临颍中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【打印版】

1：下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（）
单项选择题
A、多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B、理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见
C、遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D、为人师表，以人格力量感化学生

2：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离模式
C、CIPP模式
D、对于模式

3：传统教育中的“双基”是指（）
单项选择题
A、基础设施和基础条件
B、基础研究和基本思路
C、基础知识和基础技能
D、基础理论和基础方法

4：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威

5：社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（）
判断题
对
错

6：教师应充当的角色有（）。
多项选择题
A、学习的指导者
B、班集体活动的领导者
C、行为规范的示范者
D、心理保健者

E、教育科研人员

7：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略

8：苗族的传统乐器是（）。
单项选择题
A、笙
B、笛
C、箫
D、芦笙

9：依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注教学环境阶段
D、关注学生阶段

E、关注职业压力阶段

10：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。
单项选择题
A、转化
B、获得
C、评价
D、同化

11：一把钥匙开一把锁。
判断题
对
错

12：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）
判断题
对
错

13：学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。
单项选择题
A、危及人身安全、健康
B、简陋
C、临时搭建
D、不符合环保要求

14：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔心理学
D、认知心理学

15：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（）。
单项选择题
A、深入共感法
B、系统脱敏法
C、行为契约法
D、模仿学习法

16：教师的教学效能感包括（）。
多项选择题
A、自我效能感
B、一般交易效能感
C、集体效能感
D、个人教学效能感

17：关于Word2007中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（）
单项选择题
A、Word2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口
B、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口
C、Word2007允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口
D、多文档窗口问的内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作

18：我国的教师节是（）
单项选择题
A、6月1日
B、1O月l0日
C、9月1日
D、9月}0日

19：运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（）
多项选择题
A、真动知觉
B、假动知觉
C、幻觉
D、似动知觉

E、错觉

20：认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。
单项选择题
A、程序教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、计算机辅助教学

21：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。
判断题
对
错

22：社会本位教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄贝尔

23：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的

24：教学设计时，应考虑的基本要索主要有（）
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标

E、教学评价

25：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。
单项选择题
A、人格障碍与人格缺陷
B、恐怖症
C、强迫症
D、焦虑症

26：尽管早期学习论有许多缺点，但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。（）
判断题
对
错

27：一个细胞1小时分裂成2个，8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1／8，需要（）小时。
单项选择题
A、5
B、6
C、7
D、8

28：最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（）。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、杜威
C、赞可夫
D、布鲁姆

29：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）
多项选择题
A、复述知识
B、解释所学知识
C、完成某个操作任务
D、解答综合性习题

E、说明某些实际问题

30：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）
判断题
对
错

31：贝多芬的《合唱交响曲》又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。
单项选择题
A、《第六交响曲》
B、《第七交响曲》
C、《第八交响曲》
D、《第九交响曲》

32：在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的（）
单项选择题
A、间接经验
B、直接经验
C、生活经验
D、生产经验

33：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

34：孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）
单项选择题
A、正强化
B、消退
C、惩罚
D、负强化

35：三结合的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合

36：从来就是教育心理学基本的、核心的理论是（）
单项选择题
A、动机理论
B、教学理论
C、学习理论
D、人格发展理论

37：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近

38：道家主张教育要（）。
单项选择题
A、有教无类
B、非攻
C、“复归”人的自然本性
D、建国君民、教学为先

39：下列选项中属于学生本质属性的有（）
多项选择题
A、学生是发展中的人
B、学生是一个完整的人
C、学生是以学习为主要任务的人
D、学生是能动的人

E、学生是教育者

40：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错

41：具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

42：在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、人口功能

43：名医（）采用“望闻问切”四诊法诊断疾病，后世尊其为“脉学之宗”。
单项选择题
A、扁鹊
B、华佗
C、孙思邈
D、李时珍

44：教案按形式可分为（）
单项选择题
A、详细教案和简要教案
B、条目式教案和表格式教案
C、具体教案和抽象教案
D、试验型教案和理论型教案

45：下列与“素质教育”意思相近的一项是（）
单项选择题
A、美感教育
B、全面发展教育
C、应试教育
D、军事教育

46：教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（）
判断题
对
错

47：“骑士七技”属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、选修课程
D、隐性课程

48：各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）
单项选择题
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标

49：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。
判断题
对
错

50：“现代教育”的代言人是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特

51：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

52：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验

53：以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症

54：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生．师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

55：政治与教育内容的关系是（）。
单项选择题
A、政治决定一切教育内容
B、政治决定与劳动能力有关的教育内容
C、政治与教育内容无关
D、政治决定与思想意识有关的教育内容

56：教学研究中普遍应用的研究方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、文献法
C、实验法
D、比较法

57：班主任评价的作用有（）
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调节
C、监督促进
D、保证作用

58：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）
判断题
对
错

59：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（）
判断题
对
错

60：“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。
单项选择题
A、严格的等级性
B、教育与生产实践的分离和对立
C、教育目标明确
D、鲜明的阶级性

查看答案 1：答案B
解析 要增强师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在以下几个方面努力：(1)多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；(2)遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；(3)为人师表，以人格力量感化学生。B项属于实现师生民主平等对教师提出的要求。
2：答案A
解析
3：答案C
解析
4：答案C
解析
5：答案正确
解析 政治经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直接决定教育目的的因素。
6：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】教师要充当多种角色。
7：答案C
解析
8：答案D
解析 芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。
9：答案A,B,D
解析 ABD【解析】本题考查对教师成长的历程的理解和掌握。根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
10：答案C
解析
11：答案正确
解析 正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。
12：答案错误
解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。
13：答案A
解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
14：答案C
解析
15：答案B
解析 系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。
16：答案B,D
解析
17：答案D
解析 多文档窗口间也可以进行复制、粘贴、剪切等操作。D项表述错误。
18：答案D
解析
19：答案A,D
解析
20：答案B
解析
21：答案正确
解析 答：正确。技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作，习惯是自然习得的，它既可能符合规律，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。
22：答案A
解析
23：答案D
解析
24：答案B,C,D,E
解析
25：答案C
解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。
26：答案正确
解析
27：答案A
解析 【参考答案】A【名师点睛】一个细胞1小时分裂成2个，那么2小时分裂22个，3小时分裂23个……以此类推，8小时分裂28个，这时容器装满，那么容器的1／8即1／8×28，即25，所以装到容器的1／8需要5个小时。因此本题选A。
28：答案A
解析 “终身教育”这一术语最早由法国的保罗·朗格朗系统提出。
29：答案C,E
解析
30：答案正确
解析
31：答案D
解析 贝多芬，是德国作曲家、钢琴家、指挥家。他的《合唱交响曲》又名《第九交响曲》。
32：答案A
解析 在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的间接经验。
33：答案A,B,C,D
解析 略。
34：答案B
解析
35：答案A
解析 三结合的教育一般是指学校、家庭和社会教育三结合。这是从横向方面对教育的划分。其他的说法都没有包括全面。(本解析由张恩凯提供)
36：答案C
解析
37：答案D
解析
38：答案C
解析
39：答案A,B,C,D
解析
40：答案错误
解析
41：答案A
解析
42：答案B
解析 教育的经济功能表现为教育是劳动力再生产的手段，也是生产新的科学知识和技术的手段。人力资本体现了教育使潜在的生产力转化为现实的生产力这一经济功能。
43：答案A
解析 名医扁鹊采用“望闻问切”四诊法诊断疾病，后世尊为“脉学之宗”。
44：答案B
解析 这个题考察的是教案的分类。解这道题的关键是按“形式”来划分，条目式教案和表格式教案是教案的两种表现形式。(本解析由张恩凯提供)
45：答案B
解析 素质教育的提法与全面发展教育从本质上讲，二者是一致的。
46：答案正确
解析
47：答案A
解析 学科课程是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。骑士七技是七种不同的技能，各自独立，故选A。
48：答案C
解析
49：答案错误
解析 答：错误。20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和一fl,理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，但并未成为一门具有独立理论体系的学科。
50：答案C
解析
51：答案C
解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。
52：答案D
解析
53：答案A
解析
54：答案D
解析 略
55：答案D
解析
56：答案A
解析
57：答案A,B,C,D
解析
58：答案正确
解析
59：答案错误
解析
60：答案D
解析 “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话脑意思是：力劳动者统治人，体力劳动者被人统治;被统治者养活别人，统治者靠别人养活。反映我国古代教育的鲜明的阶级性特点。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。