锦州2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

1：在Excel中图表的大多数图表项（　　）。
单项选择题
A、可被移动或调整大小
B、不能被移动或调整大小
C、固定不动
D、可被移动、但不能调整大小

2：前运算阶段儿童的思维特征是（　　）。
多项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心

3：与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。
单项选择题
A、发展学生个性
B、坚持“循序渐进”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”

4：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（　　）
判断题
对
错

5：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　　） 读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 \r
单项选择题
A、读、写、唱
B、唱、跑、跳
C、读、跑、跳
D、读、写、算

6：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（　　）
判断题
对
错

7：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（　　）。
单项选择题
A、稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
B、不予理睬，继续课堂教学
C、请小明上讲台为大家演示
D、跟小明说下课谈论

8：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈

9：根据材料回答{TSE}题：在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。{TS}李老师的这种做法有何积极作用?（　　）[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了学生的发展
B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注学生的发展

10：“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（　　）
判断题
对
错

11：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（　　）。
单项选择题
A、生存
B、情境
C、教材
D、学生

12：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（　　）
判断题
对
错

13：维果斯基提出的“最近发展区”是指（　　）。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力

14：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（　　）
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%

15：我国封建社会后期教育的主要内容是（　　）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经

16：信度是指测验的( )。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性

17：我国心理学家一般把学习分为（　　）。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习

E、行为规范学习

18：根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

19：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（　　）
多项选择题
A、实行义务教育制度
B、创办幼儿园并纳入到学制中
C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
D、产生了各种类型的成人教育

E、创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

20：学习心理学研究的对象是（　　）。
单项选择题
A、 学生
B、 人和动物
C、 动物
D、 儿童

21：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（　　）。
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟不是卵生动物
D、并非有的鸟是卵生动物

22：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

23：教学研究的第一步是（　　）。
单项选择题
A、研究方法的设计
B、研究课题的选择
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写

24：农业有着艺术永远无法比拟的实践性。湖北农民在节庆的巫文化中，按照自己的需要造就了各种神灵，向它们许愿，祈求它们保佑农业生产的顺利进行。这种节庆活动，意外地促成了农业生产经验的发展，比如“春社”中放在社神前的“社种”，竟使农民能利用温室观察稻种出芽的情况；“嫁毛娘”的过程中，燃烧的火把消灭了大量飞蛾。 对这段文字理解最准确的是（　）。
单项选择题
A、巫文化对农业与艺术的不同影响
B、巫文化怎样促进农业生产的发展
C、推动历史进步的是人力而非神力
D、湖北的农民创造了哪些节庆形式

25：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价

26：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（　　）
判断题
对
错

27：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（　　）
判断题
对
错

28：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法

29：最重要和最良性的学习动力是（　　）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待

30：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（　　）
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》

31：不属于我国中小学德育的主要途径的是（　　）。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛

32：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（　　）
判断题
对
错

33：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（　　）
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化

34：研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。（　　）
判断题
对
错

35：在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是（　　）。
单项选择题
A、自主运动
B、诱导运动
C、动景运动
D、运动后效

36：动机愈强则效果愈好。 （ ）
判断题
对
错

37：当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（　　）。
单项选择题
A、群体归属感
B、群体认同感
C、群体压力
D、群体动力倾向

38：小学生杨某放学途中，在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（　　）。
单项选择题
A、学校
B、车主
C、杨某的监护人
D、车主和学校

39：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述 　　
C、交流讨论
D、行动研究

E、探索研究

40：训练发散思维的方法有（　　）。
多项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散

E、集体扩散

41：职业道德的特征表现为（　　）。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、具体性

E、稳定性

42：课程的基本类型有（　　）。
多项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、活动课程
D、核心课程

43：我国学校教育层次包括（　　）。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育

E、学历教育

44：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（ ）。
多项选择题
A、正迁移与负迁移
B、水平迁移与垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、顺向迁移与逆向迁移

E、抽象迁移与概括迁移

45：以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?( )
单项选择题
A、《黄河》
B、《到敌人后方去》
C、《义勇军进行曲》
D、《在太行山上》

46：以下属于帛画的是（　　）。
单项选择题
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》

47：下列哪位作家不属于唐宋八大家?( )
单项选择题
A、曾巩
B、欧阳修
C、柳宗元
D、黄庭坚

48：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（　　）
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论

49：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感

50：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向

51：宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性

52：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题

E、行动研究

53：某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（　）。
单项选择题
A、有助于学生的个性发展
B、有助于教学任务的完成
C、违背了公正施教的要求
D、违背了严慈相济的要求

54：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（　　）
判断题
对
错

55：教师职业道德与道德所共有的特征是（　　）。
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性

E、现象的一致性

56：从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设

57：《爱弥尔》一书的作者是（　　）
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

58：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（　　）
判断题
对
错

59：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　）
判断题
对
错

60：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案A
解析 Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。
2：答案A,C,D
解析 前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。
3：答案A
解析 课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于发展学生的个性。
4：答案正确
解析
5：答案D
解析
6：答案错误
解析
7：答案C
解析 素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选C。
8：答案C
解析 动作技能的学习需要必要而适当的练习，练习是动作技能形成的基本条件。“见者易，学者难”强调的是练习对动作技能学习的重要性。
9：答案A,B,C,D
解析
10：答案正确
解析 洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。
11：答案D
解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。
12：答案正确
解析
13：答案C
解析 维果斯基的“最近发展区”理论，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平；另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到较高的发展水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
14：答案B
解析
15：答案B
解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
16：答案B
解析 略
17：答案B,C,E
解析
18：答案C
解析 具体运算阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
19：答案A,B,C,D,E
解析 资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已经延长到了十年左右。另外，由于科学技术的飞速发展，知识的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而，教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延伸，还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡，现代学校正由职前准备教育向终
20：答案B
解析
21：答案B
解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。
22：答案C
解析
23：答案B
解析 教学研究的第一步是研究课题的选择。
24：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干文段提出巫文化“意外地促成了农业生产经验的发展”，并举例说明了巫文化是怎样促进农业生产的。
25：答案A
解析 略。
26：答案错误
解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。
27：答案正确
解析 略。
28：答案D
解析 谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。
29：答案B
解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
30：答案D
解析
31：答案D
解析 体育竞赛不是德育的主要途径。
32：答案正确
解析 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。
33：答案B
解析 校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。
34：答案正确
解析
35：答案D
解析 运动后效是指注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么静止的物体似乎朝相反的方向运动。与题干描述的现象相符合。
36：答案错误
解析 动机水平并不是越强越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。美国心理学家耶克斯和多得森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。(本解析由张恩凯提供)
37：答案D
解析 群体动力倾向就是在群体中，只要有别人在场，或受到别人的鼓励，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响。
38：答案B
解析 因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的学生人身损害，学校行为并无不当的，不承担事故责任。
39：答案A,B,C,D
解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
40：答案A,B,C,D
解析
41：答案B,D,E
解析
42：答案A,C
解析
43：答案A,B,C,D
解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
44：答案A,B,C,D
解析 【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；水平迁移与垂直迁移；一般迁移与具体迁移；顺向迁移和逆向迁移。
45：答案C
解析 《义勇军进行曲》是我国著名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。
46：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】《人物御龙图》是一九七三年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。
47：答案D
解析 唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
48：答案D
解析
49：答案D
解析 题干是对同感的解释。
50：答案B
解析 智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。
51：答案C
解析 因材施教就是指针对不同的学生施加不同的教育，它反映的是个体身心发展的差异性。
52：答案A,B,C,E
解析 布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
53：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个学生，关心每一个学生的发展。题干中教师只关注优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，其做法违背了公正施教的要求。故本题选C。
54：答案错误
解析 一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。
55：答案A,B,D
解析 教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
56：答案C
解析 发现问题是首要环节。
57：答案B
解析
58：答案错误
解析
59：答案错误
解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
60：答案正确
解析 略。

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注：本试题来源于互联网。