1：课外辅导是教学工作的中心环节。（）
判断题
对
错
2：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
3：下面哪一点说的不是思维的特点?（）
单项选择题
A、直观性
B、与语言有密切的联系
C、间接性
D、概括性
4：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。
单项选择题
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
5：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
判断题
对
错
6：主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）
单项选择题
A、涂尔干
B、杜威
C、卢梭
D、马克思
7：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
8：人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。（）
判断题
对
错
9：小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（）。
单项选择题
A、整体性
B、稳定性
C、独特性
D、功能性
10：教师对生病的学生救护不力，属于（）。
单项选择题
A、侵犯学生的生命权
B、侵犯学生的健康权
C、侵犯学生的身体权
D、不作为违法侵权
11：中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。
单项选择题
A、《墨子?墨经》
B、《梦溪笔谈》
C、《营造法式》
D、《天工开物》
12：态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、能力成分
13：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
14：个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（）
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习策略
D、性格
15：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
16：巴金的《爱情三部曲》不包括（）。
单项选择题
A、《雾》
B、《电》
C、《雨》
D、《春》
17：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错
18：把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的?（）
单项选择题
A、课程的功能
B、课程的组织核心
C、课程任务
D、课程制定者或管理制度
19：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）
单项选择题
A、教师所在地的政府机关
B、教师所工作和服务的学校
C、教师所在地的教育行政部门
D、教师所在地的教育督导机构
20：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、目的性
D、结构性
21：人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）
单项选择题
A、教育要坚持社会本位的价值取向
B、教育要充分考虑社会发展的需要
C、教育目的的确定不应从个人出发
D、教育要为社会生活做准备
22：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）
判断题
对
错
23：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
24：通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。
单项选择题
A、情感陶冶法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、说服教育法
25：下列有关文学常识的表述有误的一项是（）。
单项选择题
A、屈平，字原，他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。楚辞又称“楚词”，运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。其代表作品有《离骚》《九歌》等
B、韩愈，字退之。世称韩昌黎，谥“文”，又称韩文公。世盛称其“文起八代之衰”。他在《师说》中称赞李蟠好古文，所谓“古文”是指先秦两汉的散文
C、柳宗元，字子厚，世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，是唐宋八大家之一。
D、欧?亨利的作品以擅长结尾闻名，形成“含泪的微笑”的艺术风格，有“美国生活的幽默百科全书”之誉。他与俄国的莫泊桑、法国的契诃夫号称世界三大短篇小说大师
26：以下对教学过程的规律的表述错误的是（）。
单项选择题
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识和发展智力相结合
C、教学过程是知、情、意、行的相统一
D、教师主导作用与学生能动性相结合
27：郑谷有诗日：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（）。
单项选择题
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜
28：下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（）。
单项选择题
A、黄袍加身
B、祸起萧墙
C、破釜沉舟
D、闻鸡起舞
29：某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?（）
单项选择题
A、爱岗敬业
B、为人师表
C、教书育人
D、严谨治学
30：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）
单项选择题
A、编码
B、组块
C、检索
D、提取
31：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是()。
单项选择题
A、发展勤奋感
B、培养主动性
C、形成亲密感
D、建立自我同一性
32：班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
33：在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
34：班主任了解学生的主要方法是（）。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法
35：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于（）。
单项选择题
A、假性失眠
B、情境性失眠
C、失律性失眠
D、药物性失眠
36：中国古代山水画的兴起是在隋唐以后，从人物画中完全分离，成为独立的画科。已知年代最早的一幅独立的山水画作品是（）。
单项选择题
A、《游春图》
B、《踏歌图》
C、《溪山行旅图》
D、《雪景寒林图》
37：一切组织教学的措施都必须服务于（）
单项选择题
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学计划
D、提高学生学习效率
38：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
39：中国古代有避讳制度，要避免使用本朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（）。
单项选择题
A、汉初改“相邦”为“相国”
B、唐初改“内史省”为“中书省”
C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇”
D、明初改“大都”为“北平”
40：我国心理学工作者的学习分类不包括（）
单项选择题
A、知识技能的学习
B、认识策略的学习
C、道德规划的学习
D、心智能力的学习
41：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。
单项选择题
A、科学课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课程
42：《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）
单项选择题
A、洛阳
B、开封
C、长安
D、南京
43：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）
判断题
对
错
44：正因为有学习迁移的存在，人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）
判断题
对
错
45：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
46：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
47：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
单项选择题
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
48：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
49：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）
判断题
对
错
50：发展先进生产力的第一要务是（）。
多项选择题
A、“素质教育”
B、“科教兴国”
C、实施全民教育
D、“人才强国”
E、马克思关于人的全面发展学说
51：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。
单项选择题
A、发展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能
52：目的游离评价模式主张（）。
多项选择题
A、评价的重点是课程计划预期的结果
B、评价应关注非预期的结果
C、应着重关注课程计划满足目标的程度
D、评价的重点放在课程计划实际的结果上
E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
53：下列有关听课的描述正确的是（）
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
54：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
55：班级管理的构成要素有（）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理的内容
E、班级规范
56：在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。
单项选择题
A、校内调解
B、教育仲裁
C、诉讼救济
D、行政救济
57：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）
判断题
对
错
58：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
59：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导人方法是复习导入。（）
判断题
对
错
60：班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
1：答案错误 解析 2：答案A,C,D,E 解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。3：答案A 解析 思维主要有概括性、间接性、思维与语言有密切的联系。4：答案C 解析 交叉关系是指一个概念的部分外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。5：答案正确 解析 6：答案A 解析 7：答案D 解析 【解析】遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。8：答案错误 解析 9：答案B 解析 人格的稳定性表现为两个方面：一是人格的跨时间的持续性，二是人格的跨情境的一致性。题干反映的就是人格具有跨情境的一致性。10：答案D 解析 教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权，教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。11：答案A 解析 《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分。《墨经》概括了墨家关于认识论、逻辑学、经济学和自然科学的研究成果。书中自然科学的知识十分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载。在几何学知识方面，《墨经》对一系列几何概念加以抽象和概括，作出科学定义。在力学知识方面，《墨经》分析了杠杆平衡的有关问题。《墨经》还有关于浮力原理的朴素直观的描述。在光学知识方面，《墨经》中共有八条，近代人称它为“墨经光学八条”。即：光与影的关系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相对位置与影的关系、平面镜成像、12：答案B 解析 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。13：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。14：答案B 解析 15：答案D 解析 16：答案D 解析 巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。故选D。17：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。18：答案C 解析 19：答案B 解析 识记性试题。《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯提供)20：答案A 解析 21：答案B 解析 22：答案正确 解析 系统暂无解析23：答案A 解析 教育目的是教育的根本性问题。24：答案D 解析 25：答案D 解析 美国的欧·亨利、法国的莫泊桑以及俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说大师。26：答案C 解析 27：答案C 解析 由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。故选C。28：答案A 解析 五代后周赵匡胤在陈桥兵变，诸将给赵匡胤披上黄袍，拥立为帝，指登上帝位。祸起萧墙出自《论语·季氏》，破釜沉舟出自《孙子兵法》，闻鸡起舞出自《晋书·祖逖传》。29：答案B 解析 教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。30：答案B 解析 略31：答案D 解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为，中学生处于第五个阶段，其发展危机是自我同一性对角色混乱(12～18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。32：答案A,B,C,D 解析 班级常规管理中的反馈方式包括：个别讨论反馈、班干部反馈、班集体反馈和家长反馈。(本解析由张恩凯提供)33：答案A 解析 心理学课本24页给出的答案是关键期。34：答案A 解析 观察法是班主任了解学生经常用到的方法，它能够帮助班主任迅速地了解学生的相关情况。35：答案D 解析 按照失眠的原因，可以把失眠划分为四类：情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠，咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。36：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】现在所知道的最早的山水画是隋代展子虔的《游春图》。37：答案B 解析 38：答案A 解析 39：答案A 解析 汉朝开国皇帝是刘邦，改“相邦”为“相国”就是为了避讳刘邦的名字。40：答案B 解析 为了促进学生的德智体的全面发展，我国心理学工作者把学习分为道德规划的学习、知识技能的学习和心智技能的学习。(本解析由张恩凯提供)41：答案C 解析 隐性课程是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，因此，校园文化属于隐形课程。42：答案B 解析 开封，简称汴，古称东京、汴京。43：答案错误 解析 44：答案正确 解析 45：答案B 解析 维果茨基提出的。46：答案B 解析 47：答案D 解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。48：答案A 解析 49：答案正确 解析 形成性评价通常是在教学过程中实施的，它的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。(本解析由张恩凯提供)50：答案B,D 解析 51：答案D 解析 政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。52：答案B,D,E 解析 目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。53：答案D 解析 54：答案A 解析 55：答案A,B,C,D,E 解析 56：答案C 解析 诉讼救济，也叫司法救济，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以得到充分的补救。57：答案正确 解析 √58：答案A 解析 “言行一致，表里如一”体现的是真。59：答案正确 解析 根据“复习已有的知识，从中引出新知识”就可以判断出是正确的。(本解析由张恩凯提供)60：答案B 解析
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
3：下面哪一点说的不是思维的特点?（）
单项选择题
A、直观性
B、与语言有密切的联系
C、间接性
D、概括性
4：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。
单项选择题
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
5：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
判断题
对
错
6：主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）
单项选择题
A、涂尔干
B、杜威
C、卢梭
D、马克思
7：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
8：人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。（）
判断题
对
错
9：小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（）。
单项选择题
A、整体性
B、稳定性
C、独特性
D、功能性
10：教师对生病的学生救护不力，属于（）。
单项选择题
A、侵犯学生的生命权
B、侵犯学生的健康权
C、侵犯学生的身体权
D、不作为违法侵权
11：中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。
单项选择题
A、《墨子?墨经》
B、《梦溪笔谈》
C、《营造法式》
D、《天工开物》
12：态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、能力成分
13：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
14：个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（）
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习策略
D、性格
15：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
16：巴金的《爱情三部曲》不包括（）。
单项选择题
A、《雾》
B、《电》
C、《雨》
D、《春》
17：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错
18：把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的?（）
单项选择题
A、课程的功能
B、课程的组织核心
C、课程任务
D、课程制定者或管理制度
19：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）
单项选择题
A、教师所在地的政府机关
B、教师所工作和服务的学校
C、教师所在地的教育行政部门
D、教师所在地的教育督导机构
20：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、目的性
D、结构性
21：人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）
单项选择题
A、教育要坚持社会本位的价值取向
B、教育要充分考虑社会发展的需要
C、教育目的的确定不应从个人出发
D、教育要为社会生活做准备
22：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）
判断题
对
错
23：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
24：通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。
单项选择题
A、情感陶冶法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、说服教育法
25：下列有关文学常识的表述有误的一项是（）。
单项选择题
A、屈平，字原，他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。楚辞又称“楚词”，运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。其代表作品有《离骚》《九歌》等
B、韩愈，字退之。世称韩昌黎，谥“文”，又称韩文公。世盛称其“文起八代之衰”。他在《师说》中称赞李蟠好古文，所谓“古文”是指先秦两汉的散文
C、柳宗元，字子厚，世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，是唐宋八大家之一。
D、欧?亨利的作品以擅长结尾闻名，形成“含泪的微笑”的艺术风格，有“美国生活的幽默百科全书”之誉。他与俄国的莫泊桑、法国的契诃夫号称世界三大短篇小说大师
26：以下对教学过程的规律的表述错误的是（）。
单项选择题
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识和发展智力相结合
C、教学过程是知、情、意、行的相统一
D、教师主导作用与学生能动性相结合
27：郑谷有诗日：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（）。
单项选择题
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜
28：下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（）。
单项选择题
A、黄袍加身
B、祸起萧墙
C、破釜沉舟
D、闻鸡起舞
29：某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?（）
单项选择题
A、爱岗敬业
B、为人师表
C、教书育人
D、严谨治学
30：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）
单项选择题
A、编码
B、组块
C、检索
D、提取
31：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是()。
单项选择题
A、发展勤奋感
B、培养主动性
C、形成亲密感
D、建立自我同一性
32：班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
33：在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
34：班主任了解学生的主要方法是（）。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法
35：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于（）。
单项选择题
A、假性失眠
B、情境性失眠
C、失律性失眠
D、药物性失眠
36：中国古代山水画的兴起是在隋唐以后，从人物画中完全分离，成为独立的画科。已知年代最早的一幅独立的山水画作品是（）。
单项选择题
A、《游春图》
B、《踏歌图》
C、《溪山行旅图》
D、《雪景寒林图》
37：一切组织教学的措施都必须服务于（）
单项选择题
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学计划
D、提高学生学习效率
38：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
39：中国古代有避讳制度，要避免使用本朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（）。
单项选择题
A、汉初改“相邦”为“相国”
B、唐初改“内史省”为“中书省”
C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇”
D、明初改“大都”为“北平”
40：我国心理学工作者的学习分类不包括（）
单项选择题
A、知识技能的学习
B、认识策略的学习
C、道德规划的学习
D、心智能力的学习
41：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。
单项选择题
A、科学课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课程
42：《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）
单项选择题
A、洛阳
B、开封
C、长安
D、南京
43：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）
判断题
对
错
44：正因为有学习迁移的存在，人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）
判断题
对
错
45：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
46：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
47：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
单项选择题
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
48：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
49：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）
判断题
对
错
50：发展先进生产力的第一要务是（）。
多项选择题
A、“素质教育”
B、“科教兴国”
C、实施全民教育
D、“人才强国”
51：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。
单项选择题
A、发展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能
52：目的游离评价模式主张（）。
多项选择题
A、评价的重点是课程计划预期的结果
B、评价应关注非预期的结果
C、应着重关注课程计划满足目标的程度
D、评价的重点放在课程计划实际的结果上
53：下列有关听课的描述正确的是（）
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
54：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
55：班级管理的构成要素有（）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理的内容
56：在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。
单项选择题
A、校内调解
B、教育仲裁
C、诉讼救济
D、行政救济
57：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）
判断题
对
错
58：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
59：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导人方法是复习导入。（）
判断题
对
错
60：班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
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