惠东中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【最全版】

1：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。以下哪项如果为真，最能支持上述推测?（）．
单项选择题
A、考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄
B、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单
C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格
D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统

2：（）是班级文化的灵魂文化。
单项选择题
A、制度文化
B、精神文化
C、行为文化
D、道德文化

3：下列哪一项属于元认知的实例?（）
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆

4：抑郁症的表现是（）。
多项选择题
A、情绪消极
B、消极的认识倾向
C、动机缺失、被动
D、躯体上疲劳、失眠

E、生活的压力

5：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家

6：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

7：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松

8：班主任应该公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。（）
判断题
对
错

9：我们上网时经常会遇到陷阱：浏览器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜索这个问题的解决办法，需（）。
单项选择题
A、搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀”
B、搜索“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)”
C、搜索“浏览器主页被修改”
D、搜索“怎么修改主页”

10：学生管理应该把培养人放在管理的第一位，即以此为基本理念。（）
判断题
对
错

11：规章制度属于学校文化中的（）。
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化

12：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
单项选择题
A、智育过程
B、心理辅导
C、德育过程
D、美育过程

13：从作用的方向来看，教育功能可分为（）
单项选择题
A、个体功能和社会功能
B、正向功能和负向功能
C、显性功能和隐性功能
D、谋生功能和享用功能

14：“潘多拉的盒子”象征着（）。
单项选择题
A、灾难
B、和平
C、希望
D、绝望

15：（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。
单项选择题
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987

16：世界上现存最早的雕版印刷品是（）。
单项选择题
A、《金刚经》
B、《法华经》
C、《六祖坛经》
D、《大藏经》

17：德育教育的体谅模式的特征有（）。
多项选择题
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观

E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育

18：印度泰姬陵是著名的（）建筑。
单项选择题
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教

19：分数不是评价学生的唯一标准。
判断题
对
错

20：以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（）。
单项选择题
A、初见端倪的知识经济
B、国际竞争空前激烈
C、政府参与并领导课程改革
D、人类的生存和发展面临困境

21：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能

22：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）
单项选择题
A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则
C、导向性原则
D、一致性与连贯性原则

23：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）
单项选择题
A、学生会
B、少先队
C、共青团
D、同辈群体

24：布卢姆提出的学习理论是（）
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习

25：在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。
单项选择题
A、杜威
B、赫尔巴特
C、孔子
D、夸美纽斯

26：在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
单项选择题
A、参与式
B、监督式
C、放羊式
D、控制式

27：主张“有教无类”的观点的人是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹

28：社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）
单项选择题
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式

29：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）
单项选择题
A、效果律
B、准备律
C、练习律
D、强化律

30：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
多项选择题
A、认知
B、情感
D、心智技能

31：学生的本质属性是（）
多项选择题
A、学生是发展中的人
B、学生是人
C、学生是一个完整的人
D、学生是以工作为主要任务的人

E、学生是以学习为主要任务的人

32：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。
多项选择题
A、教学智慧
B、教学反思
C、教学艺术
D、教学技艺

E、教学技巧

33：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统

E、价值体系个性化

34：教师资格证书适用的地域范围是本地区。（）
判断题
对
错

35：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、不稳定性

36：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）
判断题
对
错

37：制约儿童心理发展的因素（）
多项选择题
A、遗传与环境因素
B、成熟与学习因素
C、社会环境因素
D、学校教育因素

E、主观能动因素

38：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。
单项选择题
A、20年代
B、60年代
C、70年代
D、80年代

39：系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是（）。
单项选择题
A、年鉴
B、手册
C、政书
D、类书

40：我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、复述策略
C、监视策略
D、组织策略

41：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性

42：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、普通伦理水平

43：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式

44：下列哪种角色是教师职业最显著的标志（）
单项选择题
A、“家长代理人”角色
B、“学生楷模”角色
C、“知识传播者”角色
D、“严格管理者”角色

45：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。
多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的发展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

46：教师职业角色形成的最后阶段是（）
单项选择题
A、角色信念形成
B、角色认知
C、角色认同
D、角色内化

47：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）
判断题
对
错

48：在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。
单项选择题
A、班长
B、学科教师
C、班主任
D、学校校长

49：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导人方法是复习导入。（）
判断题
对
错

50：全面发展就是平均发展。（）
判断题
对
错

51：在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象．使之上升为教育理论高度的研究方法是（）。
单项选择题
A、教育观察法
B、教育问卷法
C、教育经验总结法
D、教育实验法

52：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

53：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）
单项选择题
A、综合学习
B、并列学习
C、类属学习
D、总括学习

54：普及义务教育始于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会

55：优良教风学风需要从常规管理抓起。（）
判断题
对
错

56：（）是一项专门保护教师的权益的法律制度。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、教育行政复议
C、教育行政诉讼
D、教育行政赔偿

57：决定教育领导权的是（）。
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度

58：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价

59：在Word中，要把文档内容都选定，可使用的快捷键是（）
单项选择题
A、Ctrl+S
B、Ctrl+A
C、Ctrl+V
D、Ctrl+C

60：属予口语表达修饰要素的有（）
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏

E、词汇

查看答案 1：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】题干的推测是：意外身亡导致葬礼匆忙而简单。A项说明墓室墙壁的厚度比较小，增加了一个葬礼简单的论据，但没有解释与意外身亡的联系，不能支持推测。B项指出古代平民的葬礼都十分简单，与死亡原因没有关系，削弱了论证。c项列举埃及法老的例子，增加了一个样本，有一定的支持作用。但中国和埃及属于不同地域，丧葬习俗有很大的差异，故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简，支持了推测。故本题选D。
2：答案C
解析 行为文化指班级文化建设的目标，是班级文化的灵魂文化。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
3：答案C
解析
4：答案A,B,C,D
解析 E项与抑郁症没有必然的联系。
5：答案B
解析 由此可以推出的结论是有的数学家是教育家。
6：答案C
解析 意志是指人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，它是一种巨大的精神力量。能排除各种干扰和障碍，使人们将采取的行为顽强地坚持下去。道德意志就是意志在道德行为活动中的运用，题中该学生的道德意志需要提高。
7：答案C
解析 在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性情绪辅导方法。
8：答案正确
解析 在班主任工作实践中，班主任应该公平地对待学生，对后进生的转化，老师应该多关心后进生，甚至可以偏爱后进生。帮助后进生要有耐心，也要有信心。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
9：答案C
解析 检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。
10：答案正确
解析 学生是教育中的第一要素，所以学生管理应该把培养人放在管理的第一位，要把此作为基本理念。(本解析由张恩凯提供)
11：答案B
解析
12：答案C
解析 德育过程是教育者租受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
13：答案B
解析 从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能；从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能；从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能。因此，本题答案选B。
14：答案A
解析 【参考答案】A【名师点睛】潘多拉是希腊神话中火神赫淮斯托斯用黏土做成的地上的第一个女人，作为对普罗米修斯盗火的惩罚送给人类的第一个女人。根据神话，潘多拉出于好奇打开一个“魔盒”，释放出人世间的所有邪恶——贪婪、虚无、诽谤、嫉妒、痛苦等，当她再盖上盒子时，只剩下希望在里面。所以“潘多拉的盒子”象征着灾难。因此本题选A。
15：答案B
解析
16：答案A
解析 公元868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。
17：答案A,B,D
解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。坚持性善论，坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，倡导民主德育观。
18：答案B
解析 泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。
19：答案正确
解析 对学生的评价内容要从德智体美等多方面进行，实现评价内容的多元化。(本解析由张恩凯提供)
20：答案C
解析 政府参与并领导课程改革是国外课程改革的启示之一。
21：答案B
解析 根据课堂管理的概念，选B。
22：答案A
解析
23：答案A
解析
24：答案A
解析 掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择A选项。
25：答案D
解析
26：答案A
解析
27：答案A
解析
28：答案C
解析
29：答案D
解析 桑代克提出的三条学习定律是：效果律、准备率和练习律。(本解析由张恩凯提供)
30：答案A,B,C
解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。
31：答案A,B,C,E
解析 学生的本质属性是学生是一个人，一个发展中的人，一个完整的人，并以学习为主要的任务。
32：答案C,D,E
解析
33：答案A,B,C,D,E
解析 情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺不可。
34：答案错误
解析
35：答案B
解析
36：答案错误
解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。
37：答案A,B,C,D,E
解析
38：答案B
解析
39：答案A
解析 年鉴又称年报、年刊，年鉴是系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物，如《世界知识年鉴》《中国教育年鉴》《中国出版年鉴》。
40：答案B
解析
41：答案A
解析 “言行一致，表里如一”体现的是真。
42：答案A
解析 科尔伯格的道德发展理论中，将道德阶段划分为三个阶段：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。习俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。
43：答案C
解析
44：答案C
解析 教师的根本任务是教书育人，“知识传播者”角色是他们最显著的标志。
45：答案A,B,C,D
解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。
46：答案A
解析 教师职业角色的形成分为三个阶段：角色认知、角色认同、角色信念形成。最后一个阶段就是角色信念形成。(本解析由张恩凯提供)
47：答案错误
解析
48：答案C
解析
49：答案正确
解析 根据“复习已有的知识，从中引出新知识”就可以判断出是正确的。(本解析由张恩凯提供)
50：答案错误
解析 ×全面发展是指学生基本素质的发展，学生可以而且应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长，从而形成丰富而独特的个性。
51：答案C
解析
52：答案A,C
解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而
53：答案D
解析
54：答案C
解析 普及义务教育始于资本主义社会。
55：答案正确
解析
56：答案A
解析 教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。
57：答案D
解析 教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。
58：答案C
解析
59：答案B
解析 全选的快捷键是“Ctrl+A”，“Ctrl+S”是保存的快捷键，“Ctrl+C”是复制的快捷键，“Ctrl+V”是粘贴的快捷键。
60：答案B,C,D
解析

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注：本试题来源于互联网。