宜阳小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【考试版】

1：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（　　）
判断题
对
错

2：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
判断题
对
错

3：教师职业的最大特点是职业角色的（　　）。
单项选择题
A、合理化
B、示范化
C、多样化
D、个别化

4：同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为（　　）。
单项选择题
A、迁移
B、正迁移
C、水平迁移
D、具体迁移

5：心理活动对一定对象的指向和集中指的是（　　）
单项选择题
A、个性
B、注意
C、记忆
D、思维

6：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力

7：有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于( )。
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场依存型
D、场独立型

8：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（　　）。
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言

E、独自语言

9：终身教育思想的主要代表人物是（　）。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、罗杰斯
C、索尔蒂斯
D、布鲁纳

10：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（　　）。
单项选择题
A、认知心理学为基础
B、行为主义心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础

11：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。（　　）
判断题
对
错

12：教育目的的功能有（　　）。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能

E、评价功能

13：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（　　）
判断题
对
错

14：幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（　　）
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡

15：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性

16：苏霍姆林斯：基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（　　）。
单项选择题
A、严格要求
B、热爱学生
C、公正平等
D、赞赏引导

17：以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有( )。 ①他会弹吉他，但不会弹钢琴②他会弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
单项选择题
A、2项
B、3项
C、4项
D、5项

18：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

19：创造性思维的核心是（　　）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维

20：在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（　　）。
单项选择题
A、艺术字
B、声音
C、字符
D、文本框

21：对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（　）。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法

22：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（　　）
单项选择题
A、参与式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导

23：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（　　）
判断题
对
错

24：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（　）
判断题
对
错

25：主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、苟子
D、韩非子

26：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。
单项选择题
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待

27：新《义务教育法》修订的时间是（　　）
单项选择题
A、2005年
B、2006年
C、2007年
D、2008年

28：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（　　）
单项选择题
A、举例
B、变式
C、比较
D、归纳

29：每种气质类型的社会价值一样大，都有可能成功。（　　）
判断题
对
错

30：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（　）。
单项选择题
A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法
B、司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英
C、屠格涅夫——《一个地主的早晨》——俄海明威——《老人与海》——美
D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

31：教育为政治经济制度服务，主要是通过（　　）表现出来的。
单项选择题
A、培养人
B、参与政治活动
C、传播文化与科学知识
D、参与经济活动

32：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（　　）。
单项选择题
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价

33：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括（ ）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究

E、教学反思

34：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性

35：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（　　）
判断题
对
错

36：下列说法不正确的是（　　）。
单项选择题
A、行动研究最早产生于美国
B、21世纪初行动研究被介绍到中国
C、科特·勒温将行动研究应用到社会心理学研究上
D、《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来

37：有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（　　）。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、舒伯特

38：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（　　）。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律

39：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移

40：先行组织者可以分为（　　）
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者

E、综合性组织者

41：“鸿雁传书”这一典故源自（　　）。
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争

42：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段

43：进行体态表达技能的训练，基础是（　　）
单项选择题
A、 表情的训练
B、 与口语表达配合的训练
C、 表意的训练
D、 表达器官功能的训练

44：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、实验

45：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象

46：在我国，学校的公益性表现在（　　）。
多项选择题
A、不得以盈利为目的办学
B、以盈利为目的办学
C、教育必须与宗教相分离
D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

47：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主派。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家

48：教学目标的设计应遵循的基本要求有（　　）。
多项选择题
A、一般目标与具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中

E、便于记忆

49：“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（　　）
判断题
对
错

50：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是(　　)
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

51：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（　　）教育所推崇的理想
单项选择题
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育

52：下列属于肯定性训练的是（　　）
单项选择题
A、消除敏感反应
B、消除肌肉紧张
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感

53：影响自我效能感形成的最主要因素是（　　）
单项选择题
A、个体自身行为的成败经验
B、他人行为的替代经验
C、他人的榜样行为
D、个体自身行为的归因方式

54：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（　　）。
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆

55：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（　　）。
单项选择题
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法

56：下列不属于学生过错行为的是（　　）。
单项选择题
A、考试作弊
B、调皮捣蛋
C、恶作剧
D、未经允许拿他人东西

57：创新能力的培养是素质教育的重点。（　　）
判断题
对
错

58：根据材料回答{TSE}题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽……”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课
多项选择题
A、尊重学生的兴趣与爱好
B、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动
C、适当地发挥了教师的主导作用
D、充分调动了学生的主动性

59：教一学过程的三种过程是（　　）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程

60：“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（　　）。
单项选择题
A、粤剧
B、豫剧
C、川剧
D、越剧

查看答案 1：答案正确
解析 当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育，为学生负责。
2：答案正确
解析 3：答案C
解析 教师职业的最大特点是职业角色多样性。
4：答案C
解析
5：答案B
解析
6：答案A
解析
7：答案C
解析 根据题干描述的情况首先可以排除A、B项，与题意不符。场依存型和场独立型的主要区别在做判断时的参照体系。场依存型以外部为参考，场独立型以内部为参考。故选C。
8：答案C,D,E
解析 教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。
9：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育思想家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
10：答案A
解析
11：答案错误
解析
12：答案A,C,E
解析 教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。
13：答案正确
解析
14：答案A
解析 同化指将新信息纳人已有的认知结构中；顺序指改变已有的认知结构以适应新的环境和信息。
15：答案A
解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。
16：答案D
解析 苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生优点的基础上对学生进行促进和引导。故选D。
17：答案C
解析 此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。 题于是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。①②③都是联言命题，其为真则所有联言肢为真，因此①②③都能驳倒题干；④是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；⑤是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故⑤不能驳倒题干。故答案选C。
18：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
19：答案B
解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。
20：答案C
解析 PPT中字符是不可直接插入的，需先插入文本框才能输入字符。
21：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】无论是教师的能力、学识还是方法，影响学生的只是学习知识、运用知识方面，而教师的态度更多影响的是学生的价值观、人生观。这是学生成才的基础，对学生的全面发展起到了关键性的作用。
22：答案B
解析 参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。而监督式领导则待人冷淡，只注重于集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨。(本解析由张恩凯提供)
23：答案错误
解析
24：答案
解析 错教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征
25：答案A
解析 孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。
26：答案B
解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
27：答案B
解析
28：答案B
解析
29：答案正确
解析
30：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】《一个地主的早晨》是列夫·托尔斯泰的作品。
31：答案A
解析 通过培养人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。自古以来，任何一种政治经济制度，要想得到维持、巩固和发展，都需要不断有新的接班人，而这些人才的培养，主要是通过学校教育来实现的。学校在培养人才时，一方面，使其形成一定的思想观点，另一方面，向其传授社会长期积累下来的经验、知识及技能，以使其能对政治经济制度产生直接作用。故正确答案为A。
32：答案B
解析 诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。
33：答案A,B,C,D
解析 【解析】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究
34：答案B
解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。
35：答案正确
解析
36：答案B
解析 行动研究最早产生于20世纪三四十年代的美国，是美国联邦政府印第安人事务局长柯利尔为改善印第安人与非印第安人的关系进行的一系列的研究。这是行动研究最早的尝试。随后，科特·勒温把行动研究直接应用到社会心理学的研究上。20世纪50年代，考瑞出版《的改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来。20世纪80年代，行动研究被介绍到中国：因此，B项不正确。
37：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】约瑟夫·海顿，奥地利著名作曲家，维也纳古典乐派奠基者人之一，一生共创作了一百多部交响曲，被尊称为“交响乐之父”。
38：答案B
解析 课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。
39：答案D
解析 非特殊迁移又叫一般迁移。
40：答案A,C
解析
41：答案C
解析 “鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。
42：答案B
解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。
43：答案D
解析
44：答案C
解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(本解析由张恩凯提供)
45：答案C
解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。
46：答案A,C
解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。
47：答案C
解析
48：答案A,B,C,D
解析
49：答案正确
解析 研究证明，学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，它们能提高学习者迁移的意识性。
50：答案D
解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
51：答案B
解析
52：答案D
解析 肯定性训练主要表现在三个方面：1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。(本解析由张恩凯提供)
53：答案A
解析 影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。(本解析由张恩凯提供)
54：答案C
解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。
55：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
56：答案D
解析 学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。
57：答案正确
解析
58：答案A,B,C,D
解析
59：答案A
解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
60：答案D
解析 小提琴协奏曲《梁祝》是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。

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注：本试题来源于互联网。