1：教育的阶级性始于奴隶社会，其具体体现在（）。
多项选择题
A、目的是培养统治人才
B、对象是奴隶主贵族子弟
C、内容以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
E、方法是体罚和机械练习
2：被公认为现代第一本现代教育学著作是（）
单项选择题
A、《理想国》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《爱弥儿》
3：印度泰姬陵是著名的（）建筑。
单项选择题
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教
4：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
5：格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。
单项选择题
A、遗传的重要性
B、成熟对个体发展的影响
C、环境对个体发展的影响
D、个体主观能动性的巨大作用
6：光的物理特征有（）
多项选择题
A、波长
B、色调
C、振幅
D、纯度
E、明度
7：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
8：人际印象形成的特点有（）
多项选择题
A、一致倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
E、全面性倾向
9：教育目的与培养目标之间的关系是（）。
单项选择题
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普通和特殊的关系
D、量变和质变的关系
10：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
单项选择题
A、自陈量表法
B、主题统觉测验
C、罗夏克墨迹测验
D、句子完成法
11：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、90世纪20年代以前
D、20世纪20年代
12：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。
单项选择题
A、90
B、95
C、1OO
D、105
13：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
14：对于PowerPoint的说法，正确的是（）
单项选择题
A、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
B、幻灯片播放时可以显示占位符
C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
D、每张幻灯片不可以使用不同的版式
15：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）
单项选择题
A、巩固知识
B、审美能力
C、接受一切
D、毫无热情
16：古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的（）。
单项选择题
A、扬州
B、苏州
C、开封
D、郑州
17：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）
判断题
对
错
18：（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
单项选择题
A、布朗
B、福勒
C、罗森塔尔
D、维纳
19：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
20：公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。
单项选择题
A、隐私权
B、人身权
C、名誉权
D、荣誉权
21：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
22：在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的?（）
单项选择题
A、化学成分
B、用途
C、冶炼方法
D、冶炼质量
23：下面各项中不属于课堂教学环境的是（）
单项选择题
A、教室光线
B、教室温度
C、学生座位位置
D、学生心理定势
24：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
25：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
26：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）
判断题
对
错
27：“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）
单项选择题
A、先行组织者的教学策略
B、认知发展的教学策略
C、自我管理的教学策略
D、概念形成的教学策略
28：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
29：将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）
单项选择题
A、教学技术
B、计算机辅助教学
C、多媒体
D、教学软件
30：生产力发展水平制约着（）。
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
31：从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（）
单项选择题
A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果
B、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处
C、幽默需要丰富的想象力
D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件
32：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
33：教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。
单项选择题
A、同学关系
B、同事关系
C、师生关系
D、上下级关系
34：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、课程目标
D、教学目标
35：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
36：《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）
单项选择题
A、基本要求
B、本质要求
C、内在要求
D、专业发展要求
37：教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）
判断题
对
错
38：我国最早采用班级授课制的学校是（）
单项选择题
A、京师大学堂
B、清华大学
C、京师同文馆
D、蒙学院
39：教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。（）
判断题
对
错
40：“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
41：一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。
单项选择题
A、错误，教师应该与学生家长平等
B、错误，教师应对学生发展负全责
C、正确，家长要配合学校教育学生
D、正确，教师应主动寻求家长支持
42：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
单项选择题
A、智育过程
B、心理辅导
C、德育过程
D、美育过程
43：小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?（）
单项选择题
A、不违法
B、违法
C、家庭内部问题
D、法律不予过问
44：在心理科学体系中，基础学科是（）。
单项选择题
A、实验心理学
B、普通心理学
C、发展心理学
D、生理心理学
45：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
46：下面哪些因素影响着注意的广度（）
多项选择题
A、主观状态
B、知觉对象
C、活动任务
D、知识经验
E、神经系统
47：教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（）
判断题
对
错
48：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、情感的内驱力
D、附属的内驱力
49：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）
单项选择题
A、分析问题阶段
B、提出假设阶段
C、发现问题阶段
D、检验假设阶段
50：定势对迁移只起阻碍作用。（）
判断题
对
错
51：教师的天职是（）
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会
52：学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）。
单项选择题
A、正式性
B、特殊性
C、非正式性
D、情感性
53：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、奥苏伯尔
C、贾德
D、桑代克
54：以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有()。①他会弹吉他，但不会弹钢琴②他会弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
单项选择题
A、2项
B、3项
C、4项
D、5项
55：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
56：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）
判断题
对
错
57：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）
单项选择题
A、系统性
B、具体性
C、灵活性
D、变通性
58：一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（）
判断题
对
错
59：学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）
判断题
对
错
60：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。
单项选择题
A、人格障碍与人格缺陷
B、恐怖症
C、强迫症
D、焦虑症
1：答案A,B,C,E 解析 D项属于社会主义社会教育的特征。2：答案C 解析 3：答案B 解析 泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。4：答案C 解析 当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似情境中发生的概率增加，这类条件作用称为逃避条件作用。5：答案B 解析 6：答案A,C,D 解析 7：答案A 解析 8：答案A,B,C 解析 9：答案C 解析 10：答案A 解析 自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。11：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。12：答案B 解析 比率智商的算法是IQ一(智龄／实龄)×100。13：答案D 解析 教育学是研究教育现象和教育问题规律的科学，其研究的对象是教育问题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。14：答案C 解析 幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不可以编辑修改内容，A项错误。幻灯片播放时不显示占位符，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。15：答案B 解析 欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。16：答案C 解析 汴州即现在的河南开封市。17：答案正确 解析 菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。18：答案C 解析 19：答案C 解析 这是人的身心发展的互补性的例子。20：答案B 解析 人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。21：答案C 解析 略。22：答案D 解析 钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢；按冶炼质量(根据硫、磷的含量)可分为普通质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢；按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢；按用途可分为结构钢、工具钢和特殊性能钢。23：答案D 解析 24：答案C 解析 根据社会意义，可分为高级和低级。25：答案D 解析 “跳一跳，摘桃子”意思是指学生经过自己的努力（跳一跳）就可以获得成功（摘桃子），所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供)26：答案正确 解析 略27：答案D 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 30：答案D 解析 社会生产力发展水平，以及在这个基础上形成的社会经济结构，制约着教育结构。31：答案B 解析 根据题干，幽默只是对一般逻辑的扭曲，而不是逻辑混乱，A项不正确；C项所说的幽默和想象力之间的关系文中并未提及，D项则是把必要条件当作了充分条件。因此答案选B项。32：答案B 解析 维果斯基提出了最近发展区理论。33：答案C 解析 34：答案B 解析 编写教科书和教师进行教学都是以教学大纲为依据。35：答案C 解析 美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)。(3)主动感对内疚感(4～5岁)。(4)勤奋感对自卑感(、6～11岁)。(5)自我同一性对角色混乱(12～18岁)。36：答案A 解析 37：答案错误 解析 教学中，教师处于主导的地位，学生处于主体的作用。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)38：答案C 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆，即北京大学的前身。39：答案错误 解析 40：答案A 解析 41：答案A 解析 教师应该同家长多沟通交流，但这是在教师尊重家长、同家长平等交流的基础之上的。42：答案C 解析 德育过程是教育者租受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。43：答案B 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定，父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流良、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。44：答案D 解析 生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为研究对象外，还用各种实验动物为对象，研究心理行为活动的生理学机制。45：答案B 解析 46：答案B,C,D 解析 47：答案错误 解析 48：答案C 解析 49：答案B 解析 见“提出假设阶段”定义。50：答案错误 解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。51：答案A 解析 52：答案C 解析 53：答案B 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。54：答案C 解析 此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。题干是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。①②③都是联言命题．其为真则所有联言肢为真，因此①②③都能驳倒题干；④是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；⑤是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故⑤不能驳倒题干。故答案选C。55：答案C 解析 56：答案错误 解析 班主任的首要工作是了解学生。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)57：答案A 解析 58：答案正确 解析 略59：答案错误 解析 (P235)改正：学习策略本身也是一种知识范畴，它既是促进学生学习的条件，又是学校教育的重要目标，应当将学习策略的培养纳入学生的学习内容之中。60：答案C 解析 中学生易产生的心理问题：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症：(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。其中，强迫症是指病人意识上反复出现不能控制的观念、思想、恐惧、冲动和疑虑。这些心理活动违反病人的意愿，使他们感到恐惧、焦虑和不安，因此不断地对自己进行抵抗；这就是强迫症。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、目的是培养统治人才
B、对象是奴隶主贵族子弟
C、内容以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
2：被公认为现代第一本现代教育学著作是（）
单项选择题
A、《理想国》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《爱弥儿》
3：印度泰姬陵是著名的（）建筑。
单项选择题
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教
4：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
5：格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。
单项选择题
A、遗传的重要性
B、成熟对个体发展的影响
C、环境对个体发展的影响
D、个体主观能动性的巨大作用
6：光的物理特征有（）
多项选择题
A、波长
B、色调
C、振幅
D、纯度
7：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
8：人际印象形成的特点有（）
多项选择题
A、一致倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
9：教育目的与培养目标之间的关系是（）。
单项选择题
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普通和特殊的关系
D、量变和质变的关系
10：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
单项选择题
A、自陈量表法
B、主题统觉测验
C、罗夏克墨迹测验
D、句子完成法
11：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、90世纪20年代以前
D、20世纪20年代
12：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。
单项选择题
A、90
B、95
C、1OO
D、105
13：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
14：对于PowerPoint的说法，正确的是（）
单项选择题
A、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
B、幻灯片播放时可以显示占位符
C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
D、每张幻灯片不可以使用不同的版式
15：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）
单项选择题
A、巩固知识
B、审美能力
C、接受一切
D、毫无热情
16：古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的（）。
单项选择题
A、扬州
B、苏州
C、开封
D、郑州
17：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）
判断题
对
错
18：（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
单项选择题
A、布朗
B、福勒
C、罗森塔尔
D、维纳
19：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
20：公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。
单项选择题
A、隐私权
B、人身权
C、名誉权
D、荣誉权
21：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
22：在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的?（）
单项选择题
A、化学成分
B、用途
C、冶炼方法
D、冶炼质量
23：下面各项中不属于课堂教学环境的是（）
单项选择题
A、教室光线
B、教室温度
C、学生座位位置
D、学生心理定势
24：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
25：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
26：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）
判断题
对
错
27：“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）
单项选择题
A、先行组织者的教学策略
B、认知发展的教学策略
C、自我管理的教学策略
D、概念形成的教学策略
28：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
29：将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）
单项选择题
A、教学技术
B、计算机辅助教学
C、多媒体
D、教学软件
30：生产力发展水平制约着（）。
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
31：从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（）
单项选择题
A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果
B、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处
C、幽默需要丰富的想象力
D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件
32：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
33：教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。
单项选择题
A、同学关系
B、同事关系
C、师生关系
D、上下级关系
34：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、课程目标
D、教学目标
35：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
36：《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）
单项选择题
A、基本要求
B、本质要求
C、内在要求
D、专业发展要求
37：教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）
判断题
对
错
38：我国最早采用班级授课制的学校是（）
单项选择题
A、京师大学堂
B、清华大学
C、京师同文馆
D、蒙学院
39：教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。（）
判断题
对
错
40：“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
41：一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。
单项选择题
A、错误，教师应该与学生家长平等
B、错误，教师应对学生发展负全责
C、正确，家长要配合学校教育学生
D、正确，教师应主动寻求家长支持
42：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
单项选择题
A、智育过程
B、心理辅导
C、德育过程
D、美育过程
43：小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?（）
单项选择题
A、不违法
B、违法
C、家庭内部问题
D、法律不予过问
44：在心理科学体系中，基础学科是（）。
单项选择题
A、实验心理学
B、普通心理学
C、发展心理学
D、生理心理学
45：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
46：下面哪些因素影响着注意的广度（）
多项选择题
A、主观状态
B、知觉对象
C、活动任务
D、知识经验
47：教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（）
判断题
对
错
48：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、情感的内驱力
D、附属的内驱力
49：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）
单项选择题
A、分析问题阶段
B、提出假设阶段
C、发现问题阶段
D、检验假设阶段
50：定势对迁移只起阻碍作用。（）
判断题
对
错
51：教师的天职是（）
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会
52：学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）。
单项选择题
A、正式性
B、特殊性
C、非正式性
D、情感性
53：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、奥苏伯尔
C、贾德
D、桑代克
54：以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有()。①他会弹吉他，但不会弹钢琴②他会弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
单项选择题
A、2项
B、3项
C、4项
D、5项
55：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
56：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）
判断题
对
错
57：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）
单项选择题
A、系统性
B、具体性
C、灵活性
D、变通性
58：一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（）
判断题
对
错
59：学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）
判断题
对
错
60：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。
单项选择题
A、人格障碍与人格缺陷
B、恐怖症
C、强迫症
D、焦虑症
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