巴南中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最新word版】

1：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）
判断题
对
错

2：学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。
单项选择题
A、无关系
B、有负相关
C、有利有弊
D、有显著的相关

3：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法

4：程序教学的关键是（）。
单项选择题
A、教师的良好指导
B、有好的教材
C、编制出好的程序
D、有良好的教学管理

5：以下表述中正确的是（）
多项选择题
A、学生管理也是学生自己的事情
B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合
C、学生必须完全接受教师的指导
D、学生还不具备自我管理的能力

E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任

6：教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）
单项选择题
A、《大学》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《论语》

7：德育目标的特征包括（）
多项选择题
A、历史性
B、社会性
C、永恒性
D、基础性

E、价值性

8：教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。
单项选择题
A、教育具有历史继承性
B、教育是一种转化活动的过程
C、教育具有相对独立性
D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

9：在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）
判断题
对
错

10：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）
判断题
对
错

11：下列关于我国武装力量的说法不正确的是（）。
单项选择题
A、我国武装力量受中国共产党领导
B、中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战
C、国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作
D、我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成

12：反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的（）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

13：属于传统教学手段的有（）。
多项选择题
A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书
B、裴斯泰洛齐的“算术箱”
C、幻灯机、电影、录音机
D、福禄培尔的“恩物”

E、粉笔、黑板、模型、标本

14：在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（）
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律

15：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（）
判断题
对
错

16：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理

17：无权解释包括（）
多项选择题
A、学术解释
B、行政解释
C、学理解释
D、司法解释

E、个人解释

18：为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。
单项选择题
A、科学知识
B、信息技术
C、文化发展
D、政治体制

19：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）
判断题
对
错

20：一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）
单项选择题
A、主观能动性
B、工作态度
C、教学效能感
D、教育有效感

21：设计教学法的优点在于（）。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

22：美育的最高层次的任务是（）。
单项选择题
A、提高学生感受美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培养学生的审美观

23：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性

24：演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（）
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观

25：因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《中华人民共和国教育法》对这一债务应承担偿还责任的是（）。
单项选择题
A、校办产业
B、政府
C、学校
D、校长

26：来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。
单项选择题
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机

27：结构主义课程理论的代表是（）。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈

28：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法

29：（）是一种间接的强化方式。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
D、替代强化

30：在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。
判断题
对
错

31：印度泰姬陵是著名的（）建筑。
单项选择题
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教

32：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律

33：学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（）
判断题
对
错

34：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）
多项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、对知识的评价
D、知识的储存

E、知识的呈现

35：使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（）
单项选择题
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则

36：坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?（）
多项选择题
A、坚持严格要求
B、注重宣传与教育
C、发扬民主，获得群众支持
D、与启发说服相结合

E、公平、正确、合情合理

37：人获得全面发展的根本保证是（）。
单项选择题
A、先进的社会制度
B、理论与实践相结合
C、脑体结合
D、教育和生产劳动相结合

38：教育目的的评价作用不包括()。
单项选择题
A、评价学校的办学方向
B、指明受教育者的发展方向
C、检查学生的学习质量
D、评价教师的教学质量

39：社会学派教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛·西能

40：“学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（）特点。
单项选择题
A、尊师爱生
B、民主平等
C、教学相长
D、心理相容

41：德育是实现教育目的的条件和保证。（）
判断题
对
错

42：人类的智力分布基本上呈（）。
单项选择题
A、倒U型曲线
B、偏态分布形式
C、U型曲线
D、正态分布形式

43：教师职业劳动过程中具有（）
单项选择题
A、历史继承性
B、时代同步性
C、艺术创造性
D、未来发展性

44：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森

45：中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）
单项选择题
A、探究的方法
B、活动的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法

46：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）
判断题
对
错

47：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程

48：理解知识是学习的第一步。（）
判断题
对
错

49：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）
判断题
对
错

50：教师的教态语言主要分为（）
多项选择题
A、身姿变化
B、面部表情
C、外表修饰
D、思想变化

51：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）
判断题
对
错

52：《教师法》的立法依据可分为（）
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据

E、事实依据

53：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）
判断题
对
错

54：问题解决的最后一个阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设

55：教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题
对
错

56：一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、赞可大的《教学与发展》

57：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（）
判断题
对
错

58：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化

59：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）
判断题
对
错

60：坚持四项基本原则教育属于（）。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育

查看答案 1：答案正确
解析
2：答案D
解析
3：答案B
解析
4：答案C
解析 系统暂无解析
5：答案A,B,E
解析
6：答案C
解析
7：答案A,B,E
解析
8：答案B
解析
9：答案错误
解析
10：答案错误
解析
11：答案B
解析 《中华人民共和国人民武装警察法》第二条规定人民武装警察部队担负国家赋予的安全保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参加国家经济建设等任务。
12：答案A
解析 信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。既包括时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。
13：答案A,B,D,E
解析
14：答案A
解析
15：答案正确
解析
16：答案C
解析 平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。
17：答案A,C,E
解析
18：答案B
解析
19：答案正确
解析 略。
20：答案C
解析
21：答案C,D
解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程。
22：答案C
解析 美育最高层次的任务是形成学生创造美的能力。
23：答案B
解析
24：答案A
解析
25：答案A
解析 学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
26：答案D
解析 近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。例如学生的求知欲望、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣以及老师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响到学生的学习动机。
27：答案C
解析
28：答案C
解析 根据“面向全体学生交流”这一显著特征可以判定选择讨论法。运用讨论法时应注意：准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)
29：答案D
解析 替代强化是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
30：答案错误
解析 答：错误。在概念理解的过程中，变式是从材料方面促进概念理解，比较则是从方法方面促进概念理解。
31：答案B
解析 泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。
32：答案B
解析 场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。所以选择B。(本解析由张恩凯提供)
33：答案错误
解析 学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的公共关键特征，这叫做概念同化。
34：答案A,B,C
解析
35：答案B
解析
36：答案B,C,E
解析 坚持严格要求是运用锻炼法要注意的要求，与启发说服相结合是运用陶冶法要注意的要求。
37：答案D
解析 根据马克思对人的全面发展的论断．-j-知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。
38：答案B
解析 教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益．检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度．都必须以教育目的为根本标准和依据。
39：答案C
解析 社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。
40：答案C
解析 “学然后知不足，教然后知困”的意思是：在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。
41：答案正确
解析
42：答案D
解析 【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。
43：答案C
解析
44：答案A
解析 自我效能感的概念由班杜拉最早提出。
45：答案A
解析
46：答案正确
解析 略
47：答案A
解析 中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。
48：答案错误
解析 记忆知识是学习的第一步。
49：答案正确
解析 略。
50：答案A,B,C
解析
51：答案正确
解析
52：答案A,B,C
解析
53：答案错误
解析
54：答案D
解析 一般认为，问题解决包括发现问题、分析问题、提出假设、检验假设四个阶段。
55：答案错误
解析
56：答案C
解析
57：答案错误
解析
58：答案C
解析
59：答案错误
解析
60：答案C
解析 坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。

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注：本试题来源于互联网。