1:小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚,此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了( )。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
2:动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。( )
判断题
对
错
3:刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师,走了32位,最长的干了两年,最短的只呆了半年,而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫,为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德( )的要求。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生
4:根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
5:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是( )
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法
6:为当三好学生而努力学习是一种内部动机。 ( )
判断题
对
错
7:将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是( )
单项选择题
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家
8:个体创造性的标志有( )。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
9:指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、学业
C、学习成绩
D、学习方法
10:( )制造出世界上第一台工业机器人,使得机器人的历史真正开始。
单项选择题
A、德兰德
B、德沃尔
C、瓦特
D、沃德森
11:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
12:看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
13:构成品德心理结构的基本成分是( )
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
E、态度
14:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
单项选择题
A、 发展个体功能
B、 改造社会功能
C、 政治伦理功能
D、 发展经济功能
15:美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
16:有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
17:于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、布鲁纳
18:白炽灯泡是谁发明的( )。
单项选择题
A、波波夫
B、爱迪生
C、西门子
D、马可尼
19:在西方教育史上,被称为“现代教育代言人”的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
20:哲学家和自然科学家( )对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·朗格朗
D、培根
21:从迁移的观点看,“温故知新”属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
22:在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )。
单项选择题
A、传授基本体育知识与技能
B、提高运动水平
C、增强学生体质
D、培养体育人才
23:某国私立大学学费和住宿费昂贵,而奖学金名额却非常有限,有人认为低收人家庭的孩子很难进人私立大学。有专家反驳说,私立大学会为低收人家庭的学生减免学费和生活费,因此低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学。 以下哪项如果为真,最能质疑专家的观点?( )
单项选择题
A、来自低收入家庭学生的申请录取率远低于来自其他家庭学生的申请录取率,尽管他们在高中的成绩更为优秀
B、某著名私立大学为所有家庭年收入低于10万美元的学生免除学费
C、私立大学每年接受大量捐赠,拥有足够的资金去帮助低收人家庭的学生
D、该国很多成功人士来自低收人家庭,但他们都曾进人私立大学就读
24:根据材料回答{TSE}题:彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课
多项选择题
A、尊重学生的兴趣与爱好
B、利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动
C、适当地发挥了教师的主导作用
D、充分调动了学生的主动性
25:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( )。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
26:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。( )
判断题
对
错
27:我国学者按学习内容把学习分为:知识的学习、技能的学习和( )。
单项选择题
A、言语信息的学习
B、认知策略的学习
C、接受学习
D、行为规范的学习
28:“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。( )
判断题
对
错
29:中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。( )
判断题
对
错
30:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
31:班主任了解学生的方法有( )。
多项选择题
A、观察法
B、谈话法
C、书面材料和学生作品分析法
D、调查访问
32:常见的属于复述策略的有( )
多项选择题
A、及时复习
B、分散学习
C、过度学习
D、运用多种感官协同记忆
E、复习中诵读与回忆交替
33:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )。
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
34:小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚,能在抽象水平上认识道德观念。( )
判断题
对
错
35:社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是( )。
单项选择题
A、科学性和思想性相结合原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
36:教师职业道德的基本原则是( )。
单项选择题
A、己所不欲。勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
37:以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书
38:要开展教师进修提高工作,其内容一般包括( )。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学知识的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
E、评定学生的品行和学业成绩
39:作为初等教育的小学教育,是义务教育的起点,因而要求其具有最大的普及性。( )
判断题
对
错
40:与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。( )
判断题
对
错
41:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
42:根据材料回答{TSE}题:在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我,并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队
多项选择题
A、社会德育
B、社区德育
C、学校德育
D、家庭德育
43:开烟酒店的张某经常向小学生出售香娴。张某的行为( )。
单项选择题
A、合法,学生可以自愿购买
B、合法,商家有自主经营权
C、不合法,家长没委托小学生购买香烟
D、不合法,张某不能向小学生出售香烟
44:下列选项中属于问题解决的是( )
单项选择题
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
45:下列不属于教师职业权利的是( )。
单项选择题
A、生存权利
B、教育权
C、专业发展权
D、参与管理权
46:根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
47:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )
判断题
对
错
48:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为( )
单项选择题
A、 认知策略
B、 学习策略
C、 认知方式
D、 认知技能
49:关老师刚刚从师范大学毕业,恃才傲物,不愿意与同事交流,也拒绝了有经验老师的帮助,这种行为( )。
单项选择题
A、缺乏团结协作精神
B、忽视专业发展
C、不麻烦其他老师
D、尊重和信任同事
50:( )称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
51:在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了( )
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
52:教学是学校教育的( )工作。
单项选择题
A、唯一
B、中心
C、必要
D、辅助
53:一般在教学开始前使用,主要用来摸清学生的现在水平及个别差异,以便安排教学的评价属于( )。
单项选择题
A、诊断性评定
B、形成性评定
C、配置性评定
D、非正式评定
54:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为 。
多项选择题
A、 符号学习
B、 概念学习
C、 观念学习
D、 理论学习
E、 命题学习
55:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
56:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。( )
判断题
对
错
57:( )是将考试具体化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持一致。
单项选择题
A、标准化测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
58:看小说《红楼梦》时,大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景,这属于无意想象。( )
判断题
对
错
59:能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是( )
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
60:对程序教学贡献最大的是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
1:答案C 解析 回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。2:答案正确 解析 3:答案B 解析 爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。4:答案C 解析 根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。5:答案A 解析 6:答案错误 解析 根据学习动机的来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。如求知欲、学习兴趣等。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。当三好学生是一种外部的奖励,是一种精神上的奖励,所以应该是外部动机。(本解析由张恩凯提供)7:答案B 解析 我国教育心理学家为促进学生德智体的全面发展,主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。(本解析由张恩凯提供)8:答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。9:答案C 解析 指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。10:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】1959年,英格伯格和德沃尔联手制造出第一台工业机器人。它成为世界上第一台真正的实用工业机器人。11:答案C 解析 略12:答案C 解析 13:答案A,B,D 解析 14:答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。15:答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。16:答案B 解析 《未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所.不得允许未成年人进入.经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。故选B。17:答案D 解析 1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告,报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。18:答案B 解析 爱迪生发明了灯泡。19:答案D 解析 杜威的实用主义教育思想不仅在美国,而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。《美国百科全书》曾这样说:“无论在国内,还是在国外,杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期,杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播,极大地冲击了传统学校教育,使得学校教育有了新的刺激和新的活力,也使得整个教育理论和实践发生了变革。20:答案D 解析 英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗·朗格朗首先提出终身教育思想。21:答案A 解析 22:答案C 解析 23:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】专家的观点是“低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学”,论据是私立大学会减免低收入家庭的孩子的学费和生活费。A项说明来自低收入家庭的学生申请私立大学录取率较低,说明私立大学录取的低收入家庭的学生很少,直接反驳了专家的论点,构成质疑。B、C、D三项都是补充论据,均支持了专家的观点。本题选A。24:答案A,B,C,D 解析 25:答案B 解析 本题考查的是谈话法的定义。26:答案正确 解析 27:答案D 解析 按学习内容,我国学者一般把学习分为:知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。28:答案正确 解析 29:答案正确 解析 30:答案D 解析 31:答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。32:答案A,B,C,D,E 解析 33:答案C 解析 34:答案错误 解析 35:答案A 解析 36:答案B 解析 37:答案A 解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是课程计划的分学科展开。38:答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。39:答案正确 解析 40:答案正确 解析 41:答案A 解析 有关此原则最早论述见于《学记》。42:答案C 解析 43:答案D 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定:禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。题干中张某的行为不合法,他不能向小学生出售烟酒。44:答案D 解析 45:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。B、C、D三项均属于教师的职业权利。46:答案A 解析 略47:答案正确 解析 略。48:答案C 解析 49:答案A 解析 关老师的行为,没有团结同事,闭门造车,缺乏合作精神。50:答案C 解析 略。51:答案B 解析 52:答案B 解析 教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。53:答案C 解析 54:答案A,B,E 解析 本题考察第六章知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。55:答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。56:答案正确 解析 57:答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。58:答案错误 解析 59:答案D 解析 60:答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
2:动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。( )
判断题
对
错
3:刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师,走了32位,最长的干了两年,最短的只呆了半年,而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫,为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德( )的要求。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生
4:根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
5:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是( )
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法
6:为当三好学生而努力学习是一种内部动机。 ( )
判断题
对
错
7:将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是( )
单项选择题
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家
8:个体创造性的标志有( )。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
9:指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、学业
C、学习成绩
D、学习方法
10:( )制造出世界上第一台工业机器人,使得机器人的历史真正开始。
单项选择题
A、德兰德
B、德沃尔
C、瓦特
D、沃德森
11:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
12:看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
13:构成品德心理结构的基本成分是( )
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
14:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
单项选择题
A、 发展个体功能
B、 改造社会功能
C、 政治伦理功能
D、 发展经济功能
15:美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
16:有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
17:于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、布鲁纳
18:白炽灯泡是谁发明的( )。
单项选择题
A、波波夫
B、爱迪生
C、西门子
D、马可尼
19:在西方教育史上,被称为“现代教育代言人”的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
20:哲学家和自然科学家( )对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·朗格朗
D、培根
21:从迁移的观点看,“温故知新”属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
22:在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )。
单项选择题
A、传授基本体育知识与技能
B、提高运动水平
C、增强学生体质
D、培养体育人才
23:某国私立大学学费和住宿费昂贵,而奖学金名额却非常有限,有人认为低收人家庭的孩子很难进人私立大学。有专家反驳说,私立大学会为低收人家庭的学生减免学费和生活费,因此低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学。 以下哪项如果为真,最能质疑专家的观点?( )
单项选择题
A、来自低收入家庭学生的申请录取率远低于来自其他家庭学生的申请录取率,尽管他们在高中的成绩更为优秀
B、某著名私立大学为所有家庭年收入低于10万美元的学生免除学费
C、私立大学每年接受大量捐赠,拥有足够的资金去帮助低收人家庭的学生
D、该国很多成功人士来自低收人家庭,但他们都曾进人私立大学就读
24:根据材料回答{TSE}题:彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课
多项选择题
A、尊重学生的兴趣与爱好
B、利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动
C、适当地发挥了教师的主导作用
D、充分调动了学生的主动性
25:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( )。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
26:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。( )
判断题
对
错
27:我国学者按学习内容把学习分为:知识的学习、技能的学习和( )。
单项选择题
A、言语信息的学习
B、认知策略的学习
C、接受学习
D、行为规范的学习
28:“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。( )
判断题
对
错
29:中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。( )
判断题
对
错
30:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
31:班主任了解学生的方法有( )。
多项选择题
A、观察法
B、谈话法
C、书面材料和学生作品分析法
D、调查访问
32:常见的属于复述策略的有( )
多项选择题
A、及时复习
B、分散学习
C、过度学习
D、运用多种感官协同记忆
33:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )。
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
34:小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚,能在抽象水平上认识道德观念。( )
判断题
对
错
35:社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是( )。
单项选择题
A、科学性和思想性相结合原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
36:教师职业道德的基本原则是( )。
单项选择题
A、己所不欲。勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
37:以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书
38:要开展教师进修提高工作,其内容一般包括( )。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学知识的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
39:作为初等教育的小学教育,是义务教育的起点,因而要求其具有最大的普及性。( )
判断题
对
错
40:与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。( )
判断题
对
错
41:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
42:根据材料回答{TSE}题:在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我,并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队
多项选择题
A、社会德育
B、社区德育
C、学校德育
D、家庭德育
43:开烟酒店的张某经常向小学生出售香娴。张某的行为( )。
单项选择题
A、合法,学生可以自愿购买
B、合法,商家有自主经营权
C、不合法,家长没委托小学生购买香烟
D、不合法,张某不能向小学生出售香烟
44:下列选项中属于问题解决的是( )
单项选择题
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
45:下列不属于教师职业权利的是( )。
单项选择题
A、生存权利
B、教育权
C、专业发展权
D、参与管理权
46:根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
47:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )
判断题
对
错
48:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为( )
单项选择题
A、 认知策略
B、 学习策略
C、 认知方式
D、 认知技能
49:关老师刚刚从师范大学毕业,恃才傲物,不愿意与同事交流,也拒绝了有经验老师的帮助,这种行为( )。
单项选择题
A、缺乏团结协作精神
B、忽视专业发展
C、不麻烦其他老师
D、尊重和信任同事
50:( )称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
51:在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了( )
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
52:教学是学校教育的( )工作。
单项选择题
A、唯一
B、中心
C、必要
D、辅助
53:一般在教学开始前使用,主要用来摸清学生的现在水平及个别差异,以便安排教学的评价属于( )。
单项选择题
A、诊断性评定
B、形成性评定
C、配置性评定
D、非正式评定
54:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为 。
多项选择题
A、 符号学习
B、 概念学习
C、 观念学习
D、 理论学习
55:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
56:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。( )
判断题
对
错
57:( )是将考试具体化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持一致。
单项选择题
A、标准化测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
58:看小说《红楼梦》时,大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景,这属于无意想象。( )
判断题
对
错
59:能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是( )
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
60:对程序教学贡献最大的是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
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