1：元认知计划策略包括（ ）。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
2：参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。（ ）
判断题
对
错
3：下列选项属于精细加工策略的是（ ）。
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
4：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（ ）应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
5：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（ ）
判断题
对
错
6：动机的一般功能有（ ）。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
7：课堂纪律的类型有（ ）。
多项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
8：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
9：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ）
判断题
对
错
10：创造性的核心成分是（ ）。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平
11：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、思想目标
12：义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
13：心理定势对解决问题具有（ ）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
14：下列选项中属于结构良好问题的是（ ）
单项选择题
A、建筑设计
B、剧本创作
C、技术革新
D、演员根据剧本表演角色
15：根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是（ ）。 ①墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。 ④无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
单项选择题
A、①②③④
B、④③②①
C、①③②④
D、②③①④
16：（ ）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
单项选择题
A、华生
B、格塞尔
C、洛克
D、弗洛伊德
17：学习的主体因素，指（ ）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
18：根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）。
多项选择题
A、语言性倾听
B、非语言性倾听
C、介人性倾听
D、非介入性倾听
E、反思性倾听
19：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（ ）
判断题
对
错
20：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（ ）
判断题
对
错
21：下列选项中，属于组织策略的是（ ）。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
22：教师职业道德的基本原则是（ ）
单项选择题
A、 已所不欲，勿施于人
B、 忠诚于人民的教育事业
C、 集体主义
D、 忠于职守
23：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
24：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。
单项选择题
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
25：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（ ）
单项选择题
A、综合性
B、弹性
C、实践性
D、基础性
26：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
27：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（ ）
判断题
对
错
28：战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
29：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（ ）
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
30：学生品德形成发展的客观标志是（ ）
单项选择题
A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为
31：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级教学制
C、分组教学制
D、道尔顿制
32：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
33：预防问题行为的主要策略是（ ）。
多项选择题
A、行为矫治
B、情绪疏导
C、谈话沟通
D、端正学生的学习目的
E、正确评价
34：教科书中的练习题多属于有结构的问题。（ ）
判断题
对
错
35：影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（ ）。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素
36：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（ ）
单项选择题
A、苟子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
37：学校德育的功能有（ ）。
多项选择题
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、知识性功能
E、合作性功能
38：爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
39：现代学制最早产生于（ ）。
单项选择题
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲
40：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（ ）
判断题
对
错
41：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（ ）的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、理论联系实际
C、启发性
D、巩固性
42：德育过程的构成要素有（ ）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、德育内容
E、德育方法
43：在北方戏曲中，一般演丫鬟的角色称为“青衣”，“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?（ ）
单项选择题
A、生
B、旦
C、净
D、末
44：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
45：《学校卫生工作条例》属于（ ）。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性行政法规
D、教育规章
46：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（ ）。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
47：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（ ）。
单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
48：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（ ）
判断题
对
错
49：狭义的教育主要是指（ ）
单项选择题
A、家庭教育
B、社区教育
C、学校教育
D、思想品德教育
50：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价
51：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教科书
D、课本
52：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
53：如果风很大，我们就会放飞风筝。 如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。 如果天气很暖和，我们就会放飞风筝。 假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的?（ ） I．风很大。 Ⅱ．天空晴朗。 Ⅲ．天气暖和。
单项选择题
A、仅I
B、仅I、Ⅲ
C、仅Ⅲ
D、仅Ⅱ
54：近代画家中，最擅长画马的是（ ）。
单项选择题
A、徐悲鸿
B、齐白石
C、张大干
D、丰子恺
55：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（ ）
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
56：一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
E、一定的组织结构
57：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
58：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
59：课外活动的基本组织形式是（ ）。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
E、班级授课制
60：成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（ ）
判断题
对
错
1：答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。2：答案正确 解析 3：答案A 解析 4：答案D 解析 《学生伤害事故处理办法》第十条第(一)款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的．造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。《学生伤害事故处理办法》第九条第(八)款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现．但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知，本题选D。5：答案正确 解析 略。6：答案A,B,C 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。7：答案A,B,C,D 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。8：答案D 解析 这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。9：答案错误 解析 教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。10：答案B 解析 【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。11：答案A,B,C 解析 略12：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。13：答案C 解析 定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用，也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行，后者则相反，它使创造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏灵活性，甚至造成认知的歪曲反映。14：答案D 解析 D有结构的问题，已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。15：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】①中梅花在冬日开放，②中由“登高”可以看出是深秋，③中写“热”，自然是夏季，④写清明，是春天。16：答案B 解析 美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展的决定作用。17：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。18：答案C,D 解析 19：答案错误 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。20：答案正确 解析 21：答案C,D 解析 22：答案B 解析 23：答案D 解析 信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。24：答案B 解析 本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。25：答案C 解析 26：答案C 解析 这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。27：答案正确 解析 28：答案C 解析 战国时期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。29：答案B 解析 30：答案D 解析 31：答案D 解析 32：答案C 解析 33：答案D,E 解析 34：答案正确 解析 略。35：答案A,B 解析 36：答案C 解析 37：答案A,B,C 解析 学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。38：答案A 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。39：答案A 解析 现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前的发展，社会各个领域对文化知识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。40：答案错误 解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。41：答案B 解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。42：答案A,B,D,E 解析 43：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】戏曲行当主要可分为生、旦、净、末、丑．共五大行当，其中青衣是中国戏曲中旦行的一种，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦。故本题选B。44：答案C 解析 见学习精要中对小学阶段的规定。45：答案A 解析 46：答案B 解析 中国的传统刺绣工艺品\47：答案D 解析 48：答案错误 解析 热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯提供)49：答案C 解析 50：答案A 解析 解析：考查教育评价类型。广义教育评价包括一切与教育活动有关的评价，狭义教育评价主要是对学生的发展的评价。从解释评价结果的标准上考虑可以分成相对评价和绝对评价；从评价的时间上区分，可以分成形成性评价和总结性评价。（本解析由周安淳提供）51：答案B 解析 考查课程计划的定义。52：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项。53：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】从“如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”，可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气暖和”均不能从题干的条件中推出。因为从“如果P那么q，并且非q”，可以推出非p，但是从“如果p那么q，并且q”，不能推出p。54：答案A 解析 近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。55：答案A,B,C,D 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。56：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。57：答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。58：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。59：答案A,C,D 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。60：答案错误 解析 成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不变的，通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
2：参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。（ ）
判断题
对
错
3：下列选项属于精细加工策略的是（ ）。
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
4：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（ ）应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
5：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（ ）
判断题
对
错
6：动机的一般功能有（ ）。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
7：课堂纪律的类型有（ ）。
多项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
8：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
9：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ）
判断题
对
错
10：创造性的核心成分是（ ）。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平
11：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、思想目标
12：义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
13：心理定势对解决问题具有（ ）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
14：下列选项中属于结构良好问题的是（ ）
单项选择题
A、建筑设计
B、剧本创作
C、技术革新
D、演员根据剧本表演角色
15：根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是（ ）。 ①墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。 ④无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
单项选择题
A、①②③④
B、④③②①
C、①③②④
D、②③①④
16：（ ）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
单项选择题
A、华生
B、格塞尔
C、洛克
D、弗洛伊德
17：学习的主体因素，指（ ）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
18：根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）。
多项选择题
A、语言性倾听
B、非语言性倾听
C、介人性倾听
D、非介入性倾听
19：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（ ）
判断题
对
错
20：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（ ）
判断题
对
错
21：下列选项中，属于组织策略的是（ ）。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
22：教师职业道德的基本原则是（ ）
单项选择题
A、 已所不欲，勿施于人
B、 忠诚于人民的教育事业
C、 集体主义
D、 忠于职守
23：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
24：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。
单项选择题
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
25：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（ ）
单项选择题
A、综合性
B、弹性
C、实践性
D、基础性
26：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
27：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（ ）
判断题
对
错
28：战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
29：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（ ）
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
30：学生品德形成发展的客观标志是（ ）
单项选择题
A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为
31：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级教学制
C、分组教学制
D、道尔顿制
32：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
33：预防问题行为的主要策略是（ ）。
多项选择题
A、行为矫治
B、情绪疏导
C、谈话沟通
D、端正学生的学习目的
34：教科书中的练习题多属于有结构的问题。（ ）
判断题
对
错
35：影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（ ）。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素
36：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（ ）
单项选择题
A、苟子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
37：学校德育的功能有（ ）。
多项选择题
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、知识性功能
38：爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
39：现代学制最早产生于（ ）。
单项选择题
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲
40：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（ ）
判断题
对
错
41：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（ ）的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、理论联系实际
C、启发性
D、巩固性
42：德育过程的构成要素有（ ）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、德育内容
43：在北方戏曲中，一般演丫鬟的角色称为“青衣”，“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?（ ）
单项选择题
A、生
B、旦
C、净
D、末
44：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
45：《学校卫生工作条例》属于（ ）。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性行政法规
D、教育规章
46：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（ ）。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
47：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（ ）。
单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
48：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（ ）
判断题
对
错
49：狭义的教育主要是指（ ）
单项选择题
A、家庭教育
B、社区教育
C、学校教育
D、思想品德教育
50：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价
51：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教科书
D、课本
52：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
53：如果风很大，我们就会放飞风筝。 如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。 如果天气很暖和，我们就会放飞风筝。 假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的?（ ） I．风很大。 Ⅱ．天空晴朗。 Ⅲ．天气暖和。
单项选择题
A、仅I
B、仅I、Ⅲ
C、仅Ⅲ
D、仅Ⅱ
54：近代画家中，最擅长画马的是（ ）。
单项选择题
A、徐悲鸿
B、齐白石
C、张大干
D、丰子恺
55：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（ ）
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
56：一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
57：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
58：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
59：课外活动的基本组织形式是（ ）。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
60：成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（ ）
判断题
对
错
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