1:以下属于认知策略的是()。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动,都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落
2:教育同生产劳动分离是()。
单项选择题
A、原始教育的特点
B、资本主义教育的特点
C、社会主义教育的特点
D、古代教育的特点
3:运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()
判断题
对
错
4:教育改革的核心是()
单项选择题
A、方法改革
B、观念改革
C、课程改革
D、内容改革
5:被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。(2015年上半年)
单项选择题
A、向当地党委提出申诉
B、向当地纪检部门提出申诉
C、向当地法院提起诉讼
D、向教育行政部门提出申诉
6:感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的()属性的反映。
单项选择题
A、个别
B、整体
C、外部
D、本质
7:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
8:“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了()的观点。
单项选择题
A、教育的无目的论
B、神学的教育目的论
C、社会本位的教育目的论
D、个人本位的教育目的论
9:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
10:教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。
单项选择题
A、教育事实和教育现象
B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题
D、教育方针和教育事实
11:“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的()。
单项选择题
A、可塑性
B、发展性
C、能动性
D、向师性
12:教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()
单项选择题
A、神话起源说
B、劳动起源说
C、心理起源说
D、生物起源说
13:有关班级管理的内容中不包括()
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
14:《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于()。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
15:忠诚于人民的教育事业,是教师职业道德的基本原则。()
判断题
对
错
16:教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法,进而获得知识的学习称为()
单项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、意义学习
D、机械学习
17:以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书
18:决定教师是否优秀的关键因素是()
单项选择题
A、教师的教学行为
B、是否理解学生
C、与学生的有效交际
D、理解自己
19:教育的根本任务是()。
单项选择题
A、传递文化知识
B、发展生产力
C、发展教育制度
D、培养人
20:“建国君民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
21:一般而论,教师最重要的能力是()
单项选择题
A、课堂教学能力
B、进行家长工作的能力
C、研究学生的能力
D、组织班集体能力
22:下列选项中,对民族乐器二胡的归类,正确的一项是()。
单项选择题
A、拉弦乐器
B、打击乐器
C、弹拨乐器
D、吹奏乐器
23:在教育行政诉讼中,对于当事人的起诉,人民法院经审查,应当在接到起诉状之日起()日内立案或裁定不予受理,当事人对不予受理的裁定不服,可以提起上诉。
单项选择题
A、3
B、5
C、7
D、10
24:由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
25:讲授法就是满堂灌。()
判断题
对
错
26:集中体现柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《沦演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
27:已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。
单项选择题
A、明确问题
B、模糊问题
C、有结构问题
D、无结构问题
28:巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是()
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
29:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。()
判断题
对
错
30:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31:教师通过提出富有启发性的问题,进而引出新的教学内容的方法是()。
单项选择题
A、直接导人
B、复习导人
C、情景导人
D、问题导人
32:要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中,下列操作正确的是()。
单项选择题
A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令
B、选择图片,复制到Word文档中
C、右击图片,选择快捷菜单中的“显示图片”命令
D、右击图片,选择快捷菜单中的“图片另存为”命令
33:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
34:西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。
单项选择题
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、昆体良
35:为发扬教育改革的精神,某学校决定开设校本课程,下列做法正确的是()。
单项选择题
A、为培养学生的兴趣和爱好,某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动
B、根据当地教育局的要求,利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程
C、根据学校办学理念和优势,发扬学校传统开设“我爱阅读”课程
D、根据当地教育局的要求,利用旅游资源开展“小小导游”活动
36:学校文化的核心是()
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式
37:建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
38:课程评价中,目标评价模式的提出者是()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
39:根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班
40:单项选择题在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()。
单项选择题
A、四书
B、五经
C、六艺
D、八股文
41:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
42:技能形成的基本途径是()。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
43:全国人大主管全国的教师工作。()
判断题
对
错
44:提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、福禄贝尔
C、陶行知
D、陈鹤琴
45:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、感知直观
46:为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。
单项选择题
A、科学知识
B、信息技术
C、文化发展
D、政治体制
47:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
单项选择题
A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机
48:班级管理的主要功能是()。
单项选择题
A、实现教学目标、提高学习效率
B、维持班级秩序
C、形成良好的班风
D、锻炼学生能力、学会自治自理
49:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法
50:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、视具体情况。可有多种开端
51:个体心理发展的速度可以有个别差异,但发展是不可逆的,也不可逾越。()
判断题
对
错
52:教师职业道德基本原则的作用有()
多项选择题
A、指导作用
B、统帅作用
C、补充作用
D、裁决作用
53:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
判断题
对
错
54:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
55:班级管理的基本功能是提高学习效率。()
判断题
对
错
56:根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,属于()
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、自尊需要
57:一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?()
多项选择题
A、挑战性与创造性
B、坚定信念
C、能够正确归因
D、计较个人得失
E、不打无把握之仗
58:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
59:耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()
单项选择题
A、也是中等
B、不利
C、关系不大
D、最有利
60:学习的意义表现在()
单项选择题
A、促进心理的成熟与发展
B、获得好的成绩
C、适应社会发展
D、个体生活的需要
1:答案C 解析 A项和D项是调节策略,B项是资源管理策略。C项属于认知策略中的复述策略。2:答案D 解析 古代教育的特点:第一,教育与生产劳动相脱离。第二,教育具有阶级性和等级性。第三,教育内容偏重于人文知识,教育方法倾向于自学、对辩和死记硬背。在奴隶社会和封建社会的学校教育基本上是与生产劳动脱离的,学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜明的阶级性,学校是统治者培养统治人才的场所,学校的教学内容主要是古典人文科学和治人之道,教学的组织形式是采用个别教学,学校和社会生活相脱离,学生的思想和生活被至于狭小的空间里。所以,古代的学校教育和生产劳动相脱离,是一种封闭式的教育!(本解析由xiao提供)3:答案错误 解析 4:答案C 解析 课程改革是教育改革的核心。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)5:答案D 解析 《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。张老师对学校行政处分不服,可以向教育行政部门提出申诉。6:答案A 解析 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映;知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。7:答案A 解析 8:答案A 解析 此观点体现了教育无目的论。9:答案C 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。10:答案C 解析 11:答案C 解析 学生处于人生发展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性,但是其发展的结果还受其主观能动性的制约。12:答案D 解析 13:答案B 解析 班级管理的内容是建设和培养良好的班集体是班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的体现。班级管理包括:班级德育管理B:班级体貌管理C:班级文体活动管理D:班级常规管理(本解析由何龙提供)14:答案B 解析 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央决定外,具体政策、制度、计划的制定和实施,以及对学校的领导、管理和检查,责任和权力都交给地方。15:答案正确 解析 16:答案B 解析 17:答案A 解析 18:答案A 解析 教师在课堂上的教学行为,这是决定教师是否优秀的关键因素。19:答案D 解析 教育的根本任务是培养人。20:答案A 解析 21:答案A 解析 略22:答案A 解析 二胡是拉弦乐器。23:答案C 解析 略。24:答案D 解析 25:答案错误 解析 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。在运用讲授法的时候既可以采用满堂灌注入式的教学,也可以采用以学生为主体的启发式的教学,我们提倡的是对学生采用以学生为主体的启发式教学。(本解析由张恩凯提供)26:答案C 解析 27:答案C 解析 28:答案A 解析 29:答案错误 解析 遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点,遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提,提供发展的可能,它不能决定人的发展。30:答案B 解析 31:答案D 解析 32:答案D 解析 将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中,可以右击图片,选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。33:答案D 解析 34:答案D 解析 35:答案C 解析 校本课程,是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求,A项属于课外活动,B、D项属于地方课程。36:答案D 解析 37:答案A,B,C,D,E 解析 五项均为建立教师威信的途径。38:答案D 解析 39:答案B 解析 根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。40:答案A 解析 儒家经典被缩减为“四书”、“五经”,特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。41:答案D 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。42:答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是形成心智技能和操作技能的关键环节,是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。43:答案错误 解析 44:答案A 解析 45:答案B 解析 46:答案B 解析 47:答案D 解析 48:答案A 解析 49:答案A,D 解析 50:答案D 解析 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,并不是一定要以知为开端。根据具体情况,从哪一个开始都可以,可有多种开端。因此,本题应选择D选项。51:答案正确 解析 心理发展是有顺序的,这个顺序是不可逆的,也是不可逾越的。52:答案A,B,D 解析 教师职业道德基本原则的作用:指导作用、统帅作用、裁决作用。因此,本题选择ABD选项。(本解析由何龙提供)53:答案错误 解析 54:答案B 解析 55:答案错误 解析 56:答案B 解析 57:答案A,B,C 解析 略。58:答案D 解析 这句话体现的是榜样示范法。59:答案D 解析 60:答案A 解析 学习的意义包括:是有机体适应环境的必要条件、促进心理的成熟与发展。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动,都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落
2:教育同生产劳动分离是()。
单项选择题
A、原始教育的特点
B、资本主义教育的特点
C、社会主义教育的特点
D、古代教育的特点
3:运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()
判断题
对
错
4:教育改革的核心是()
单项选择题
A、方法改革
B、观念改革
C、课程改革
D、内容改革
5:被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。(2015年上半年)
单项选择题
A、向当地党委提出申诉
B、向当地纪检部门提出申诉
C、向当地法院提起诉讼
D、向教育行政部门提出申诉
6:感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的()属性的反映。
单项选择题
A、个别
B、整体
C、外部
D、本质
7:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
8:“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了()的观点。
单项选择题
A、教育的无目的论
B、神学的教育目的论
C、社会本位的教育目的论
D、个人本位的教育目的论
9:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
10:教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。
单项选择题
A、教育事实和教育现象
B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题
D、教育方针和教育事实
11:“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的()。
单项选择题
A、可塑性
B、发展性
C、能动性
D、向师性
12:教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()
单项选择题
A、神话起源说
B、劳动起源说
C、心理起源说
D、生物起源说
13:有关班级管理的内容中不包括()
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
14:《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于()。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
15:忠诚于人民的教育事业,是教师职业道德的基本原则。()
判断题
对
错
16:教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法,进而获得知识的学习称为()
单项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、意义学习
D、机械学习
17:以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书
18:决定教师是否优秀的关键因素是()
单项选择题
A、教师的教学行为
B、是否理解学生
C、与学生的有效交际
D、理解自己
19:教育的根本任务是()。
单项选择题
A、传递文化知识
B、发展生产力
C、发展教育制度
D、培养人
20:“建国君民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
21:一般而论,教师最重要的能力是()
单项选择题
A、课堂教学能力
B、进行家长工作的能力
C、研究学生的能力
D、组织班集体能力
22:下列选项中,对民族乐器二胡的归类,正确的一项是()。
单项选择题
A、拉弦乐器
B、打击乐器
C、弹拨乐器
D、吹奏乐器
23:在教育行政诉讼中,对于当事人的起诉,人民法院经审查,应当在接到起诉状之日起()日内立案或裁定不予受理,当事人对不予受理的裁定不服,可以提起上诉。
单项选择题
A、3
B、5
C、7
D、10
24:由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
25:讲授法就是满堂灌。()
判断题
对
错
26:集中体现柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《沦演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
27:已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。
单项选择题
A、明确问题
B、模糊问题
C、有结构问题
D、无结构问题
28:巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是()
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
29:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。()
判断题
对
错
30:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31:教师通过提出富有启发性的问题,进而引出新的教学内容的方法是()。
单项选择题
A、直接导人
B、复习导人
C、情景导人
D、问题导人
32:要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中,下列操作正确的是()。
单项选择题
A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令
B、选择图片,复制到Word文档中
C、右击图片,选择快捷菜单中的“显示图片”命令
D、右击图片,选择快捷菜单中的“图片另存为”命令
33:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
34:西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。
单项选择题
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、昆体良
35:为发扬教育改革的精神,某学校决定开设校本课程,下列做法正确的是()。
单项选择题
A、为培养学生的兴趣和爱好,某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动
B、根据当地教育局的要求,利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程
C、根据学校办学理念和优势,发扬学校传统开设“我爱阅读”课程
D、根据当地教育局的要求,利用旅游资源开展“小小导游”活动
36:学校文化的核心是()
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式
37:建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
38:课程评价中,目标评价模式的提出者是()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
39:根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班
40:单项选择题在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()。
单项选择题
A、四书
B、五经
C、六艺
D、八股文
41:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
42:技能形成的基本途径是()。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
43:全国人大主管全国的教师工作。()
判断题
对
错
44:提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、福禄贝尔
C、陶行知
D、陈鹤琴
45:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、感知直观
46:为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。
单项选择题
A、科学知识
B、信息技术
C、文化发展
D、政治体制
47:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
单项选择题
A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机
48:班级管理的主要功能是()。
单项选择题
A、实现教学目标、提高学习效率
B、维持班级秩序
C、形成良好的班风
D、锻炼学生能力、学会自治自理
49:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法
50:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、视具体情况。可有多种开端
51:个体心理发展的速度可以有个别差异,但发展是不可逆的,也不可逾越。()
判断题
对
错
52:教师职业道德基本原则的作用有()
多项选择题
A、指导作用
B、统帅作用
C、补充作用
D、裁决作用
53:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
判断题
对
错
54:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
55:班级管理的基本功能是提高学习效率。()
判断题
对
错
56:根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,属于()
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、自尊需要
57:一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?()
多项选择题
A、挑战性与创造性
B、坚定信念
C、能够正确归因
D、计较个人得失
58:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
59:耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()
单项选择题
A、也是中等
B、不利
C、关系不大
D、最有利
60:学习的意义表现在()
单项选择题
A、促进心理的成熟与发展
B、获得好的成绩
C、适应社会发展
D、个体生活的需要
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