1：核心课程的主要优点包括（）
多项选择题
A、强调内容的统一性
B、强调内容的实用性
C、课程主要内容来自儿童的经验
D、课程的主要内容来自周围的社会生活
E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题
2：随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
单项选择题
A、自我评价能力
B、自我调控能力
C、自我教育能力
D、自我学习能力
3：共青团的组织原则是民主集中制。（）
判断题
对
错
4：品德的内化过程大致经历社会规范的依从、__________和__________三个阶段。（）
多项选择题
A、社会规范的模仿
B、社会规范的理解
C、社会规范的认同
D、社会规范的信奉
5：桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（）
判断题
对
错
6：根据下列材料，请回答{TSE}题：《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么?生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑
多项选择题
A、批评
B、鼓励、启发
7：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》《祝福》《包身工》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫和剥削的生活
D、丰子恺，是中国现代受人敬仰的漫画家，散文家。丰先生的许多漫画，都是以儿童作为题材的，如《阿宝赤膊》《你给我削瓜，我给你打扇》《会议》《我的儿子》等
8：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、90世纪20年代以前
D、20世纪20年代
9：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
10：对道德规范及其意义的认识是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
11：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）
多项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
E、认知内驱力
12：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、逻辑思维
13：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、讨论法
C、读书指导法
D、谈话法
14：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。
单项选择题
A、质量规格
B、社会价值
C、发展方向
D、发展速度
15：体现循序渐进教学原则的论述是（）
单项选择题
A、化民成俗
B、学不躐等
C、君子之交，喻也
D、时教必有正业，退息必有居学
16：人口的职业结构制约着教育的（）。
单项选择题
A、专业结构
B、布局结构
C、层次结构
D、需求结构
17：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）
判断题
对
错
18：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。
单项选择题
A、《教育实用心理学》
B、《教育心理学》
C、《教育心理大纲》
D、《教育心理统计》
19：采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（）
判断题
对
错
20：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
21：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。
单项选择题
A、波斯纳
B、科顿
C、皮亚杰
D、布卢姆
22：以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中的一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（）
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、准备性评价
D、个体内容差异评价
23：技能就是知识。（）
判断题
对
错
24：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）
判断题
对
错
25：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、情境教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
26：为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是（）。
单项选择题
A、为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动
B、根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程
C、根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程
D、根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动
27：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
28：课堂实施的课程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错
29：艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是（）
单项选择题
A、元明显变化
B、先慢后快
C、前后均衡
D、先快后慢
30：率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、德鲁克
D、马卡连柯
31：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）
单项选择题
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
32：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）
判断题
对
错
33：学生管理的原则包括（）
多项选择题
A、全员性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
E、可接受性原则
34：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）
单项选择题
A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯知识传授
D、片面单一知识的学习
35：发展性评价重视量化的评价方法。（）
判断题
对
错
36：教育执法包括（）
多项选择题
A、教育行政措施
B、教育行政处罚
C、教育行政强制执行
D、教育行政救济
E、教育行政复议
37：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。
单项选择题
A、黑格尔
B、奥尔夫
C、席勒
D、韦伯
38：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
39：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）
多项选择题
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
E、价值观目标
40：发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（）
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
41：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
42：某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人。(2)有人不是上海人。(3)主任不是上海人。以下哪项为真?（）
单项选择题
A、8名职员都是上海人
B、8名职员都不是上海人
C、只有一个是上海人
D、无法确定该部上海人的人数
43：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）
判断题
对
错
44：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在（）中。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
45：准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。
单项选择题
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
46：循序渐进原则要求教学要（）
单项选择题
A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
47：维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
48：校园文化的核心是（）
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的组织和制度文化
C、学校的精神和观念文化
D、学生亚文化
49：下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）
单项选择题
A、忠于职守，尽心尽力
B、献身教育
C、甘为人梯
D、坚守高尚
50：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。
单项选择题
A、氧化钠
B、氢氧化钠
C、碳酸钠
D、碳酸氢钠
51：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
52：如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。
单项选择题
A、0—2岁
B、2—7岁
C、7—11岁
D、11—16岁
53：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
54：教学技能发展的最高形态是（）
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学方法
55：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
56：学校文化的核心是（）
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式
57：按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（）。
单项选择题
A、大学阶段
B、高中阶段
C、初中阶段
D、小学阶段
58：使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
59：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。
单项选择题
A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B、君子不器
C、学校教育应以实现社会的和谐为目标
D、学校不用培养太多的专家
60：所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）
判断题
对
错
1：答案A,B,D,E 解析 2：答案C 解析 3：答案正确 解析 4：答案C,D 解析 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 7：答案C 解析 《包身工》是报告文学。8：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。9：答案C 解析 10：答案A 解析 11：答案C,D,E 解析 系统暂无解析12：答案A 解析 【解析】发散思维又称求异思维，是创造性的核心。13：答案A 解析 14：答案B 解析 教育目的一般由两部分组成。一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为哪个阶级的利益服务。其中关于身心素质的规定是教育目的结构的核心部分。15：答案B 解析 16：答案A 解析 人们所学的专业方向在很大程度上与未来所从事的职业结构紧密相关，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。17：答案错误 解析 ×根据管理层次，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。18：答案A 解析 19：答案错误 解析 采用这种方法，学生的成绩是以成功完成内容单元所需时间为依据的。20：答案A 解析 松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。21：答案A 解析 教师成长公式是波斯纳提出的。22：答案D 解析 23：答案错误 解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作经验；知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知经验。24：答案正确 解析 25：答案B 解析 根据“创设一个有关的情景”可以判断出选择情境教学法。情境教学法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)26：答案C 解析 校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。27：答案C 解析 28：答案正确 解析 29：答案D 解析 系统暂无解析30：答案A 解析 率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。31：答案D 解析 学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。32：答案错误 解析 33：答案A,B,C,D 解析 34：答案A 解析 理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。35：答案错误 解析 36：答案A,B,C,D 解析 37：答案C 解析 38：答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。39：答案A,C,D 解析 40：答案B 解析 41：答案D 解析 42：答案A 解析 (1)和(2)是下反对关系，二者不能同假，必有一真。由三个断定只有一个为真，所以(3)为假，则可推出主任是上海人。进而可推出(1)为真，(2)为假。由(2)为假可推出，所有人都是上海人。43：答案错误 解析 44：答案B 解析 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是《中华人民共和国宪法》。45：答案D 解析 46：答案B 解析 循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。47：答案B 解析 【解析】维果茨基提出了最近发展区理论。48：答案C 解析 C学校精神文化是学校文化的深层结构，是校园文化的核心，往往从根本上反映了一所学校的文化心．理特点，对学校成员的思想、行为产生强大的控制作用和影响力。49：答案D 解析 教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：(1)忠于职守，尽心尽力；(2)献身教育，甘为人梯。50：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。因此本题选D。51：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。52：答案C 解析 如上题。53：答案C 解析 54：答案C 解析 55：答案C 解析 56：答案D 解析 57：答案C 解析 58：答案C 解析 59：答案B 解析 爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项中的“君子不器”，是《论语·为政》篇中的话，意思是，君子“为政”要成为真正的通才，而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。60：答案错误 解析 所谓专题作业法，不是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而是以解决实际问题为目的。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、强调内容的统一性
B、强调内容的实用性
C、课程主要内容来自儿童的经验
D、课程的主要内容来自周围的社会生活
2：随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
单项选择题
A、自我评价能力
B、自我调控能力
C、自我教育能力
D、自我学习能力
3：共青团的组织原则是民主集中制。（）
判断题
对
错
4：品德的内化过程大致经历社会规范的依从、__________和__________三个阶段。（）
多项选择题
A、社会规范的模仿
B、社会规范的理解
C、社会规范的认同
D、社会规范的信奉
5：桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（）
判断题
对
错
6：根据下列材料，请回答{TSE}题：《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么?生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑
多项选择题
A、批评
B、鼓励、启发
7：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》《祝福》《包身工》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫和剥削的生活
D、丰子恺，是中国现代受人敬仰的漫画家，散文家。丰先生的许多漫画，都是以儿童作为题材的，如《阿宝赤膊》《你给我削瓜，我给你打扇》《会议》《我的儿子》等
8：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、90世纪20年代以前
D、20世纪20年代
9：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
10：对道德规范及其意义的认识是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
11：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）
多项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
12：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、逻辑思维
13：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、讨论法
C、读书指导法
D、谈话法
14：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。
单项选择题
A、质量规格
B、社会价值
C、发展方向
D、发展速度
15：体现循序渐进教学原则的论述是（）
单项选择题
A、化民成俗
B、学不躐等
C、君子之交，喻也
D、时教必有正业，退息必有居学
16：人口的职业结构制约着教育的（）。
单项选择题
A、专业结构
B、布局结构
C、层次结构
D、需求结构
17：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）
判断题
对
错
18：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。
单项选择题
A、《教育实用心理学》
B、《教育心理学》
C、《教育心理大纲》
D、《教育心理统计》
19：采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（）
判断题
对
错
20：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
21：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。
单项选择题
A、波斯纳
B、科顿
C、皮亚杰
D、布卢姆
22：以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中的一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（）
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、准备性评价
D、个体内容差异评价
23：技能就是知识。（）
判断题
对
错
24：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）
判断题
对
错
25：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、情境教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
26：为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是（）。
单项选择题
A、为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动
B、根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程
C、根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程
D、根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动
27：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
28：课堂实施的课程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错
29：艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是（）
单项选择题
A、元明显变化
B、先慢后快
C、前后均衡
D、先快后慢
30：率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、德鲁克
D、马卡连柯
31：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）
单项选择题
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
32：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）
判断题
对
错
33：学生管理的原则包括（）
多项选择题
A、全员性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
34：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）
单项选择题
A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯知识传授
D、片面单一知识的学习
35：发展性评价重视量化的评价方法。（）
判断题
对
错
36：教育执法包括（）
多项选择题
A、教育行政措施
B、教育行政处罚
C、教育行政强制执行
D、教育行政救济
37：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。
单项选择题
A、黑格尔
B、奥尔夫
C、席勒
D、韦伯
38：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
39：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）
多项选择题
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
40：发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（）
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
41：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
42：某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人。(2)有人不是上海人。(3)主任不是上海人。以下哪项为真?（）
单项选择题
A、8名职员都是上海人
B、8名职员都不是上海人
C、只有一个是上海人
D、无法确定该部上海人的人数
43：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）
判断题
对
错
44：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在（）中。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
45：准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。
单项选择题
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
46：循序渐进原则要求教学要（）
单项选择题
A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
47：维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
48：校园文化的核心是（）
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的组织和制度文化
C、学校的精神和观念文化
D、学生亚文化
49：下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）
单项选择题
A、忠于职守，尽心尽力
B、献身教育
C、甘为人梯
D、坚守高尚
50：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。
单项选择题
A、氧化钠
B、氢氧化钠
C、碳酸钠
D、碳酸氢钠
51：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
52：如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。
单项选择题
A、0—2岁
B、2—7岁
C、7—11岁
D、11—16岁
53：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
54：教学技能发展的最高形态是（）
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学方法
55：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
56：学校文化的核心是（）
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式
57：按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（）。
单项选择题
A、大学阶段
B、高中阶段
C、初中阶段
D、小学阶段
58：使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
59：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。
单项选择题
A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B、君子不器
C、学校教育应以实现社会的和谐为目标
D、学校不用培养太多的专家
60：所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）
判断题
对
错
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