义乌小学教师招聘2025年考试试题及答案解析【最新word版】

1：学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（　　）。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、练习法

2：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（　　）
判断题
对
错

3：少先队辅导员是（　　）。
多项选择题
A、少年儿童人生的引导者
B、少年儿童实践的组织者
C、少年儿童健康的服务者
D、少年儿童权益的保护者

E、少年儿童发展的营造者

4：学习动机越强，学习效率越高。（　　）
判断题
对
错

5：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（　　）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论

6：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（　　）
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆

7：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型

8：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
判断题
对
错

9：学校实现教育目的培养人的基本途径是（　　）。
单项选择题
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理

10：对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。
多项选择题
A、创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点
B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究
C、确立了心理与活动相统一的原理
D、开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革

E、创立联想——反射理论

11：一般情况下，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
单项选择题
A、高等
B、中等
C、一般
D、低等

12：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克

13：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（　　）。
单项选择题
A、坚持教师为中心
B、坚持教材为中心
C、实施因材施教
D、实施标准化考试

14：商朝末年．武王伐纣的著名战役是( )。
单项选择题
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战

15：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（　　）
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7—11岁
D、11—15岁

16：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（　　）。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低

E、白天高晚上低

17：晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程，方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（　　）。
单项选择题
A、不合理，不利于学生发展特长
B、不合理，违背了学生的兴趣爱好
C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D、合理，教师应该关注学生的全面发展

18：“杯弓蛇影”是一种什么现象（　　）
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化

19：学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。（　　）
判断题
对
错

20：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线

21：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（　）。
单项选择题
A、《诗》
B、《书》
C、《论语》
D、《春秋》

22：下列哪些教师的教学工作较为成功?（　　）。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科

E、照本宣科

23：小学教育目的的作用表现在（　　）。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、选优作用

24：程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（　　）
判断题
对
错

25：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（　　）
判断题
对
错

26：“教育无目的论”的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔

27：提出认知结构学习论的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克

28：廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在（　　）
单项选择题
A、1932年
B、1924年
C、1919年
D、1903年

29：甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的?（　　）
单项选择题
A、说假话的是甲，乙考试没及格
B、说假话的是乙，丙考试没及格
C、说假话的是丙，丁考试没及格
D、说假话的是丁，乙考试及格了

30：下列不属于书法“宋四家”的是（　　）。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟顺

31：下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（　　）。
单项选择题
A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联
B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇
C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关
D、古代的春节叫元旦，意为一年的第一天

32：下列作品中属于鲁迅小说集的是（　　）。
单项选择题
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》

33：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（　　）
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子

34：下列选项中不属于教师享有的权利的是（　）。
单项选择题
A、参加进修或者其他方式的培训
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

35：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期

36：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（　　）。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开始部分 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、中间部分

E、不一定

37：班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（　　）
判断题
对
错

38：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（　　）
判断题
对
错

39：小学课程设计要体现（　　）的高度统一。
多项选择题
A、科学性
B、时限性
C、具体性
D、思想性

E、预测性

40：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、杜威
D、皮亚杰

41：解决纪律问题的最终目标是（　　）
单项选择题
A、维护正常教学秩序
B、惩罚违反纪律的学生
C、塑造学生遵守纪律的习惯
D、保证教学工作的顺利进行

42：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　）
判断题
对
错

43：（　　）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学指导书

44：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（　　）
判断题
对
错

45：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（　　）。
单项选择题
A、推理式
B、算法式
C、启发式
D、演绎式

46：以下属于学习者练习曲线的特点的是（　　）。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的

47：张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（　　）。
单项选择题
A、不稳定，不可控制的外归因
B、不稳定，可控制的内归因
C、稳定，可控制的外归因
D、稳定，可控制的内归因

48：据记载，我国的小学产生于（　　）。
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、汉代
D、宋代

49：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（　　）
判断题
对
错

50：为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（　　）。
单项选择题
A、班集体
B、班级
C、班队会
D、班会

51：（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构

52：下列关于病毒的叙述不正确的是（　　）。
单项选择题
A、大多数病毒比细菌小得多
B、病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C、病毒都没有细胞结构
D、病毒对人类都有害

53：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。
单项选择题
A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B、知识、情感、意志
C、面向世界、面向未来、面向现代化
D、世界观、人生观、价值观

54：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习

55：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（　　）
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则

56：以下属于复述策略的有（　　）
多项选择题
A、运用背景知识，联系客观实际
B、提问
C、做笔记
D、运用有意识记

E、记忆方法多样化

57：教学策略的类型有（　　）。
多项选择题
A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型

58：在我国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是（ ）。
单项选择题
A、李太白
B、杜子美
C、苏轼
D、青莲居士

59：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

60：问题的三个基本成分包括（　　）。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍

E、答案

查看答案 1：答案D
解析 练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。练习法的特点是：技能技巧的形成要以一定的知识为基础，练习具有重复性。在教学中，练习法被各科教学广泛地采用。
2：答案错误
解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯提供)
3：答案A,B,C,D,E
解析
4：答案错误
解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。
5：答案A
解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。
6：答案C
解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。
7：答案C
解析 教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。
8：答案错误
解析 【答案要点】错误。直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。
9：答案B
解析 教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。
10：答案C
解析 【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成
11：答案B
解析 一般情况下，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，故选B。
12：答案A
解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。
13：答案C
解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。
14：答案B
解析 鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。
15：答案B
解析 感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供)
16：答案A,B,D
解析 学习时，随着学习的进行，人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低；中间高两头低；先低后高。
17：答案D
解析 材料中教师关注学生晓光的全面发展，培养学生广泛的兴趣，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。
18：答案A
解析
19：答案正确
解析 从学校管理过程来讲来讲，学校管理是一个计划、协调和控制的过程，从管理中的各个要素来讲，它是一个师生共同参与，交往互动的过程。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)
20：答案D
解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。
21：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点晴】孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成《论语》一书，此书后来成为儒家经典之一。
22：答案A,B,C,D
解析 照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文：讲稿，没有发挥，不生动。明显是不成功的教学工作。
23：答案A,B
解析
24：答案正确
解析 略。
25：答案错误
解析 教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。
26：答案C
解析
27：答案B
解析
28：答案B
解析 识记性知识。1924年廖世承编写我国第一本《教育心理学》。(本解析由张恩凯提供)
29：答案A
解析 甲的话和丙的话具有矛盾关系，两句话中必有一句是假的，所以，假话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。根据乙的话和丁的话都是真的，可以推出甲的话是假的，丙的话是真的。
30：答案D
解析 “宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。故选D。
31：答案B
解析
32：答案C
解析 《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
33：答案D
解析
34：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。
35：答案C
解析
36：答案A,C
解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。
37：答案正确
解析 略。
38：答案正确
解析
39：答案A,D
解析 小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。
40：答案B
解析
41：答案D
解析 解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺利进行，使包括有纪律问题的学生在内的所有学生得以好好地学习。而不是要追究责任，让学生“就范”。
42：答案正确
解析
43：答案A
解析
44：答案错误
解析 这是道家的教育主张。
45：答案B
解析
46：答案A,B,C
解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。
47：答案B
解析 努力属于内部归因，是不稳定可控的。
48：答案A
解析 略
49：答案正确
解析
50：答案B
解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。
51：答案B
解析 略。
52：答案D
解析 病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，它并不一定都有害，例如，病毒疫苗对人类有防病毒的好处，能促进人类的进化，人类的很多基因也都是从病毒中得到的。故选D。
53：答案A
解析 新课程改革中提出的课程“三维目标”是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
54：答案A
解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。
55：答案A
解析
56：答案D,E
解析
57：答案A,B,C,D
解析 教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。
58：答案D
解析 A、B两项分别是李白和杜甫的“字”，C项是姓名，D项是李白的号，符合题意。
59：答案B
解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
60：答案A,C,D
解析 任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。

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注：本试题来源于互联网。