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
16:新型的师生关系应该是()。
多项选择题
A、在人格上,学生和教师是民主平等的关系
B、强调教师的权威地位
C、师生关系是一种朋友式的友好互助的关系
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的关系
E、以儿童为中心
17:课堂交往的性质是()
单项选择题
A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一”交往
18:对学习内容的直观形式包括()
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、图形直观
D、言语直观
E、动作直观
19:下列有关文学常识的表述有误的一项是()。
单项选择题
A、屈平,字原,他创立了“楚辞”这种文体,也开创了“香草美人”的传统。楚辞又称“楚词”,运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。其代表作品有《离骚》《九歌》等
B、韩愈,字退之。世称韩昌黎,谥“文”,又称韩文公。世盛称其“文起八代之衰”。他在《师说》中称赞李蟠好古文,所谓“古文”是指先秦两汉的散文
C、柳宗元,字子厚,世称“柳河东”。因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”,是唐宋八大家之一。
D、欧?亨利的作品以擅长结尾闻名,形成“含泪的微笑”的艺术风格,有“美国生活的幽默百科全书”之誉。他与俄国的莫泊桑、法国的契诃夫号称世界三大短篇小说大师
20:我国《教师法》的颁布实施是在()年。
单项选择题
A、1993
B、1995
C、1998
D、1985
21:非正式学生群体的主要特点有()
多项选择题
A、有固定的组织结构
B、群体内部的一致性
C、情感依赖性
D、往往具有较突出的“领袖”人物
E、凝聚力不强
22:在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
23:学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。根据下列材料,请回答{TSE}题:{TS}黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?()
多项选择题
A、激发求知欲
B、制造突发事件
C、利用变化律
D、利用学生的好奇心
24:钢笔字和粉笔字统称为软笔字。()
判断题
对
错
25:马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、知识分子与工人农民相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、脑力劳动与体力劳动相结合
D、城市教育与农村教育相结合
26:某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是()
单项选择题
A、立即查找肇事者
B、让学生把钉子敲平,开始上课,课后处理
C、幽默带过,开始上课
D、让班干部自我反思
27:以下不属于教师教学能力的是()。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
28:班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
单项选择题
A、权威的
B、民主的
C、放任的
D、迁就的
29:增加学生的专注学习时间,是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。()
判断题
对
错
30:道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。()
判断题
对
错
31:德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()。
单项选择题
A、内容
B、层次
C、结构
D、方法
32:我国中小学生发展的时代特点包括【】
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
E、心理问题和行为问题多
33:刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
34:教育法不具有评价作用。()
判断题
对
错
35:在看待学生的不同态度中,()广泛受学生欢迎。
单项选择题
A、对峙型
B、民主型
C、放任型
D、权威型
36:推动教师热爱本职工作的力量源泉是()
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱事业
C、热爱家庭
D、热爱社会
37:在调查问卷中,对问题的表述应当()。
单项选择题
A、具有启发性
B、具有幽默趣味性
C、具有倾向性
D、保持态度中立(措词取中性)
38:学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
39:素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,其最本质的特征是()
单项选择题
A、全体性
B、全面性
C、主体性
D、发展性
40:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。()
判断题
对
错
41:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
42:《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是()
单项选择题
A、爱国守法
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
43:课程的具体表现包括()。
多项选择题
A、教科书
B、课程标准
C、各门学科
D、课外活动
E、教学计划
44:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
45:个体发展即个体的身心发展。()
判断题
对
错
46:心理健康有高低层次之分。()
判断题
对
错
47:能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是()
单项选择题
A、动机
B、需要
C、诱因
D、环境
48:对于学习困难的学生,优秀教师总是有耐心地进行个别辅导,支撑他们这样做的关键因素是其()。
单项选择题
A、教学风格
B、教学水平
C、敬业精神
D、知识水平
49:在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()
单项选择题
A、教学媒体
B、教学技术
C、教学手段
D、教学策略
50:在处理与外部的关系上,对学生有明显的监护作用,关心学生,能保护集体的利益,常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的()
单项选择题
A、父母态
B、老年态
C、成人态
D、儿童态
51:教育活动的出发点和归宿是()
单项选择题
A、教育内容
B、教育质量
C、教育目的
D、教育方针
52:考试的核心环节是()。
单项选择题
A、选择题型
B、命题
C、确定评分方法
D、阅卷
53:个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()
单项选择题
A、加涅
B、布里格斯
C、凯勒
D、波思尔思韦特
54:古代中国所说的“一日为师,终身为父”,反映了()。
单项选择题
A、师生关系的不平等性
B、教师的责任之大
C、师生关系的平等性
D、教师的权利之大
55:实用主义教育学派的代表人物是()。
单项选择题
A、杜威和克伯屈
B、杜威和狄尔泰
C、克伯屈和狄尔泰
D、杜威和洛布罗
56:教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有()。
多项选择题
A、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B、实验按假设—计划—运用三阶段进行
C、教育实验与教学实践高度结合
D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E、主张用实验、统计、比较的方法探索与运用
57:不同的社会发展阶段教育目的是相同的。()
判断题
对
错
58:目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。()
判断题
对
错
59:教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
60:()是教育司法活动的灵魂和生命。
单项选择题
A、公正准确
B、合法合理
C、及时高效
D、教育与保护
1:答案A 解析 2:答案错误 解析 提高学生心理素质,促进其人格健全发展是心理健康教育的目标。3:答案正确 解析 4:答案C 解析 题干表述符合教学组织形式的定义。5:答案C 解析 6:答案A 解析 一般来说,场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科,所以选A。(资料来源《当代教育心理学》)7:答案B 解析 教育目的的作用有导向、激励和评价的作用。(本解析由何龙提供)8:答案A 解析 在Exce1中,如果没有预先设置整个工作表的对齐方式,则字符型数据和数值型数据自动分别以左对齐和右对齐方式显示。9:答案C 解析 从两个否定前提推不出任何确定的结论。10:答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现;教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。11:答案B,D,E 解析 安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。12:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】一个细胞1小时分裂成2个,那么2小时分裂22个,3小时分裂23个……以此类推,8小时分裂28个,这时容器装满,那么容器的1/8即1/8×28,即25,所以装到容器的1/8需要5个小时。因此本题选A。13:答案正确 解析 14:答案错误 解析 维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的前面。15:答案B 解析 16:答案A,C,D 解析 强调教师的权威地位和以儿童为中心都不利于师生关系的发展,新型的师生关系应该是人格平等、朋友式的友好互助关系。17:答案B 解析 18:答案A,B,D 解析 19:答案D 解析 美国的欧·亨利、法国的莫泊桑以及俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说大师。20:答案A 解析 我国《教师法》的颁布实施是在1993年。21:答案B,C,D 解析 在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的非正式群体。非正式群体没有特定的群体目标及职责分工,缺乏结构的稳定性,但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以BCD是正确的。(本解析由张恩凯提供)22:答案A 解析 德育是各育的方向,是灵魂,对其他各育起着导向和动力作用。23:答案A,D 解析 24:答案错误 解析 25:答案B 解析 26:答案B 解析 对有些偶发事件应暂时冻结,仍按原计划进行教学活动,课后处理。27:答案C 解析 教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的能力。28:答案B 解析 29:答案错误 解析 系统暂无解析30:答案正确 解析 (P328)31:答案C 解析 32:答案C,D,E 解析 33:答案A 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,他是该理论的最初的代表人物。34:答案错误 解析 35:答案B 解析 民主型是指民主平等地对待学生,以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎的。36:答案A 解析 37:答案D 解析 在调查问卷中,对问题的表述应当保持中立态度,这样才能不影响被试,保证问卷的有效性。38:答案B 解析 39:答案C 解析 略40:答案错误 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径,课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。41:答案D 解析 42:答案B 解析 43:答案A,B,C,D,E 解析 广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。44:答案D 解析 作为精神文化对教育的影响,最直接的方面,就是学校课程内容(各门学科),它正是文化的一部分。45:答案正确 解析 46:答案正确 解析 系统暂无解析47:答案C 解析 48:答案C 解析 爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的,但是学生的学习是有个性的、有个体差异的,因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导,支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。49:答案B 解析 50:答案A 解析 题干中所描述的是父母态人格结构的教师在教学上的表现。51:答案C 解析 52:答案B 解析 考试分为三阶段,核心是命题。53:答案C 解析 54:答案B 解析 “一日为师,终身为父”是指教师承担着教书育人的重大责任。55:答案A 解析 56:答案A,B,E 解析 略。57:答案错误 解析 不同的社会历史阶段,社会历史条件不同,教育目的也不同。58:答案正确 解析 目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法,是由是美国教育学家布卢姆提出的。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)59:答案C 解析 教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。60:答案A 解析 司法机关肩负着维护国家教育法制、保护人民教育权利的神圣职责,代表着社会公平和正义。因此,公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会
2:对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。()
判断题
对
错
3:皮亚杰认知发展论中的“运算”并不是形式逻辑中的逻辑演算,而是指心理运算,即能在心理上进行的、内化了的动作。()
判断题
对
错
4:为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。
单项选择题
A、教学程序
B、教学步骤
C、教学组织形式
D、教学阶段
5:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们()
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
6:一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是()
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
7:下列不属于教育目的的作用有()
单项选择题
A、导向作用
B、教育作用
C、激励作用
D、评价作用
8:在Excel中,如果没有预先设定整个工作表的对齐方式,则字符型数据和数值型数据自动以和方式存放()
单项选择题
A、左对齐,右对齐
B、右对齐,左对齐
C、中间对齐,右对齐
D、是具体情况而定
9:以下关于三段论的叙述,错误的是()。
单项选择题
A、在一个三段论中,有而且只能有三个不同的项
B、中项在前提中至少要周延一次
C、从两个否定前提可以推出确定的结论
D、在前提中不周延的项,在结论中不得周延
10:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续
11:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
12:一个细胞1小时分裂成2个,8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1/8,需要()小时。
单项选择题
A、5
B、6
C、7
D、8
13:同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。()
判断题
对
错
14:维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。()
判断题
对
错
15:对个体发展的方向与方面作出规范的因素是()。
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
16:新型的师生关系应该是()。
多项选择题
A、在人格上,学生和教师是民主平等的关系
B、强调教师的权威地位
C、师生关系是一种朋友式的友好互助的关系
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的关系
17:课堂交往的性质是()
单项选择题
A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一”交往
18:对学习内容的直观形式包括()
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、图形直观
D、言语直观
19:下列有关文学常识的表述有误的一项是()。
单项选择题
A、屈平,字原,他创立了“楚辞”这种文体,也开创了“香草美人”的传统。楚辞又称“楚词”,运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。其代表作品有《离骚》《九歌》等
B、韩愈,字退之。世称韩昌黎,谥“文”,又称韩文公。世盛称其“文起八代之衰”。他在《师说》中称赞李蟠好古文,所谓“古文”是指先秦两汉的散文
C、柳宗元,字子厚,世称“柳河东”。因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”,是唐宋八大家之一。
D、欧?亨利的作品以擅长结尾闻名,形成“含泪的微笑”的艺术风格,有“美国生活的幽默百科全书”之誉。他与俄国的莫泊桑、法国的契诃夫号称世界三大短篇小说大师
20:我国《教师法》的颁布实施是在()年。
单项选择题
A、1993
B、1995
C、1998
D、1985
21:非正式学生群体的主要特点有()
多项选择题
A、有固定的组织结构
B、群体内部的一致性
C、情感依赖性
D、往往具有较突出的“领袖”人物
22:在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
23:学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。根据下列材料,请回答{TSE}题:{TS}黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?()
多项选择题
A、激发求知欲
B、制造突发事件
C、利用变化律
D、利用学生的好奇心
24:钢笔字和粉笔字统称为软笔字。()
判断题
对
错
25:马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、知识分子与工人农民相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、脑力劳动与体力劳动相结合
D、城市教育与农村教育相结合
26:某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是()
单项选择题
A、立即查找肇事者
B、让学生把钉子敲平,开始上课,课后处理
C、幽默带过,开始上课
D、让班干部自我反思
27:以下不属于教师教学能力的是()。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
28:班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
单项选择题
A、权威的
B、民主的
C、放任的
D、迁就的
29:增加学生的专注学习时间,是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。()
判断题
对
错
30:道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。()
判断题
对
错
31:德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()。
单项选择题
A、内容
B、层次
C、结构
D、方法
32:我国中小学生发展的时代特点包括【】
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
33:刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
34:教育法不具有评价作用。()
判断题
对
错
35:在看待学生的不同态度中,()广泛受学生欢迎。
单项选择题
A、对峙型
B、民主型
C、放任型
D、权威型
36:推动教师热爱本职工作的力量源泉是()
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱事业
C、热爱家庭
D、热爱社会
37:在调查问卷中,对问题的表述应当()。
单项选择题
A、具有启发性
B、具有幽默趣味性
C、具有倾向性
D、保持态度中立(措词取中性)
38:学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
39:素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,其最本质的特征是()
单项选择题
A、全体性
B、全面性
C、主体性
D、发展性
40:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。()
判断题
对
错
41:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
42:《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是()
单项选择题
A、爱国守法
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
43:课程的具体表现包括()。
多项选择题
A、教科书
B、课程标准
C、各门学科
D、课外活动
44:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
45:个体发展即个体的身心发展。()
判断题
对
错
46:心理健康有高低层次之分。()
判断题
对
错
47:能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是()
单项选择题
A、动机
B、需要
C、诱因
D、环境
48:对于学习困难的学生,优秀教师总是有耐心地进行个别辅导,支撑他们这样做的关键因素是其()。
单项选择题
A、教学风格
B、教学水平
C、敬业精神
D、知识水平
49:在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()
单项选择题
A、教学媒体
B、教学技术
C、教学手段
D、教学策略
50:在处理与外部的关系上,对学生有明显的监护作用,关心学生,能保护集体的利益,常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的()
单项选择题
A、父母态
B、老年态
C、成人态
D、儿童态
51:教育活动的出发点和归宿是()
单项选择题
A、教育内容
B、教育质量
C、教育目的
D、教育方针
52:考试的核心环节是()。
单项选择题
A、选择题型
B、命题
C、确定评分方法
D、阅卷
53:个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()
单项选择题
A、加涅
B、布里格斯
C、凯勒
D、波思尔思韦特
54:古代中国所说的“一日为师,终身为父”,反映了()。
单项选择题
A、师生关系的不平等性
B、教师的责任之大
C、师生关系的平等性
D、教师的权利之大
55:实用主义教育学派的代表人物是()。
单项选择题
A、杜威和克伯屈
B、杜威和狄尔泰
C、克伯屈和狄尔泰
D、杜威和洛布罗
56:教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有()。
多项选择题
A、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B、实验按假设—计划—运用三阶段进行
C、教育实验与教学实践高度结合
D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
57:不同的社会发展阶段教育目的是相同的。()
判断题
对
错
58:目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。()
判断题
对
错
59:教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
60:()是教育司法活动的灵魂和生命。
单项选择题
A、公正准确
B、合法合理
C、及时高效
D、教育与保护
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