二连浩特2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

1：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （　　）
判断题
对
错

2：同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为（　　）。
单项选择题
A、迁移
B、正迁移
C、水平迁移
D、具体迁移

3：孔子的教育主张包括（　　）。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长

4：通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（　　）。
单项选择题
A、实验研究
B、行动研究
C、叙事研究
D、调查研究

5：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段

6：教师领导风格对课堂管理（　　）。
单项选择题
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响

7：集中复习的效果一般优于分散复习。（　　）
判断题
对
错

8：一般来说小学阶段相当于人生发展的（　　）。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青春期

9：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　　）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程

10：问题解决的特点是（　）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性

E、固定性

11：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（　　）
判断题
对
错

12：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说

13：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（　　）教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型

14：制定我国教育目的的理论基础是（　　）。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度

E、马克思主义关于人的全面发展学说

15：科学家研制出的一种清洁的超级跑车，它的动力来源是氢气，其产物是（　）。
单项选择题
A、水蒸气
B、一氧化碳
C、二氧化碳
D、氧气

16：对道德规范及其意义的认识是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志

17：“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为

18：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（　　）
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。

E、学习策略是元认知

19：学会如何学习的实质是（　　）。
单项选择题
A、学会在适当条件下使用适当的策略
B、掌握科学概念与原理
C、掌握大量言语信息
D、形成学习兴趣

20：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面。
多项选择题
A、认知内驱力
B、远景性内驱力
C、近景性内驱力
D、自我提高内驱力

E、附属内驱力

21：学生在教育过程中，处于（　　）。
单项选择题
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、辅助地位

22：教育心理学研究的核心内容是（　　）。
单项选择题
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程

23：心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（　　）
单项选择题
A、发展的阶段性
B、发展的可变性
C、发展的普遍性
D、发展的不平衡性

24：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（　　）中提出的。
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《雄辩术原理》
D、《大教学论》

25：要想实施启发式教学，关键在于（　　）。
单项选择题
A、素质教育
B、创设问题情境
C、以学生为主
D、熟悉学生

26：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想

27：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（　　）。
单项选择题
A、练习法
B、实习作业法
C、实验法
D、谈话法

28：德育过程从本质上说就是（　　）统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化

29：学生认识的主要任务是学习直接经验。（　　）
判断题
对
错

30：下列哪些教师的教学工作较为成功?（　　）。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科

E、照本宣科

31：以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（　　）。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想像的道德情感
C、伦理的道德情感
D、形象的道德情感

32：在Word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（　　）。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。
单项选择题
A、句法错误
B、拼写错误
C、格式错误
D、系统错误

33：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

34：教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。（　　）
判断题
对
错

35：下列哪位作家不属于唐宋八大家?( )
单项选择题
A、曾巩
B、欧阳修
C、柳宗元
D、黄庭坚

36：古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（　　）。
单项选择题
A、杂技
B、骑马
C、驾车
D、防御

37：群体间竞争的效果取决于（　　）。
单项选择题
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作

38：教学就是教师对学生的教育活动。（　　）
判断题
对
错

39：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是（　　）。
单项选择题
A、及时复习
B、深度加工
C、过度学习
D、组块化编码

40：我国于（　　）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
单项选择题
A、1984
B、1986
C、1988
D、1990

41：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（　　）。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子

42：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（　　）。
多项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年

E、成年

43：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（　　）
判断题
对
错

44：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

45：在学校学生小苏由于一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的（　）。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参加教育教学活动的权利
D、隐私权

46：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（　　）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》

47：形式教育论的倡导者是（　　）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞

48：布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（　　）
单项选择题
A、基本概念
B、基本原理
C、基本方法
D、基本知识

49：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（　　）
单项选择题
A、 柏拉图
B、 昆体良
C、 皮亚杰
D、 亚里士多德

50：课堂上有的学生会开小差，这属于（　　）。
单项选择题
A、注意的分散
B、注意的转移
C、注意的起伏
D、注意的分配

51：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（　　）
判断题
对
错

52：班主任教育工作的重点应该放在( )。
单项选择题
A、阶段性班级活动
B、日常性班级活动
C、课外班级活动
D、校外班级活动

53：奖励和惩罚属于德育工作的（　　）。
单项选择题
A、比较法
B、榜样法
C、自我教育法
D、评价法

54：下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（　　）。
单项选择题
A、芦笙节—苗族
B、火把节—蒙古族
C、开斋节—维吾尔族
D、那达慕—蒙古族

55：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（　　）。
单项选择题
A、10、11～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、13、14～15、16岁
D、7、8～9、10岁

56：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（　　）。
单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机

57：小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（　　）
单项选择题
A、社会性认知与社会性情感
B、社会性行为与社会性交往
C、社会性意志与社会性认知
D、社会性认知与社会性交往

58：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移

59：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（　　）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任

E、容忍

60：教育史上最早的教学手段是（　　）。
单项选择题
A、人自身的活动
B、实物
C、标本
D、说教

查看答案 1：答案错误
解析 自我意识的水平制约的是人格形成和发展的调节能力。
2：答案C
解析
3：答案B,C
解析 孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。
4：答案C
解析 题干描述的是教育叙事研究的内涵。
5：答案C
解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
6：答案A
解析 略。
7：答案错误
解析 系统暂无解析
8：答案C
解析
9：答案B
解析
10：答案A,B,C
解析
11：答案错误
解析 课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。
12：答案C
解析
13：答案C
解析
14：答案E
解析
15：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】氢气做燃料的产物只有水，因此不会造成环境污染，是一种清洁能源。
16：答案A
解析
17：答案B
解析
18：答案A,B,C,D
解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。
19：答案A
解析 学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。学会如何学习属于学习策略里面的元认知策略。
20：答案A,D,E
解析 【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力
21：答案B
解析 学生是学习的主体因素；教师在教学中起关键作用，是教学过程的主导者。
22：答案C
解析
23：答案D
解析
24：答案A
解析
25：答案B
解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。
26：答案C
解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。
27：答案C
解析
28：答案D
解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
29：答案错误
解析
30：答案A,B,C,D
解析 照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文：讲稿，没有发挥，不生动。明显是不成功的教学工作。
31：答案C
解析 伦理的道德情感，即以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验，它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论性，具有稳定性和深刻性。
32：答案B
解析 文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误，文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。
33：答案A
解析 略
34：答案正确
解析
35：答案D
解析 唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
36：答案C
解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。故选C。
37：答案D
解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
38：答案错误
解析 教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。
39：答案B
解析 深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推论。
40：答案B
解析 我国于1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，从法律上保证了受教育者的权利。
41：答案B
解析
42：答案B
解析 6～9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。
43：答案错误
解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。
44：答案B
解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
45：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备、图书资料的权利。
46：答案C
解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
47：答案B
解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
48：答案D
解析 在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法
49：答案D
解析
50：答案A
解析 注意不稳定表现为注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。
51：答案正确
解析
52：答案B
解析 班级的组织管理，是通过各种活动实现的，组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。根据班级活动的时间分布．可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。故选B。
53：答案D
解析 奖励和惩罚属于德育工作的评价法。
54：答案B
解析 B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。
55：答案B
解析 少年期指11、12～14、15岁。
56：答案C
解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。
57：答案D
解析 小学生儿童的社会性发展表现为两个方面：1、社会性认知。2、社会性交往。(本解析由张恩凯提供)
58：答案B
解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
59：答案B,D,E
解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
60：答案A
解析 从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。

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注：本试题来源于互联网。