平谷小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【完整版】

1：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（　　）
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参与
D、画出系统结构图

2：整个教学工作的中心环节是（　　）
单项选择题
A、 备课
B、 上课
C、 课外辅导
D、 成绩评定

3：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（　　）。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法

4：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（　　）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《普通教育学》

5：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（　　）。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何

6：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（　）。
单项选择题
A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的《草叶集》创立了自由诗体．开一代诗风
B、小说《暴风骤雨》、《林海雪原》、《悲惨世界》的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让
C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》，中期又创作了“四大悲剧”
D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说《倪焕之》、小说《背影》、短篇小说《暴风骤雨》、长篇小说《创业史》

7：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（　　）的处理方法最为适宜。
单项选择题
A、非言语暗示
B、言语提醒
C、有意忽视
D、暂时隔离

8：每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（　　）。
单项选择题
A、团队协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学习

9：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（　　）
判断题
对
错

10：小学生品德发展的关键年龄是（　　）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁

11：奠定儿童人格和心理健康基础的是（　　）。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师

12：教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（　）。
单项选择题
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际

13：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（　　）
判断题
对
错

14：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　）
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标

15： 师生关系在人格上是平等的关系。（　　）
判断题
对
错

16：教育生物起源论的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、孟禄
B、霍尔
C、勒图尔诺
D、华生

17：形式训练说以（　　）为心理学基础。
单项选择题
A、基础心理学
B、应用心理学
C、官能心理学
D、生理心理学

18：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（　　）。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育

19：两种学习任务的共同成分可能是（　　）。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标

E、态度

20：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（　　）。
单项选择题
A、复杂性
B、差异性
C、有领导的认识
D、直接性

21：以下属于早期迁移理论的是（　　）
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、经验类化理论

E、认知结构迁移理论

22：一位小学老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合（　　）的要求。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、终身学习
D、关爱学生

23：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（　　）。
单项选择题
A、深化教育体制改革
B、积极推进高考制度的改革
C、加速开展素质教育，废止考试制度
D、加大新一轮的基础教育课程改革的力度

24：问题解决的特点是（　　）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性

E、固定性

25：教学过程中最基本的环节是（　　）。
单项选择题
A、组织教学
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、检查复习

26：班主任教育工作的重点应该放在( )。
单项选择题
A、阶段性班级活动
B、日常性班级活动
C、课外班级活动
D、校外班级活动

27：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力

E、尊重内驱力

28：心智技能的培养，第一步是（　　）。
单项选择题
A、原型操作
B、原型定向
C、原型反思
D、原型内化

29：人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（　　）
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、奥苏伯尔
D、柯尔伯格

30：态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化

31：前运算阶段儿童的思维特征是（　　）。
多项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心

32：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（　　）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈

33：心理测验的技术指标包括量表的（　　）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化

E、知名度

34：以下属于学习者练习曲线的特点的是（　　）。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的

35：有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（　　）。
单项选择题
A、素质教育是全面发展的理论依据
B、全面发展是素质教育的具体落实和深化
C、全面发展与素质教育的教育目的不同
D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

36：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（　　）。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践

37：教师成长与发展的最高目标是（　　）
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师

38：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（　　）。
单项选择题
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、二因素论

39：甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（　　）。
单项选择题
A、甲是上海人，学法律
B、甲是北京人，学外语
C、丙是北京人，学外语
D、丙是上海人，学金融

40：皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）
单项选择题
A、从客观责任到主观责任发展
B、从主观责任到客观责任发展
C、从他律向自律发展
D、从自律向他律发展

41：以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是（　　）。
单项选择题
A、帮帮“懒羊羊”
B、大家要有好习惯
C、交通安全记心间
D、革命歌曲大家唱

42：课堂学习情境的安排上应考虑（　　）。
单项选择题
A、班级规模的控制
B、教学时间分配
C、教学过程规划
D、课程表编制

43：合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。
多项选择题
A、流畅性
B、迅速性
C、经济性
D、同时性

E、适应性

44：我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“你看用
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法

45：雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最重要的长篇小说是（　　）。
单项选择题
A、《悲惨世界》
B、《海上劳工》
C、《九三年》
D、《笑面人》

46：合作学习是指学生们以（　　）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
单项选择题
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习

47：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异

48：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。
单项选择题
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径

49：课堂教学要紧密联系学生的（　），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
单项选择题
A、生活环境
B、社会环境
C、实际问题
D、现实问题

50：去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。（　　）
判断题
对
错

51：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（　　）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点

52：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说

53：成功教学法主张对学生实施（　　）
单项选择题
A、 鼓励性评价
B、 绝对性评价
C、 终结性评价
D、 坚定性评价

54：小学阶段是发展学生个性（　　）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期

55：“教学相长”这一提法（　　）。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力

56：下面提法，属于启发性原则的有（　　）
多项选择题
A、“不愤不启，不悱不发”。
B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
C、“产婆术”。
D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

57：我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（　　）。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期

58：为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（　）。
多项选择题
A、举例子
B、类比与比喻
C、证明
D、复述

E、推论

59：教师角色扮演的先决条件是（　　）。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、教师与家长的合作

60：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案A
解析
2：答案B
解析
3：答案B
解析 本题考查的是谈话法的定义。
4：答案B
解析 《教育漫话》是洛克的作品；《大教学论》是夸关纽斯的作品；《爱弥尔》是卢梭的作品；《普通教育学》是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。
5：答案D
解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
6：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《背景》是朱自清的散文；《暴风骤雨》是周立波的长篇小说。
7：答案C
解析 有意忽视学生的刻意行为可以降低该类行为发生的频率。
8：答案D
解析 终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
9：答案错误
解析
10：答案D
解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。
11：答案C
解析 略。
12：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
13：答案正确
解析 略。
14：答案A,B,C
解析 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准。
15：答案正确
解析
16：答案C
解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西·能。
17：答案C
解析 略
18：答案D
解析 本题考查成人教育。
19：答案A,B,C,D,E
解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。
20：答案C
解析 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性之一表现在学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的，因此这种认识是有领导的认识。
21：答案A,B,C,E
解析
22：答案A
解析 爱国守法是教师职业的基本要求，教师要做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
23：答案C
解析
24：答案A,B,C
解析 问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。
25：答案B
解析
26：答案B
解析 班级的组织管理，是通过各种活动实现的，组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。根据班级活动的时间分布．可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。故选B。
27：答案B,C,D
解析 布鲁纳认为，几乎所有的学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。他认为儿童具有三种最基本的内在动机：第一，好奇的内驱力。第二，胜任的内驱力。第三，互惠的内驱力。
28：答案B
解析 心智技能的培养分为三个阶段：原型定向、原型操作和原型内化，第一步为原型定向。
29：答案D
解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)
30：答案C
解析 略
31：答案A,C,D
解析 前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。
32：答案A
解析
33：答案B,C,D
解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
34：答案A,B,C
解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。
35：答案D
解析
36：答案A
解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。
37：答案D
解析
38：答案B
解析 遗传决定论的创始人是高尔顿，他认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程都是这些内在遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。
39：答案B
解析 题干中有三种元素，可考虑画图表示，如： 40：答案A
解析 皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。
41：答案D
解析 主题班会的要求主要有教育性、针对性、主体性、多样性和时代性。D项不符合小学生主题班会的组织要求。
42：答案A
解析
43：答案A,B,C,D,E
解析 见大纲相关内容。
44：答案A
解析
45：答案C
解析
46：答案D
解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
47：答案A
解析
48：答案C
解析 由问题的定义可知C项正确。
49：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。
50：答案正确
解析
51：答案B
解析 精神分析学派的观点属内发论。
52：答案C
解析
53：答案A
解析
54：答案B
解析
55：答案C
解析 “教学相长”出自《学记》，这种提法说明在教学过程中，教师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。
56：答案A,B,C,D
解析
57：答案B
解析
58：答案A,B,C,D,E
解析 ABCDE 【解析】此题考查主动理解的策略和方法。要注意本题题干的含义是帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，而不是促进学生把当前内容的不同部分联系起来。两者所用的策略是不一样的
59：答案A
解析 角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。
60：答案错误
解析 人类的学习和动物的学习有本质区别，人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。