1:奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
2:下列选项不属于功能复合材料的是( )。
单项选择题
A、碳/碳复合材料
B、阻燃复合材料
C、导电功能复合材料
D、电磁功能复合材料
3:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是( )。
单项选择题
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
4:教师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )内,作出处理。
单项选择题
A、十日
B、二十日
C、三十日
D、四十日
5:根据材料回答{TSE}题:彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课
多项选择题
A、尊重学生的兴趣与爱好
B、利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动
C、适当地发挥了教师的主导作用
D、充分调动了学生的主动性
6:群体的功能是( )。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
7:课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉
8:教师的领导风格对课堂管理有( )。
单项选择题
A、一定的帮助
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
9:下列选项中属于结构良好问题的是( )
单项选择题
A、建筑设计
B、剧本创作
C、技术革新
D、演员根据剧本表演角色
10:“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的( )。
单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、发展性
11:下列哪项不属于课程目标的规定性( )。
单项选择题
A、操作性和指导性
B、时限性和具体性
C、工具性和基础性
D、整体性和递进性
12:世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
13:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
14:小学教育的出发点和归宿是[ ]
多项选择题
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、课程标准
15:狭义的学校德育专指( )
单项选择题
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
16:掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
17:“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )
单项选择题
A、直觉思维
B、发散思维
C、动作思维
D、集中思维
18:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
19:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。( )
判断题
对
错
20:下列教学模式不属于个别化教学的是( )
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机辅助教学
D、掌握学习
21:学生学习“功一力×距离”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
22:态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
23:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )
单项选择题
A、 参观法
B、 实验法
C、 演示法
D、 练习法
24:狭义的教育主要是指( )。
单项选择题
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
25:下列哪项内容不是学生心理发展的特征( )。
单项选择题
A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性与差异性
D、跳跃性
26:在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是( )
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自主性评价
27:以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
28:教学大纲就是我们通常说的( )
单项选择题
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程计划
D、课程
29:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、陶冶法
B、锻炼法
C、说服法
D、榜样法
30:在Word中,查找功能可以实现准确的文本定位,用户可以用查找功能查找文档中的( )。 (1)汉字字符(2)英文字符 (3)特殊符号(4)图片
单项选择题
A、(1)(2)(3)
B、(1)(4)
C、仅有(1)(2)
D、(1)(2)(3)(4)
31:启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。( )
判断题
对
错
32:知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
判断题
对
错
33:心理咨询与辅导的基本方法是( )
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、实验
34:下面几位历史人物,属于一朝开国国君的是( )。
单项选择题
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
35:根据材料回答{TSE}题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家
多项选择题
A、谈话法
B、演示法
C、参观法
D、表扬与奖励法
36:“一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了( )
单项选择题
A、全身松驰训练
B、强化法
C、肯定性训练
D、系统脱敏法
37:插入新幻灯片的快捷命令是( )。
单项选择题
A、Ctrl+M
B、Esc
C、Ctrl+Z
D、Ctrl+C
38:小学德育过程的基本矛盾是( )之间的矛盾。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与教育方法
C、教育者与受教育者
D、德育要求与受教育者已有的德育水平
39:严谨治学的内涵主要包括( )。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
40:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学
41:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
42:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
43:刺激泛化和刺激分化是互补的。( )
判断题
对
错
44:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
45:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在( )
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
46:健康的概念是指( )。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
47:学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,属于 。
单项选择题
A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、 组织策略
D、 资源管理策略
48:在以班级授课制为基本教学组织形式的今天,信息技术有利于实现教育的个性化。
判断题
对
错
49:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是( )。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧
50:如果“只有你去比赛.我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是( )。
单项选择题
A、你去比赛.我去观战
B、你不去比赛,我也不去观战
C、你去比赛。我不一定去观战
D、你不去比赛,我去观战
51:下列不属于良好师生关系特征的是( )。
单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
52:在Word的编辑状态下,当前输入的文字显示在( )。
单项选择题
A、鼠标光标处
B、插入点
C、文件尾
D、当前行尾
53:教学媒体包括( )。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
54:“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。
单项选择题
A、感知
B、记忆
C、注意
D、思维
55:以下各项中,属于空间技术的是( )。
单项选择题
A、探空气球
B、人工降雨
C、卫星通信
D、大气环流探测
56:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开始部分 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、中间部分
E、不一定
57:古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是( )。
单项选择题
A、改革和发展
B、传承和弘扬
C、教书和育人
D、实践和创新.
58:平时所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
59:教育的质的规定性是由( )决定的。
单项选择题
A、教育自身的矛盾特殊性
B、人们的认识活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活动
60:小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
1:答案C 解析 略。2:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】功能复合材料是指除力学性能以外还提供其他物理、化学、生物等性能的复合材料,包括压电、导电、雷达隐身、永磁、吸声、阻燃、生物自吸收等种类繁多的复合材料。3:答案A 解析 4:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。5:答案A,B,C,D 解析 6:答案B,D,E 解析 群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。7:答案B 解析 针对学生而言,被教师的高声调查吸引并没有关特定目的,而且不需要意志努力。8:答案B 解析 9:答案D 解析 D有结构的问题,已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。10:答案A 解析 题干的描述过于夸大教师的作用,而忽视了学生的主观能动性。11:答案C 解析 一般而言,课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性:时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。12:答案B 解析 13:答案C 解析 14:答案C 解析 15:答案C 解析 16:答案B 解析 下位学习又叫类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。新知识是旧知识的派生物,他们之间是类属关系。.17:答案B 解析 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔.思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选B。18:答案A 解析 19:答案正确 解析 20:答案B 解析 21:答案D 解析 规则或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。22:答案A,C,D 解析 2者都是由认知、情感和行为三个方面构成。23:答案C 解析 24:答案C 解析 见对教育概念的解释。25:答案D 解析 26:答案A 解析 27:答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动,都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。28:答案B 解析 29:答案D 解析 “桃李不言,下自成蹊”的意思是:桃子李子虽不会说话,但是它们果实甜美,惹人喜爱,人们在它们下面走来走去,走成了一条小路。比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。只要能做到身教重于言教,为人诚恳、真挚,就会深得人心。这句话体现的德育方法是榜样法。30:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在Word中查找功能可以实现准确的文本定位,用户可以用查找功能查找文档中的汉字字符、短语、语句、英文字符和特殊符号等.但是不能利用该功能查找图片。31:答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。32:答案正确 解析 33:答案C 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(本解析由张恩凯提供)34:答案C 解析 商汤,为商太祖,商朝的创建者。故选C。35:答案A,D 解析 36:答案D 解析 37:答案A 解析 Ctrl+Z是撤销,Ctrl+C是复制,Esc是退出。38:答案D 解析 小学德育的基本矛盾是德育要求与受教育者已有的德育水平。39:答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。40:答案B 解析 班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,它有利于高效率、大面积培养学生。41:答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。42:答案C 解析 略。43:答案正确 解析 44:答案A 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。45:答案B 解析 46:答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。47:答案A 解析 本题考察第八章学习策略,主要考察复述策略的类型。本题讲学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,其中的画线属于一种复述策略。48:答案正确 解析 班级授课制有利于大面积培养人才,但不能够满足个性化需要,做到因材施教。信息技术能够满足学习者的个别需要,主要体现在:信息技术可以使教育根据学习者的情况自动调节相应的教学进度,确定相应的针对个人的评价标准,实现教育的个性化,使因材施教的理想真正变成现实。49:答案B 解析 心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为,像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。50:答案D 解析 “只有你去比赛,我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题,根据必要条件假言命题的逻辑性质:只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。51:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】良好师生关系的特征有:民主平等、尊师爱生和教学相长。52:答案B 解析 word文本区的“I”型光标称为“插入点”。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。53:答案A,B,C,D,E 解析 教学媒体正不断更新,从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。54:答案C 解析 人的各种心理活动中,都伴随着注意这种心理状态。55:答案C 解析 空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术,又称为太空技术和航天技术。因而,卫星通信属于空间技。故选C。56:答案A,C 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响,一般效果不好。57:答案C 解析 “传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。58:答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求,时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致。形成合力,发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。59:答案A 解析 教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的,它表现为教育独有的矛盾运动规律;教育的质的规定性不是意识所决定或规定的,而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的;教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括,是教育本身所固有的。60:答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面:(1)普及性;(2)基础性;(3)强制性。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
2:下列选项不属于功能复合材料的是( )。
单项选择题
A、碳/碳复合材料
B、阻燃复合材料
C、导电功能复合材料
D、电磁功能复合材料
3:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是( )。
单项选择题
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
4:教师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )内,作出处理。
单项选择题
A、十日
B、二十日
C、三十日
D、四十日
5:根据材料回答{TSE}题:彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课
多项选择题
A、尊重学生的兴趣与爱好
B、利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动
C、适当地发挥了教师的主导作用
D、充分调动了学生的主动性
6:群体的功能是( )。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
7:课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉
8:教师的领导风格对课堂管理有( )。
单项选择题
A、一定的帮助
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
9:下列选项中属于结构良好问题的是( )
单项选择题
A、建筑设计
B、剧本创作
C、技术革新
D、演员根据剧本表演角色
10:“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的( )。
单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、发展性
11:下列哪项不属于课程目标的规定性( )。
单项选择题
A、操作性和指导性
B、时限性和具体性
C、工具性和基础性
D、整体性和递进性
12:世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
13:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
14:小学教育的出发点和归宿是[ ]
多项选择题
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、课程标准
15:狭义的学校德育专指( )
单项选择题
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
16:掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
17:“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )
单项选择题
A、直觉思维
B、发散思维
C、动作思维
D、集中思维
18:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
19:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。( )
判断题
对
错
20:下列教学模式不属于个别化教学的是( )
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机辅助教学
D、掌握学习
21:学生学习“功一力×距离”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
22:态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
23:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )
单项选择题
A、 参观法
B、 实验法
C、 演示法
D、 练习法
24:狭义的教育主要是指( )。
单项选择题
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
25:下列哪项内容不是学生心理发展的特征( )。
单项选择题
A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性与差异性
D、跳跃性
26:在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是( )
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自主性评价
27:以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
28:教学大纲就是我们通常说的( )
单项选择题
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程计划
D、课程
29:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、陶冶法
B、锻炼法
C、说服法
D、榜样法
30:在Word中,查找功能可以实现准确的文本定位,用户可以用查找功能查找文档中的( )。 (1)汉字字符(2)英文字符 (3)特殊符号(4)图片
单项选择题
A、(1)(2)(3)
B、(1)(4)
C、仅有(1)(2)
D、(1)(2)(3)(4)
31:启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。( )
判断题
对
错
32:知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
判断题
对
错
33:心理咨询与辅导的基本方法是( )
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、实验
34:下面几位历史人物,属于一朝开国国君的是( )。
单项选择题
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
35:根据材料回答{TSE}题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家
多项选择题
A、谈话法
B、演示法
C、参观法
D、表扬与奖励法
36:“一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了( )
单项选择题
A、全身松驰训练
B、强化法
C、肯定性训练
D、系统脱敏法
37:插入新幻灯片的快捷命令是( )。
单项选择题
A、Ctrl+M
B、Esc
C、Ctrl+Z
D、Ctrl+C
38:小学德育过程的基本矛盾是( )之间的矛盾。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与教育方法
C、教育者与受教育者
D、德育要求与受教育者已有的德育水平
39:严谨治学的内涵主要包括( )。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
40:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学
41:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
42:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
43:刺激泛化和刺激分化是互补的。( )
判断题
对
错
44:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
45:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在( )
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
46:健康的概念是指( )。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
47:学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,属于 。
单项选择题
A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、 组织策略
D、 资源管理策略
48:在以班级授课制为基本教学组织形式的今天,信息技术有利于实现教育的个性化。
判断题
对
错
49:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是( )。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧
50:如果“只有你去比赛.我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是( )。
单项选择题
A、你去比赛.我去观战
B、你不去比赛,我也不去观战
C、你去比赛。我不一定去观战
D、你不去比赛,我去观战
51:下列不属于良好师生关系特征的是( )。
单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
52:在Word的编辑状态下,当前输入的文字显示在( )。
单项选择题
A、鼠标光标处
B、插入点
C、文件尾
D、当前行尾
53:教学媒体包括( )。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
54:“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。
单项选择题
A、感知
B、记忆
C、注意
D、思维
55:以下各项中,属于空间技术的是( )。
单项选择题
A、探空气球
B、人工降雨
C、卫星通信
D、大气环流探测
56:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开始部分 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、中间部分
57:古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是( )。
单项选择题
A、改革和发展
B、传承和弘扬
C、教书和育人
D、实践和创新.
58:平时所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
59:教育的质的规定性是由( )决定的。
单项选择题
A、教育自身的矛盾特殊性
B、人们的认识活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活动
60:小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
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