四会2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】

发布时间:2025年12月3日
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1:中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。(  )
判断题



2:素质教育的核心是(  )的培养。
单项选择题
A、创新能力
B、读写能力
C、听说能力
D、交往能力

3:作者、作品及作品中人物不相配的一项是(  )。
单项选择题
A、鲁迅,《为了忘却的记念》,刘和珍
B、曹禺,《雷雨》,鲁大海
C、奥斯特洛夫斯基,《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金
D、罗贯中,《促织》,成名

4:李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 (  )
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有AB两种类型

5:认知领域的教学目标有(  )。
多项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
  • E、综合与评价

    6:我国的京剧脸谱色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,黑色一般表示(  )。
    单项选择题
    A、忠耿正直
    B、奸诈阴险
    C、刚愎自用
    D、卑鄙无耻

    7:先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于(  )
    单项选择题
    A、元认知策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、复述策略

    8:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是(  )。
    单项选择题
    A、导向性原则
    B、疏导原则
    C、因材施教原则
    D、教育影响的一致性原则

    9:操作性条件作用的基本规律有(  )。
    多项选择题
    A、强化
    B、逃避条件作用与回避条件作用
    C、消退
    D、惩罚
  • E、分化与泛化

    10:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。
    多项选择题
    A、能力高低
    B、努力程度
    C、任务难易
    D、身心状态
  • E、运气

    11:学生学习是以直接经验为主的。( )
    判断题



    12:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。
    单项选择题
    A、正例
    B、反例
    C、提供变式
    D、科学地进行比较

    13:德育过程的矛盾包括(  )。
    多项选择题
    A、教育者与受教育者的矛盾
    B、德育与智育的矛盾
    C、德育与教学过程的矛盾
    D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
  • E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

    14:集中复习的效果一般优于分散复习。(  )
    判断题



    15:发展性评价的主要功能是(  )。
    单项选择题
    A、选拔功能
    B、甄别功能
    C、鉴别功能
    D、激励功能

    16:教学技能既表现为教师的个体经验,又是教师群体经验的结晶。(  )
    判断题



    17:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为(  )。
    多项选择题
    A、符号学习
    B、上位学习
    C、概念学习   ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
    D、下位学习
  • E、命题学习

    18:心理定势对解决问题具有(  )。
    单项选择题
    A、积极作用
    B、消极作用
    C、既有积极作用也有消极作用
    D、没有作用

    19:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、康德
    B、第斯多惠
    C、赫尔巴特
    D、福禄倍尔

    20:格赛尔的爬梯实验证明(  )因素在发展中的作用。
    单项选择题
    A、成熟
    B、遗传
    C、环境
    D、学习

    21:通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、总结性评价
    C、准备性评价
    D、诊断性评价

    22:余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是( )。
    单项选择题
    A、让学生在反复诵读的基础上.体味诗中的思想感情
    B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上.理解作品的艺术特色
    C、让学生在分析字句的基础上.了解诗歌的表达技巧
    D、让学生在了解写作背景的基础上.把握诗歌的结构特点

    23:课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是(  )。
    单项选择题
    A、课程内容
    B、课程目标
    C、课程结构
    D、课程理念

    24:(  )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
    单项选择题
    A、教育方针
    B、教育政策
    C、教育目的
    D、教育目标

    25:高考“状元”炒作屡禁不止,从源头上讲,这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此,要从根本上避免炒作高考“状元”,除了在社会中树立正确的人才观,还要重新审视高中教育的评价指标体系,逐渐淡化甚至隐去高考“状元”,而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调( )。
    单项选择题
    A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标
    B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施
    C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状
    D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注

    26:小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面(  )
    单项选择题
    A、普及性基础性发展性
    B、普及性基础性强制性
    C、普及性基础性实践性
    D、普及性基础性综合性

    27:“月明星稀”这是(  )现象。
    单项选择题
    A、感觉适应
    B、感觉对比
    C、感觉后效
    D、继时对比

    28:短时记忆中的容量单位是(  )。
    单项选择题
    A、比特
    B、字节
    C、组块
    D、词

    29:一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式,称(  )。
    单项选择题
    A、普及教育
    B、普及义务教育
    C、普及基础教育
    D、普及国民教育

    30:美国的韦克斯勒智力量表包括(  )。
    多项选择题
    A、智高测评
    B、学龄前智力量表(WPPIS)
    C、儿童智力量表(WISC)
    D、成人智力量表(WAIS)

    31:根据材料回答{TSE}题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生
    多项选择题
    A、直观性原则
    B、启发性原则
    C、巩固性原则
    D、循序渐进原则

    32:心理定势对解决问题具有(  )
    单项选择题
    A、积极作用
    B、消极作用
    C、既有积极作用也有消极作用
    D、没有作用

    33:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是(  )
    单项选择题
    A、发现学习
    B、合作学习
    C、观察学习
    D、有意义学习

    34:有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。
    判断题



    35:在冬季,人们往往容易鼻子出血,因而常常在房间的地上洒一些水,或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是(  )。
    单项选择题
    A、北方天气冬季寒冷,室内有暖气,人们觉得热得受不了
    B、医学研究证明,冬季室内空气干燥,容易造成鼻腔血管壁的破裂
    C、富有的人家中有加湿器,不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆
    D、有些人患有特殊疾病,需要室内加湿以预防疾病复发

    36:对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法(  )。
    多项选择题
    A、应是相同的
    B、应是完全不同的
    C、可以相同,也可以不同
    D、应有一定的灵活性
  • E、以教育原则为主导

    37:教师专业化有利于教师地位的提高。(  )
    判断题



    38:应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括( )的应用。
    多项选择题
    A、概念
    B、规则
    C、方法
    D、规律
  • E、理论

    39:在杜威看来,教学过程的实质在于(  )。
    单项选择题
    A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
    B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
    C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
    D、教师的教与学生的学的矛盾运动

    40:所谓具有广泛迁移价值的材料是指(  )。
    单项选择题
    A、最形象、生动的内容
    B、最新的内容
    C、学科的基本概念与原理
    D、事例或材料

    41:“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会,尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上,体现的是(  )。
    单项选择题
    A、学籍管理
    B、常规管理
    C、德育管理
    D、学习管理

    42:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。(  )
    判断题



    43:第一个提出要使教育学成为科学的是(  )。
    单项选择题
    A、洛克
    B、赫尔巴特
    C、卢梭
    D、杜威

    44:在学校教育中,起关键作用的是(  )。
    单项选择题
    A、教学媒体
    B、教师
    C、学生
    D、教学环境

    45:数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是(  )。
    单项选择题
    A、稍作停顿,批评学生影响课堂秩序
    B、不予理睬,继续课堂教学
    C、请小明上讲台为大家演示
    D、跟小明说下课谈论

    46:社会自我是自我意识最原始的形态。(  )
    判断题



    47:关于影响个体身心发展的因素观,“白板说”的观点属于(  ) 。
    单项选择题
    A、内发论
    B、外铄论
    C、多因素相互作用论
    D、能动论

    48:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。(  )
    判断题



    49:在教学中,初入学儿童的注意状态取决于(  )。
    单项选择题
    A、个体知识经验
    B、内容的直观性和形象性
    C、个体需要兴趣
    D、情绪状态

    50:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是(  )
    单项选择题
    A、学习迁移
    B、水平迁移
    C、垂直迁移
    D、具体迁移

    51:实施素质教育的主渠道是( )。
    单项选择题
    A、家庭教育
    B、社会实践活动
    C、课外活动
    D、课堂教学

    52:在心理测验中,智力测验属于(  )。
    单项选择题
    A、认知测验
    B、人格测验
    C、兴趣测验
    D、成就测验

    53:下列哪种现象不属于迁移(  )。
    单项选择题
    A、触类旁通
    B、闻一知十
    C、照本宣科
    D、温故知新

    54:在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是(  )。
    单项选择题
    A、使学生能陈述策略学习的重要性
    B、使学生知道策略应用的适当条件
    C、让学生开展学习竞赛
    D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

    55:专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在(  )
    多项选择题
    A、专家教师课时计划更简洁
    B、专家教师课时计划更灵活
    C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    D、专家教师的课时计划具有预见性
  • E、专家教师注重细节

    56:我国中小学最基本的教学组织形式是(  )。
    单项选择题
    A、个别教学
    B、小组教学
    C、道尔顿制
    D、班级授课制

    57:在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了(  )原则。
    单项选择题
    A、统一要求与从实际出发相结合
    B、对学生严格要求与尊重信任相结合
    C、正面教育与纪律约束相结合
    D、发扬积极因素与克服消极因素相结合

    58:合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
    单项选择题
    A、被动的合作学习
    B、自觉合作学习
    C、主动学习
    D、主动合作学习

    59:晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多(  )。
    单项选择题
    A、 前摄抑制
    B、 倒摄抑制
    C、 单一抑制
    D、 双重抑制

    60:“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说,多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是(  )。
    单项选择题
    A、粤剧
    B、豫剧
    C、川剧
    D、越剧

    1:答案正确
    解析
    2:答案A
    解析 创新能力的培养是素质教育的核心。
    3:答案D
    解析 《促织》是清代作家蒲松龄的作品,出自《聊斋志异》。
    4:答案A
    解析 二班同学在老师“在与不在”时表现不一,说明李老师的领导方式倾向于集权型,致使学生对领导的依赖性较强。
    5:答案A,B,C,D,E
    解析 这些都是认知领域的教学目标,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
    6:答案A
    解析 京剧脸谱中的黑色既表现性格严肃,不苟言笑,为中性,代表猛智。如“包公戏”里的包拯;又象征威武有力、粗鲁豪爽,如“三国戏”里的张飞,“水浒戏”里的李连。故选A。
    7:答案C
    解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。包括列提纲,列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。
    8:答案C
    解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
    9:答案A,B,C,D
    解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。
    10:答案A,B,D
    解析 从内在性维度上看,能力、努力、身心状态是自身内在因素。
    11:答案错误
    解析
    12:答案A
    解析 在实际的教学过程中,为了便于学生概括出共同的规律或特征,教学时呈现若干正例来说明。
    13:答案A,D,E
    解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
    14:答案错误
    解析 系统暂无解析
    15:答案D
    解析
    16:答案正确
    解析
    17:答案A,C,E
    解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。
    18:答案C
    解析
    19:答案C
    解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
    20:答案A
    解析
    21:答案C
    解析 配置性评价,也称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
    22:答案A
    解析 诗歌教学中要通过反复的诵读,在诵读中感知诗歌意蕴,体味诗歌的思想感情。
    23:答案B
    解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。
    24:答案C
    解析
    25:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】文段先提到了高考“状元”炒作屡禁不止的根源,然后通过“因此”引出了如何从根本上避免高考“状元”炒作,由“除了”“还要”可知文段强调的是“还要”以后的内容,即A项的内容。故本题正确答案为B。
    26:答案B
    解析
    27:答案B
    解析 月亮星星同时出现,由于月亮光线要强于星星,所以只会注意到月亮,这是二者的对比效应,所以选B。
    28:答案C
    解析 短时记忆的容量是7±2,短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。
    29:答案B
    解析 普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务。
    30:答案B,C,D
    解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表,包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
    31:答案B
    解析
    32:答案C
    解析 定势又称心向,是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说,人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响,倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用,当两项活动具有矛盾的时候,会有消极作用。(本解析由张恩凯提供)
    33:答案C
    解析
    34:答案错误
    解析 【答案要点】错误。有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。
    35:答案B
    解析 冬季气候干燥,干燥天气加速了人体水分的流失,人们经常会感到鼻腔干燥,引起鼻出血,在室内放清水和湿毛巾,可增加室内空气湿度。故选B。
    36:答案C,D
    解析 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同,也可以不同。
    37:答案正确
    解析
    38:答案A,B,C,D,E
    解析 略
    39:答案B
    解析 杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的经验出发,不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。
    40:答案C
    解析 学科的基本概念与原理具有广泛应用价值,因此更具有迁移价值。
    41:答案D
    解析
    42:答案正确
    解析
    43:答案B
    解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
    44:答案B
    解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。
    45:答案C
    解析 素质教育要求树立以学生为本的学生观,教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注,这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选C。
    46:答案错误
    解析 生理自我是自我意识最原始的形态。
    47:答案B
    解析 人的发展主要依靠外在力量,如环境刺激、他人影响和学校教育等,这是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。
    48:答案错误
    解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为学科课程标准、教材和课程。
    49:答案B
    解析 在个体发展中,无意注意的发生先于有意注意。小学低年级儿童的无意注意已经相当成熟,他们的认识活动常依赖无意注意。在教学中,初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。
    50:答案A
    解析 定义:学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯提供)
    51:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。
    52:答案A
    解析 略。
    53:答案C
    解析
    54:答案D
    解析 策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。根据桑代克的效果律,如果学生执行策略并得到满意结果(学习效率提高),则以后学生还倾向于继续采用这一策略。因此,让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。
    55:答案A,B,C,D
    解析
    56:答案D
    解析
    57:答案D
    解析
    58:答案D
    解析
    59:答案D
    解析 选D 因为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制!而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。
    60:答案D
    解析 小提琴协奏曲《梁祝》是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。

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