岗巴2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】

1：以个人好恶．兴趣爱好为联系纽带．具有强烈情感色彩的群体是()
单项选择题
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体

2：教育目的可以发挥__________功能。（）
多项选择题
A、导向
B、调控
C、宣传
D、评价

E、激励

3：能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。
单项选择题
A、天才儿童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、过目不忘

4：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）
单项选择题
A、人身自由权决定的
B、隐私权决定的
C、人格尊严权决定的
D、荣誉权决定的

5：教育可以促进政治民主。（）
判断题
对
错

6：义务教育实行__________领导，__________统筹规划实施，__________为主的管理体制。（）
单项选择题
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府

7：课程设计的第一个层次是（）
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书

8：小学教育在义务教育的地位主要体现在（）。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、强制性、免费性、普及性

9：正强化的方法包括（）。
多项选择题
A、奖金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系

E、给予学习和成长的机会

10：教学研究常用的方法有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法

E、经验总结法

11：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势。课程一般结构发生了变化，体现在（）。
多项选择题
A、保持原有特色的优势
B、强调统一基础上增加灵活性
C、在多样性基础上增加调控
D、采用导向式管理

E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构

12：“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是（）
单项选择题
A、感觉对比
B、后象
C、感觉适应
D、联觉

13：1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）。
单项选择题
A、茅盾
B、叶圣陶
C、张天翼
D、陈伯吹

14：19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是（）。
单项选择题
A、牛顿力学体系的建立
B、达尔文生物进化论的创立
C、电磁学说的发展
D、爱因斯坦相对论的提出

15：（）被称为“几何之父”。
单项选择题
A、泰勒斯
B、毕达哥拉斯
C、希波克拉底
D、欧几里得

16：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。
多项选择题
A、知识学习
B、发现学习
C、机械学习
D、技能学习

E、行为规范学习

17：人的身心发展是在（）过程中实现的。
单项选择题
A、机体正常发育
B、社会实践
C、认知能力发展
D、思想品德形成

18：提出认知结构学习论的心理学家是（）。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克

19：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）
判断题
对
错

20：教育的双重文化属性指（）。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

21：当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）
单项选择题
A、强化法
B、示范法
C、代币奖励法
D、系统脱敏法

22：（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。
单项选择题
A、热情
B、应激
C、激情
D、心境

23：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）
单项选择题
A、观察法
B、个案研究法
C、调查法
D、实验法

24：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()
判断题
对
错

25：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）
单项选择题
A、形成性评价
B、终结性评价
C、诊断性评价
D、相对性评价

26：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、水星金星
B、地球火星
C、火星金星
D、地球水星

27：学生管理是（）
单项选择题
A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C、学校及上级对学生进行行为控制的过程
D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度

28：国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州吧。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧，小白据此提出的大家都能接受的意见是（）(2015年下半年)
单项选择题
A、另去他处
B、两处都去
C、只去绍兴
D、只去杭州

29：学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（）
判断题
对
错

30：奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】
多项选择题
A、可利用性
B、变通性
C、可辨别性
D、适应性

E、稳定性

31：动机作为活动的一种动力，具有__________功能。（）
多项选择题
A、激活
B、指向
C、调节与维持
D、稳定

E、满足

32：师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。
单项选择题
A、教育目的
B、教学目标
C、培养目标
D、教学要求

33：两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。（）
判断题
对
错

34：“泠泠七弦上，静听松风寒”，其中“七弦”是我国古代的（）乐器。
单项选择题
A、古筝
B、古琴
C、箜篌
D、琵琶

35：教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（）
判断题
对
错

36：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
多项选择题
A、总括学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习

E、并列学习

37：__________道德是道德发展的最高阶段
单项选择题
A、自觉
B、想象
C、伦理
D、主观

38：终身教育是（）。
单项选择题
A、古代教育的特点
B、中世纪教育的特点
C、近代教育的特点
D、现代教育的特点

39：下列哪一项属于“问题解决”。（）
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千

40：应用新的方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动属于（）
单项选择题
A、发散思维
B、独创性思维
C、创造性思维
D、动作思维

41：教学方法现代化最为明显的标志是（）
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学

42：1993年11月1日，（）正式生效，标志着欧盟正式诞生。
单项选择题
A、《马斯特里赫特条约》
B、《欧洲经济与货币联盟条约》
C、《政治联盟条约》
D、《罗马条约》

43：中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同（）
单项选择题
A、红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。因此，红盒中不可能装绿球
B、新技术增加产品的科技含量，科技含量增加产品的价值，技术含量低的产品价值低
C、生产力决定生产关系，生产关系决定上层建筑。上层建筑反作用于生产力
D、优秀的学习成绩来自于勤奋，勤奋需要意志支撑。因此，要取得好的成绩必须具有坚韧的意志

44：提出先行组织者策略，源于（）
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、皮亚杰
D、杜威

45：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）
判断题
对
错

46：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。
单项选择题
A、可逆性
B、不守恒性
C、自我中心性
D、守恒性

47：学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力

48：“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较
B、分析
C、分类
D、综合

49：折子戏《苏三起解》节选自（）。【2014年上中学】
单项选择题
A、《玉堂春》
B、《牡丹亭》
C、《望江亭》
D、《窦娥冤》

50：根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习

E、命题学习

51：当代教师的质量集中体现在教师的（）方面
单项选择题
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养

52：教育目标是（）
单项选择题
A、每个教师头脑中形成的课程目标体系
B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化
C、课程目标
D、学生的学习目标

53：学习动机的作用包括（）。
多项选择题
A、激活动机
B、定向动机
C、强化动机
D、调节动机

54：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素

55：教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、勇于创新
C、严谨治学
D、终身学习

56：吉尔福特认为创造性思维的核心是【】
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、抽象思维
D、创造性想象

57：巴金的《爱情三部曲》不包括（）。
单项选择题
A、《雾》
B、《电》
C、《雨》
D、《春》

58：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、形成性评价

59：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（）
判断题
对
错

60：1937年11月至1941年12月，上海这段时间的文学发展在历史上被称为（）。
单项选择题
A、孤岛文学
B、国统区文学
C、沦陷区文学
D、红色文学

查看答案 1：答案D
解析
2：答案A,B,D,E
解析
3：答案C
解析 A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。多愁善感是性格特征，不是能力特征。
4：答案C
解析 人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。
5：答案正确
解析 √
6：答案A
解析 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制。
7：答案B
解析
8：答案C
解析
9：答案A,B,C,D,E
解析 略。
10：答案A,B,C,D,E
解析
11：答案B,C
解析 略。
12：答案C
解析
13：答案B
解析 《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，竹圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。
14：答案C
解析 19世纪前期电磁感应现象的发现，开辟了人类生活的新时代——电的时代。
15：答案D
解析 欧几里得是古希腊数学家，被称为“几何之父”。他的著作《几何原本》是欧洲数学的基础。
16：答案A,D,E
解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。
17：答案B
解析 人是社会的人，人是在社会环境中发展的。人的身心发展走在社会实践过程中实现的。个体的人只有参与社会实践才能生存和发展。
18：答案B
解析
19：答案正确
解析
20：答案A,C
解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。
21：答案C
解析 代币是一种象征性强化物，当学生做出教师所期待的良好行为后，发给数量相当的代币作为强化物。这种方法属于代币奖励法。
22：答案C
解析 激情状况下人往往出现意识狭窄现象，易感情用事，不考虑后果。
23：答案B
解析
24：答案正确
解析 识记性试题。根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。(本解析由张恩凯提供)
25：答案A
解析
26：答案A
解析 八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离从小到大，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。而曾经被认为是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定义为“矮行星”。
27：答案A
解析
28：答案D
解析 A、B两项都不符合小刘的话，C项不符合小黄的话，只有D项三人的话都满足。故选D。
29：答案正确
解析 学生是以学习为主要活动的一个群体，所以儿童的年龄差异表现在学生阶段就是思维上的差异了。(本解析由张恩凯提供)
30：答案A,C,E
解析 奥苏贝尔认为，原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯提供)
31：答案A,B,C
解析
32：答案B
解析 教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果。
33：答案错误
解析 两个智商分数完全相同的人，其分数构成却可能存在很大差异。
34：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】“七弦”是指古琴的七根弦，故本题选B。
35：答案错误
解析 ×政治经济制度决定教育目的，教育是以巩固和发展统治阶级自身利益为根本宗旨的。
36：答案B,C,D
解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。
37：答案C
解析
38：答案D
解析
39：答案C
解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
40：答案C
解析
41：答案D
解析 计算机辅助教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练的教学方式，是教学方法现代化最为明显的标志。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
42：答案A
解析 1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。
43：答案D
解析 此题考查的是必要条件的传递性，即A是B的必要条件，B是c的必要条件，那么A是C的必要条件。
44：答案A
解析
45：答案正确
解析 终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。终结性评价关心的是最终的目标达成与否。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
46：答案A
解析 2～7岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征,题干中的丽丽不具有可逆性思维特征。因此，本题选择A选项。
47：答案C
解析
48：答案A
解析
49：答案A
解析 略
50：答案C,D,E
解析 CDE【解析】本题考查考生对知识学习种类划分的掌握情况。根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。归属学习和并列结合学习是根据知识间的相互关系划分的。
51：答案C
解析 当代教师的质量集中体现在教师的专业素养方面。因此，本题的选择C选项。(本解析由何龙提供)
52：答案B
解析 教学目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。A选项错在教育目标是一个客观性的指标，而不是教师的一种主观判断；B选项和C选项错在他们只是教育目标的一个层次，不能以偏概全。(本解析由张恩凯提供)
53：答案A,B,C
解析 动机的作用有三方面：激活动机、定向动机、强化动机。
54：答案C
解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。
55：答案D
解析 教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。
56：答案B
解析 发散思维是创造性思维的核心，它有三个特征：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供)
57：答案D
解析 巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。故选D。
58：答案B
解析 相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou提供）
59：答案正确
解析
60：答案A
解析 孤岛文学：指抗战时期上海租界的文学，存在时间是从1937年11月上海沦陷至1941年12月珍珠港事件日军侵入租界为止。这时期的租界，四面都是日军侵占的沦陷区，仅租界内是日军势力未到而由英法等国控制的地方，故称“孤岛”。文艺工作者利用租界这一特殊环境进行抗日文学活动，称“孤岛文学”。

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注：本试题来源于互联网。