1:看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫作()
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
2:创造性思维的核心是()。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
3:元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验。【】
判断题
对
错
4:在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要的观点,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精细加工策略
D、组织策略
5:由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识
6:在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的()。
单项选择题
A、为人师表
B、教书育人
C、终身学习
D、关爱学生
7:在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
单项选择题
A、开始和结尾部分
B、中间部分
C、不一定
D、都一样
8:按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()
多项选择题
A、社会化功能
B、个体化功能
C、内部功能
D、群体化功能
E、外部功能
9:对合作学习的评价应该以团体成绩为主。()
判断题
对
错
10:自我效能感理论最早提出的是心理学家()。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
11:下列哪一项不属于人格系统?()
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态
12:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()。
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激一反应联结
13:班级管理的特点有()。
多项选择题
A、规范的强制性
B、过程的统一性
C、内容的广泛性
D、目的的教育性
E、对象的不成熟性
14:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
15:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。
单项选择题
A、实验法
B、测验法
C、调查法
D、观察法
16:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
判断题
对
错
17:班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()。
单项选择题
A、决定作用
B、领导作用
C、纽带和桥梁作用
D、核心作用
18:一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始,该书的作者是()
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
19:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
20:我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于()。
单项选择题
A、记忆
B、间接思维
C、思维的概括性
D、迁移
21:下列不属于德育过程的构成要素的是()
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育观念
D、德育内容
22:我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的()。
单项选择题
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性
23:影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因,是众多而复杂的,人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以断言:即使人类社会发展到今天,从总体讲,自然因素仍然是影响气候的主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性,更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文字意在说明()。
单项选择题
A、一个地区的气候是多种因素共同作用的结果
B、地区性气候的基本属性主要取决于自然因素
C、人类活动不足以对一个地区的气候产生影响
D、人类对气候影响因素的了解与分析还不足够
24:可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
25:在教育这种特定环境下,作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。()
判断题
对
错
26:教师、学生合法权益的集中体现的是()。
单项选择题
A、学校合法权益
B、教育行政部门合法权益
C、学校领导的合法权益
D、社区的合法权益
27:下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是()。
单项选择题
A、葛洲坝工程
B、三门峡工程
C、三峡
D、刘家峡
28:人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
29:让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是()。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
30:教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。()
判断题
对
错
31:学生最主要的角色权利是()。
单项选择题
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
32:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
33:教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
34:《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。()
判断题
对
错
35:下列不属于印象主义音乐的是()。
单项选择题
A、《牧神午后》
B、《致爱丽丝》
C、《亚麻色头发的少女》
D、《大海》
36:被誉为“课程评价之父”的是()。
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、科尔伯格
D、皮亚杰
37:在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh)属于()。.
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
38:1840年,英国对中国发动侵略战争,战后签订了()。
单项选择题
A、《北京条约》
B、《天津条约》
C、《南京条约》
D、《辛丑条约》
39:秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将()
单项选择题
A、不受影响
B、从路中间飞向路边
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
40:上位学习又称()。
单项选择题
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
41:()是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
42:教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
单项选择题
A、家庭经济困难的学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
D、残障学生
43:综合课主要用于中学高年级各科教学。()
判断题
对
错
44:美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为()。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
E、态度
45:人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。
单项选择题
A、注意
B、知觉
C、想象
D、观察
46:某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法()
单项选择题
A、合理,学校有自主管理学生的权利
B、合法,塑造良好校风的有效手段
C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产
D、不合法,罚款之前应得到主管部门的许可
47:“四书”、“五经”是我国()的教育内容。
单项选择题
A、现代社奴隶社会原始社会封建社会
B、
C、class=\
D、/>
48:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。
单项选择题
A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
49:教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。()
判断题
对
错
50:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
51:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。
单项选择题
A、品德
B、态度
C、意向
D、个性
52:教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业批改
D、课外辅导
53:概念和规则都有变式例子,都可设计变式练习。()
判断题
对
错
54:行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。()
判断题
对
错
55:以“教育的多元化”为教育特征的是()。
单项选择题
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
56:一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项,成绩一出来,我竟然是全校最低分,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,满脸的恐惧。第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是因为你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不小心被你骂。老师,真没想到给你造成这么大的伤害,请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思,提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、平等对待学生
D、尊重学生人格尊严
57:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
58:直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是()
单项选择题
A、形式型策略
B、综合型策略
C、方法型策略
D、目标型策略
59:技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是()。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
60:师父带徒弟的教学模式属于()
单项选择题
A、发现教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
1:答案A 解析 组织策略:列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图);利用表格(一览表、双向表)。看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,利用作关系图。2:答案B 解析 创造性思维的核心是发散思维。3:答案正确 解析 元认知是对认知的认知。元认知体验是伴随着认知活动而产生的认知体验或情感。因为认知活动中有知、也有不知,其体验也就包括了知与不知的体验。(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯提供)4:答案D 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,是属于组织策略中列提纲的方法。5:答案A 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。6:答案D 解析 根据题于中的描述可知,这些行为违反的是现行中小学教师职业道德规范中的关爱学生。7:答案A 解析 【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制,一般效果不好。8:答案C,E 解析 9:答案正确 解析 10:答案A 解析 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早于1977年提出。11:答案C 解析 人格是一个复杂的结构系统,它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。12:答案D 解析 桑代克认为,初次进入一只新的迷箱时,动物的活动都不是根据对笼子性质的理解,而是依照桌一种一般的冲动行事,随着错误反应的逐渐减少,正确反应的逐渐巩固,最终形成稳定的刺激反应联结。动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的刺激一反应联结。13:答案C,D,E 解析 14:答案C 解析 15:答案A 解析 略。16:答案错误 解析 知识的掌握不能完全决定智力发展水平。17:答案C 解析 班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用、18:答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此,本题选择B选项。19:答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。20:答案D 解析 21:答案C 解析 略22:答案A 解析 素质教育是面向每一个受教育者的教育,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质教育的全体性。23:答案B 解析 文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而复杂,接着用“但是”做转折说明——即使人类社会发展到今天,自然因素仍然是影响气候的主导因素。由此可知,本题答案为B。A项不是文段的主要内容;C项说法错误,并不是“不足以对一个地区的气候产生影响”,而是“不足以影响地区性气候的基本属性”;D项是文段默认的一个事实,并非文段重点所在。24:答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。25:答案正确 解析 26:答案A 解析 教师、学生合法权益的集中体现的是学校合法权益。27:答案A 解析 葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站,1988年全部竣工;B选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利工程;C选项三峡工程开始于1991年;D选项刘家峡位于黄河上游。28:答案C 解析 29:答案D 解析 训练发散思维的方法有很多,如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。30:答案正确 解析 31:答案A 解析 学生最主要的角色权利是受教育权。32:答案C 解析 【解析】根据组织教学过程的几个基本要素,教师安排的程序性事项就是教学事项。33:答案B 解析 34:答案错误 解析 《大教学论》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。35:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化活动中心巴黎萌生的一种新音乐风格,是受“象征主义文学”和“印象主义绘画”的影响而出现的一种音乐流派。法国音乐家德彪西和拉威尔是公认的印象主义音乐的集大成者。本题中ACD三项都是德彪西的作品,《致爱丽丝》是贝多芬的钢琴小品,属于古典主义时期的音乐。36:答案B 解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。37:答案A 解析 38:答案C 解析 1840年6月一1842年8月,英国发动的鸦片战争,以清政府屈服求和而结束。1842年8月,英国侵略者强迫清政府在南京签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。39:答案C 解析 因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小;马路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压,路旁的树叶会从路旁飞向汽车。40:答案B 解析 上位学习又称总括学习。41:答案D 解析 略。42:答案B 解析 根据我国《宪法》《教育法》等教育法律的精神以及对教师职业道德的要求,教师应公平对待每位学生,无论其外在条件如何,都应予以关心、爱护与尊重。43:答案错误 解析 44:答案A,B,C,D,E 解析 加涅根据学习结果的不同,将学习分为五种类型,分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。45:答案A 解析 略46:答案C 解析 题干所述学校对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。47:答案D 解析 “四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。48:答案A 解析 49:答案正确 解析 识记性试题。教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。(本解析由张恩凯提供)50:答案D 解析 当教师处于关注生存阶段时,非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事如何看我?”等等。51:答案A 解析 52:答案B 解析 上课是整个教学工作的中心环节。可以根据生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供)53:答案正确 解析 54:答案错误 解析 55:答案D 解析 教育多元化是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。56:答案A,B,C,D 解析 57:答案A,B,D 解析 从内在性维度上看,能力、努力、身心状态是自身内在因素。58:答案B 解析 59:答案D 解析 60:答案B 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
2:创造性思维的核心是()。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
3:元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验。【】
判断题
对
错
4:在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要的观点,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精细加工策略
D、组织策略
5:由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识
6:在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的()。
单项选择题
A、为人师表
B、教书育人
C、终身学习
D、关爱学生
7:在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
单项选择题
A、开始和结尾部分
B、中间部分
C、不一定
D、都一样
8:按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()
多项选择题
A、社会化功能
B、个体化功能
C、内部功能
D、群体化功能
9:对合作学习的评价应该以团体成绩为主。()
判断题
对
错
10:自我效能感理论最早提出的是心理学家()。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
11:下列哪一项不属于人格系统?()
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态
12:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()。
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激一反应联结
13:班级管理的特点有()。
多项选择题
A、规范的强制性
B、过程的统一性
C、内容的广泛性
D、目的的教育性
14:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
15:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。
单项选择题
A、实验法
B、测验法
C、调查法
D、观察法
16:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
判断题
对
错
17:班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()。
单项选择题
A、决定作用
B、领导作用
C、纽带和桥梁作用
D、核心作用
18:一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始,该书的作者是()
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
19:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
20:我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于()。
单项选择题
A、记忆
B、间接思维
C、思维的概括性
D、迁移
21:下列不属于德育过程的构成要素的是()
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育观念
D、德育内容
22:我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的()。
单项选择题
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性
23:影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因,是众多而复杂的,人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以断言:即使人类社会发展到今天,从总体讲,自然因素仍然是影响气候的主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性,更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文字意在说明()。
单项选择题
A、一个地区的气候是多种因素共同作用的结果
B、地区性气候的基本属性主要取决于自然因素
C、人类活动不足以对一个地区的气候产生影响
D、人类对气候影响因素的了解与分析还不足够
24:可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
25:在教育这种特定环境下,作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。()
判断题
对
错
26:教师、学生合法权益的集中体现的是()。
单项选择题
A、学校合法权益
B、教育行政部门合法权益
C、学校领导的合法权益
D、社区的合法权益
27:下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是()。
单项选择题
A、葛洲坝工程
B、三门峡工程
C、三峡
D、刘家峡
28:人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
29:让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是()。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
30:教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。()
判断题
对
错
31:学生最主要的角色权利是()。
单项选择题
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
32:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
33:教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
34:《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。()
判断题
对
错
35:下列不属于印象主义音乐的是()。
单项选择题
A、《牧神午后》
B、《致爱丽丝》
C、《亚麻色头发的少女》
D、《大海》
36:被誉为“课程评价之父”的是()。
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、科尔伯格
D、皮亚杰
37:在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh)属于()。.
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
38:1840年,英国对中国发动侵略战争,战后签订了()。
单项选择题
A、《北京条约》
B、《天津条约》
C、《南京条约》
D、《辛丑条约》
39:秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将()
单项选择题
A、不受影响
B、从路中间飞向路边
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
40:上位学习又称()。
单项选择题
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
41:()是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
42:教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
单项选择题
A、家庭经济困难的学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
D、残障学生
43:综合课主要用于中学高年级各科教学。()
判断题
对
错
44:美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为()。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
45:人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。
单项选择题
A、注意
B、知觉
C、想象
D、观察
46:某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法()
单项选择题
A、合理,学校有自主管理学生的权利
B、合法,塑造良好校风的有效手段
C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产
D、不合法,罚款之前应得到主管部门的许可
47:“四书”、“五经”是我国()的教育内容。
单项选择题
A、现代社奴隶社会原始社会封建社会
B、
C、class=\
D、/>
48:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。
单项选择题
A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
49:教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。()
判断题
对
错
50:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
51:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。
单项选择题
A、品德
B、态度
C、意向
D、个性
52:教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业批改
D、课外辅导
53:概念和规则都有变式例子,都可设计变式练习。()
判断题
对
错
54:行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。()
判断题
对
错
55:以“教育的多元化”为教育特征的是()。
单项选择题
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
56:一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项,成绩一出来,我竟然是全校最低分,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,满脸的恐惧。第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是因为你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不小心被你骂。老师,真没想到给你造成这么大的伤害,请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思,提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、平等对待学生
D、尊重学生人格尊严
57:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
58:直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是()
单项选择题
A、形式型策略
B、综合型策略
C、方法型策略
D、目标型策略
59:技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是()。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
60:师父带徒弟的教学模式属于()
单项选择题
A、发现教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
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