1:现代教育与传统教育的根本区别在于重视( )。
单项选择题
A、实践能力的培养
B、思维能力的培养
C、想象能力的培养
D、创新能力的培养
2:学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )
判断题
对
错
3:根据材料回答{TSE}题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家
多项选择题
A、谈话法
B、演示法
C、参观法
D、表扬与奖励法
4:教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。( )
判断题
对
错
5:教学认识的主要方式是( )。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会经验
D、间接经验
6:智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
判断题
对
错
7:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了( )的理念。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、显性课程
8:我国《义务教育法》的立法宗旨是发展 ( )
单项选择题
A、 国家课程、地方课程、学校课程
B、 必修课程、选修课程、活动课程
C、 相关课程、广域课程、核心课程
D、 基础课程、拓展课程、研究课程
9:在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
单项选择题
A、全面性
B、阶段性
C、独立性
D、片面性
10:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
11:“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。
单项选择题
A、义务性
B、全面性
C、全民性
D、法制性
12:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
13:我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )
单项选择题
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
14:组织策略属于( )。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
15:教科书是教师备课和上课的主要依据。( )
判断题
对
错
16:某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于( )。
单项选择题
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
17:人的外部感觉主要包括( )种。
单项选择题
A、四
B、五
C、六
D、七
18:学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
E、复述策略
19:在教材的编排上,要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。( )
判断题
对
错
20:教育最基本的途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
21:以下问题属于无结构问题的是( )
单项选择题
A、数学应用题
B、怎样培养学生的创新意识
C、《背影》的作用是谁
D、2008年奥运会主办方是哪个国家
22:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
23:测验的正确性、准确性的是测验的效度。( )
判断题
对
错
24:从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
25:小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。( )
判断题
对
错
26:( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
单项选择题
A、华生
B、格塞尔
C、洛克
D、弗洛伊德
27:从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和( )之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价
28:对违法犯罪的未成年人,实行( )的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
29:下列说法:①全等图形的面积相等;②全等图形的周长相等;③全等的四边形的对角线相等;④所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是( )。
单项选择题
A、2个
B、1个
C、3个
D、4个
30:最稳定、最重要的学习动机是( )。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
31:课堂教学的主导语言是( )。
单项选择题
A、独白语言。
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言
32:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。
多项选择题
A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
33:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳 吉安
34:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。
判断题
对
错
35:下列人物中,发明地动仪的是( )。(2012年下半年真题)
单项选择题
A、哥白尼
B、毕舁
C、张衡
D、布鲁诺
36:根据材料回答{TSE}题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
37:“文景之治”出现在哪个朝代?( )
单项选择题
A、周
B、汉
C、唐
D、宋
38:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
39:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
40:最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。( )
判断题
对
错
41:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。
单项选择题
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要
42:素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。
单项选择题
A、认识能力
B、交往能力
C、合作精神
D、实践能力
43:( )阶段是儿童道德发展的关键年龄。
单项选择题
A、初中
B、婴儿
C、小学
D、幼儿园
44:综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了( )管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
单项选择题
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
45:在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为( )。
单项选择题
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
46:课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。( )
判断题
对
错
47:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是( )。
单项选择题
A、0~6岁
B、6~9岁
C、9~16岁
D、16岁~成年
48:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是( )
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
49:在美国与西班牙作战期间,美国海军曾经广为散发海报,招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的:美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说:“根据统计,现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人,而尽管是战时,美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真,则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?( )
单项选择题
A、在战争期间,海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人
C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多
D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍,所以,要考虑其中夸张的成分
50:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。( )
判断题
对
错
51:两任务的共同成分可能是( )。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
52:技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。 ( )
判断题
对
错
53:教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。( )
判断题
对
错
54:教一学过程的三种过程是( ) A.学习过程、教学过程和评价/反思过程 B.学习过程、教学过程和互动过程 C.学习过程、教学过程和思考过程 D.学习过程、教学过程和管理过程
单项选择题
55:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是( )
单项选择题
A、 发现教学
B、 指导教学
C、 情境教学
D、 程序教学
56:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有( )的差异。
单项选择题
A、心理过程
B、个眭心理倾向性
C、认知过程
D、个性心理特征
57:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。( )
判断题
对
错
58:教学中,教师首先要做的事是( )
单项选择题
A、提供学习指导
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、引起学生注意
59:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
60:“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是( )。
单项选择题
A、王羲之
B、张旭
C、颜真卿
D、柳公权
1:答案D 解析 2:答案错误 解析 归因于自身内在因素,则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。3:答案A,D 解析 4:答案错误 解析 5:答案D 解析 6:答案正确 解析 7:答案B 解析 活动课程是相对于系统的学科知识而言,由一系列活动组成,侧重于学生直接经验的获得,如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,在于脱离书本而亲身体验,以获得直接经验。8:答案D 解析 9:答案A 解析 题干中教师既要教书又要育人,说明教育的全面性。10:答案D 解析 11:答案B 解析 小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。12:答案A 解析 13:答案A 解析 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。14:答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。15:答案正确 解析 略。16:答案D 解析 学校的课外文体活动,包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。17:答案B 解析 外部感觉是指感受外部刺激,反映外部事物的个别属性的感觉,主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五大类。18:答案A,D 解析 AD,谐音法是属于精细加工策略。 (本解析由白提供)19:答案正确 解析 20:答案A 解析 教学是教育工作构成的主要部分,又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动,在学校整个教育系统中居于中心地位。21:答案B 解析 无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题。22:答案D 解析 23:答案正确 解析 24:答案C 解析 发现问题是首要环节。25:答案正确 解析 略。26:答案B 解析 美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展的决定作用。27:答案A 解析 解析:考查教育评价类型。广义教育评价包括一切与教育活动有关的评价,狭义教育评价主要是对学生的发展的评价。从解释评价结果的标准上考虑可以分成相对评价和绝对评价;从评价的时间上区分,可以分成形成性评价和总结性评价。(本解析由周安淳提供)28:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。29:答案C 解析 ①全等图形的面积相等,正确;②全等图形的周长相等,正确;③全等的四边形的对角线相等,正确;④所有的正方形边长不一定相等,所以不一定全等,错误。共有三个正确,故选C。30:答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。31:答案A 解析 32:答案A,B,C,D 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面:第一,主动性研究;第二,反思性研究;第三,合作性研究;第四,社会文化研究。33:答案A,C,D,E 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。吉克应该选,请注意问题的问法是“作出重要贡献的心理学家”。34:答案正确 解析 【答案要点】正确。创造性与智力并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不可能具有创造性。(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。(3)低创造性者的智商水平可能高,也可能低。(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。35:答案C 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的,是世界上第一架地动仪。故选C。36:答案B 解析 37:答案B 解析 “文景之治”是指西汉文帝、景帝两代,40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著发展的局面。故选B。38:答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象帮助记忆是其中一种。39:答案C 解析 本题考查学习动机的定义。40:答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。41:答案B 解析 素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生,平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关心,忽视其他孩子,有违平等待生的要求。42:答案D 解析 43:答案C 解析 44:答案C 解析 由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”,可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。45:答案A 解析 46:答案错误 解析 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。47:答案C 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段:(1)强制阶段(0岁~6岁);(2)强化阶段(6岁~9岁);(3)遵从集体阶段(9岁~16岁);(4)服从法律和权威阶段(16岁~成年);(5)民主平等阶段(成年)。48:答案A 解析 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。49:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干广告中隐含的结论是,到海军服役不比在后方城市中生活危险。这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存能力最佳状态的年龄段,造成他们死亡的几乎唯一的原因,就是直接死于战争。如果处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态,前者的死亡率无疑要低得多。B项,在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人,这就抓住了题干进行不恰当比较的实质,并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民50:答案正确 解析 51:答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。52:答案错误 解析 技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同于属于认知经验的知识。53:答案错误 解析 54:答案A 解析 学习与教学的过程:学习过程、教学过程和评价反思过程。55:答案B 解析 56:答案D 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。57:答案错误 解析 58:答案D 解析 教学事项中的安排顺序是:1、引起学生注意。2、提示教学目标。3、唤起先前经验。4、呈现教学内容。5、提供学习指导。6、展现学习行为。7、适时给予反馈。8、评定学习结果。9、加强记忆与学习迁移。(本解析由张恩凯提供)59:答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。60:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题中提到该诗句“描述了当时”,由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代,因为杜甫是唐代人,而王羲之是东晋时期著名书法家.可以首先从时间上排除A项。颜真卿和柳公权皆以楷体闻名于世,而张旭则是以草书著名,被誉为“草圣”。再分析题干诗句的意境是狂野豪放,加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快,由此可以判定本题正确答案为B。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、实践能力的培养
B、思维能力的培养
C、想象能力的培养
D、创新能力的培养
2:学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )
判断题
对
错
3:根据材料回答{TSE}题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家
多项选择题
A、谈话法
B、演示法
C、参观法
D、表扬与奖励法
4:教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。( )
判断题
对
错
5:教学认识的主要方式是( )。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会经验
D、间接经验
6:智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
判断题
对
错
7:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了( )的理念。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、显性课程
8:我国《义务教育法》的立法宗旨是发展 ( )
单项选择题
A、 国家课程、地方课程、学校课程
B、 必修课程、选修课程、活动课程
C、 相关课程、广域课程、核心课程
D、 基础课程、拓展课程、研究课程
9:在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
单项选择题
A、全面性
B、阶段性
C、独立性
D、片面性
10:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
11:“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。
单项选择题
A、义务性
B、全面性
C、全民性
D、法制性
12:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
13:我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )
单项选择题
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
14:组织策略属于( )。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
15:教科书是教师备课和上课的主要依据。( )
判断题
对
错
16:某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于( )。
单项选择题
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
17:人的外部感觉主要包括( )种。
单项选择题
A、四
B、五
C、六
D、七
18:学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
19:在教材的编排上,要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。( )
判断题
对
错
20:教育最基本的途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
21:以下问题属于无结构问题的是( )
单项选择题
A、数学应用题
B、怎样培养学生的创新意识
C、《背影》的作用是谁
D、2008年奥运会主办方是哪个国家
22:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
23:测验的正确性、准确性的是测验的效度。( )
判断题
对
错
24:从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
25:小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。( )
判断题
对
错
26:( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
单项选择题
A、华生
B、格塞尔
C、洛克
D、弗洛伊德
27:从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和( )之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价
28:对违法犯罪的未成年人,实行( )的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
29:下列说法:①全等图形的面积相等;②全等图形的周长相等;③全等的四边形的对角线相等;④所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是( )。
单项选择题
A、2个
B、1个
C、3个
D、4个
30:最稳定、最重要的学习动机是( )。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
31:课堂教学的主导语言是( )。
单项选择题
A、独白语言。
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言
32:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。
多项选择题
A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
33:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳 吉安
34:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。
判断题
对
错
35:下列人物中,发明地动仪的是( )。(2012年下半年真题)
单项选择题
A、哥白尼
B、毕舁
C、张衡
D、布鲁诺
36:根据材料回答{TSE}题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
37:“文景之治”出现在哪个朝代?( )
单项选择题
A、周
B、汉
C、唐
D、宋
38:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
39:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
40:最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。( )
判断题
对
错
41:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。
单项选择题
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要
42:素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。
单项选择题
A、认识能力
B、交往能力
C、合作精神
D、实践能力
43:( )阶段是儿童道德发展的关键年龄。
单项选择题
A、初中
B、婴儿
C、小学
D、幼儿园
44:综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了( )管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
单项选择题
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
45:在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为( )。
单项选择题
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
46:课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。( )
判断题
对
错
47:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是( )。
单项选择题
A、0~6岁
B、6~9岁
C、9~16岁
D、16岁~成年
48:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是( )
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
49:在美国与西班牙作战期间,美国海军曾经广为散发海报,招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的:美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说:“根据统计,现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人,而尽管是战时,美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真,则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?( )
单项选择题
A、在战争期间,海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人
C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多
D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍,所以,要考虑其中夸张的成分
50:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。( )
判断题
对
错
51:两任务的共同成分可能是( )。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
52:技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。 ( )
判断题
对
错
53:教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。( )
判断题
对
错
54:教一学过程的三种过程是( ) A.学习过程、教学过程和评价/反思过程 B.学习过程、教学过程和互动过程 C.学习过程、教学过程和思考过程 D.学习过程、教学过程和管理过程
单项选择题
55:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是( )
单项选择题
A、 发现教学
B、 指导教学
C、 情境教学
D、 程序教学
56:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有( )的差异。
单项选择题
A、心理过程
B、个眭心理倾向性
C、认知过程
D、个性心理特征
57:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。( )
判断题
对
错
58:教学中,教师首先要做的事是( )
单项选择题
A、提供学习指导
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、引起学生注意
59:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
60:“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是( )。
单项选择题
A、王羲之
B、张旭
C、颜真卿
D、柳公权
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