1:关于课程目标的水平研究最为著名的是()。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、布卢姆
D、布鲁纳
2:定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。【】
判断题
对
错
3:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
4:高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
5:在钢的分类中,优质钢是按照什么标准来分类的?()
单项选择题
A、化学成分
B、用途
C、冶炼方法
D、冶炼质量
6:在PowerPoint中,设置幻灯片的切换方式时,不能设置的是()
单项选择题
A、切换效果
B、切换时的声音
C、幻灯片放映顺序
D、切换速度
7:提出最近发展区理论的心理学家是()。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
8:教育的直接目的是()
单项选择题
A、促进人的身心发展
B、培育“四有”新人
C、促进社会的发展
D、培养人的生存能力
9:下列有关听课的描述正确的是()
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
10:教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明()。
单项选择题
A、教育具有历史继承性
B、教育是一种转化活动的过程
C、教育具有相对独立性
D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
11:提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。()
判断题
对
错
12:提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。()
判断题
对
错
13:教师坚持正确职业行为方向的保证是()
单项选择题
A、廉洁从教
B、热爱学生
C、锐意创新
D、依法执教
14:泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()
单项选择题
A、陈述式
B、例举式
C、概括式
D、二维图表式
15:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。
单项选择题
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘
16:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
17:为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采用参观法。()
判断题
对
错
18:县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
单项选择题
A、违纪
B、违法
C、严重不良行为
D、犯罪
19:班集体内教育和教学活动的核心是()。
单项选择题
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
20:在认知领域的教学目标中,__________是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
21:选择德育内容的基本依据有()
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
E、时代特征
22:按评价的参照系来划分,教学评价方法的类型主要有()
多项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、相对性评价
D、绝对性评价
E、个体内差异评价
23:最早提出自我效能感理论的是()。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
24:美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度,代之以()。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育¤¤
C、教育网络
D、学习化社会
25:行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。()
判断题
对
错
26:学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略
27:头脑风暴的提出者是()。
单项选择题
A、奥斯本
B、布鲁纳
C、吉尔福特
D、奥苏伯尔
28:行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
29:一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于()。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
30:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
31:最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。()
判断题
对
错
32:打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
E、粗放型操作技能
33:根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的低级机能()
单项选择题
A、思维
B、逻辑记忆
C、形象思维
D、有意注意
34:研究者倾向于把问题分为()。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题
E、有结构问题
35:学校精神文化分解为四种基本成分()。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
E、理性成分
36:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
E、给予学习和成长的机会
37:教育如何培养学生的主体性?措施有()。
多项选择题
A、建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B、重视学生主体参与课堂,获得体验
C、尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D、教育目标要反映社会发展
E、在成熟的基础上引导发展
38:投射法测量了人格()层面的内容。
单项选择题
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
39:认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、第斯多惠
D、乌申斯基
40:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
41:活动课的特点在于动手“做”,以获得()。
单项选择题
A、抽象知识
B、间接经验
C、直接经验
D、书本知识
42:板书从书写动机的角度可以分为()
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图标板书
E、滞后板书
43:以下属于帛画的是()。
单项选择题
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
44:进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
45:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
46:学生极易“染于黄则黄,染于苍则苍”。这说明学生具有()特点。
单项选择题
A、向师性
B、可塑性
C、依赖性
D、定向性
47:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
48:我国的也是世界上最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、中庸
B、大学
C、论语
D、学记
49:学习准备是学生的内部条件,是学习的起点。()
判断题
对
错
50:在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是()
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、会合论
D、多因素相互作用论
51:我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是()。
单项选择题
A、《天问》
B、《离骚》
C、《孔雀东南飞》
D、《九章》
52:加涅提倡“为学习而教学”。()
判断题
对
错
53:“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、个别差异性
C、顺序性
D、不均衡性
54:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,”这是()的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
55:素质教育是全民教育。()
判断题
对
错
56:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
E、评价功能
57:下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是()。
单项选择题
A、窑洞
B、吊脚楼
C、土楼
D、四合院
58:一般认为,桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于()
单项选择题
A、1913年
B、1903年
C、1923年
D、1879年
59:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
60:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
1:答案C 解析 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家,他的理论业绩,在四个领域中尤为突出:教育目标分类学;掌握学习理论;教育评价理论;课程开发论。2:答案正确 解析 定义:定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。(本解析由张恩凯提供)3:答案正确 解析 4:答案A 解析 职业道德信念是高中教师职业道德品质成熟的主要标志。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)5:答案D 解析 钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢;按冶炼质量(根据硫、磷的含量)可分为普通质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢;按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢;按用途可分为结构钢、工具钢和特殊性能钢。6:答案C 解析 选择“幻灯片放映”一“幻灯片切换”命令,打开“幻灯片切换”对话框,在该对话框中可以设置切换效果、切换声音、速度、换片方式等。7:答案A 解析 8:答案A 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。9:答案D 解析 10:答案B 解析 11:答案错误 解析 12:答案错误 解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。13:答案D 解析 14:答案D 解析 泰勒在教育目标的表达上与以往的做法差异很大,吸取了前人的经验和教训。采用了一些新颖的方式,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围,这种表达方式被称为二维图表式。因此,正确答案选D。15:答案A 解析 记忆包括三个基本过程:信息进入记忆系统—编码,信息在记忆中储存—保持,信息从记忆中提取出来—提取。16:答案D 解析 算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。17:答案错误 解析 18:答案C 解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定,县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。19:答案A 解析 20:答案A 解析 21:答案A,B,C,D,E 解析 22:答案C,D,E 解析 23:答案A 解析 班杜拉最早提出了自我效能感理论。24:答案D 解析 25:答案错误 解析 26:答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来,从而增加新信息意义的深层加工策略。27:答案A 解析 头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出,1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。28:答案B 解析 29:答案B 解析 30:答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。31:答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。32:答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型操作技能与粗放型操作技能;根据动作对环境的依赖程度不同,可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。33:答案C 解析 答案应该是:形象思维。低级心理机能的主要形式有:感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程;高级心理机能的主要形式有:思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。34:答案D,E 解析 现实中的问题是各种各样的,研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。35:答案A,B,C,D 解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。36:答案A,B,C,D,E 解析 略。37:答案A,B,C 解析 根据题意可知,正确答案为ABC。38:答案B 解析 投射测验是向被试提供无确切含义刺激,让被试不知不觉中把自己的想法投射出来,以确定其人格特征。39:答案A 解析 约翰·洛克,17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家,《教育漫话》是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”,并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行详细论述。他还提出了著名的“白板说”。在《教育漫话》中,洛克谈到了教师的责任,他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度,形成学生的心理;在使学生养成良好的习惯,怀抱德行与智慧的原则;在逐渐将人世的真情实际显示给学生,在使学生喜爱,并且模仿优良的与值得被人称誉的行为;在当学生正做这种行为的时候,给他力量”。故选A。40:答案C 解析 41:答案C 解析 新课程改革要求重视学生的实际操作,即从“做中学”,以帮助学生获得更为生动的直接经验。42:答案A,C,E 解析 43:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。44:答案A,B,C,D 解析 教学设计一般包含有下列5个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学内容;教学媒体;教学评价。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)45:答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。46:答案B 解析 学生具有可塑性是说:学生的人格正在形成的时期,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力,而且尚未定型,极容易受外部环境因素的影响。47:答案C 解析 德育目标是教育目标的一部分,是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。48:答案D 解析 《学记》是最早的教育专著,写作年代约在战国末期。49:答案正确 解析 50:答案A 解析 略51:答案B 解析 我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的《离骚》。52:答案正确 解析 (P156)53:答案B 解析 坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异,又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。54:答案C 解析 这是康德的原话,康德重视教育对人发展的决定作用。55:答案正确 解析 素质教育是面向全体学生的教育,是全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,是以培养创新精神为重点的教育。(本解析由张恩凯提供)56:答案A,C,E 解析 教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。57:答案D 解析 窑洞是西北黄土高原上的古老居住形式;吊脚楼多见于桂北、湘西、鄂西、黔东南等地区的少数民族聚居地;土楼以客家土楼为代表,多见于闽粤地区;四合院是华北地区常见的民居建筑形式,北京传统民居的代表就是四合院。58:答案B 解析 一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的。该书出版的年份是l903年。59:答案A 解析 心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。60:答案C 解析 略
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、布卢姆
D、布鲁纳
2:定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。【】
判断题
对
错
3:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
4:高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
5:在钢的分类中,优质钢是按照什么标准来分类的?()
单项选择题
A、化学成分
B、用途
C、冶炼方法
D、冶炼质量
6:在PowerPoint中,设置幻灯片的切换方式时,不能设置的是()
单项选择题
A、切换效果
B、切换时的声音
C、幻灯片放映顺序
D、切换速度
7:提出最近发展区理论的心理学家是()。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
8:教育的直接目的是()
单项选择题
A、促进人的身心发展
B、培育“四有”新人
C、促进社会的发展
D、培养人的生存能力
9:下列有关听课的描述正确的是()
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
10:教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明()。
单项选择题
A、教育具有历史继承性
B、教育是一种转化活动的过程
C、教育具有相对独立性
D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
11:提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。()
判断题
对
错
12:提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。()
判断题
对
错
13:教师坚持正确职业行为方向的保证是()
单项选择题
A、廉洁从教
B、热爱学生
C、锐意创新
D、依法执教
14:泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()
单项选择题
A、陈述式
B、例举式
C、概括式
D、二维图表式
15:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。
单项选择题
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘
16:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
17:为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采用参观法。()
判断题
对
错
18:县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
单项选择题
A、违纪
B、违法
C、严重不良行为
D、犯罪
19:班集体内教育和教学活动的核心是()。
单项选择题
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
20:在认知领域的教学目标中,__________是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
21:选择德育内容的基本依据有()
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
22:按评价的参照系来划分,教学评价方法的类型主要有()
多项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、相对性评价
D、绝对性评价
23:最早提出自我效能感理论的是()。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
24:美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度,代之以()。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育¤¤
C、教育网络
D、学习化社会
25:行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。()
判断题
对
错
26:学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略
27:头脑风暴的提出者是()。
单项选择题
A、奥斯本
B、布鲁纳
C、吉尔福特
D、奥苏伯尔
28:行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
29:一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于()。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
30:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
31:最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。()
判断题
对
错
32:打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
33:根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的低级机能()
单项选择题
A、思维
B、逻辑记忆
C、形象思维
D、有意注意
34:研究者倾向于把问题分为()。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题
35:学校精神文化分解为四种基本成分()。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
36:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
37:教育如何培养学生的主体性?措施有()。
多项选择题
A、建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B、重视学生主体参与课堂,获得体验
C、尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D、教育目标要反映社会发展
38:投射法测量了人格()层面的内容。
单项选择题
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
39:认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、第斯多惠
D、乌申斯基
40:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
41:活动课的特点在于动手“做”,以获得()。
单项选择题
A、抽象知识
B、间接经验
C、直接经验
D、书本知识
42:板书从书写动机的角度可以分为()
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图标板书
43:以下属于帛画的是()。
单项选择题
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
44:进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
45:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
46:学生极易“染于黄则黄,染于苍则苍”。这说明学生具有()特点。
单项选择题
A、向师性
B、可塑性
C、依赖性
D、定向性
47:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
48:我国的也是世界上最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、中庸
B、大学
C、论语
D、学记
49:学习准备是学生的内部条件,是学习的起点。()
判断题
对
错
50:在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是()
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、会合论
D、多因素相互作用论
51:我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是()。
单项选择题
A、《天问》
B、《离骚》
C、《孔雀东南飞》
D、《九章》
52:加涅提倡“为学习而教学”。()
判断题
对
错
53:“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、个别差异性
C、顺序性
D、不均衡性
54:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,”这是()的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
55:素质教育是全民教育。()
判断题
对
错
56:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
57:下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是()。
单项选择题
A、窑洞
B、吊脚楼
C、土楼
D、四合院
58:一般认为,桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于()
单项选择题
A、1913年
B、1903年
C、1923年
D、1879年
59:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
60:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
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