丹棱中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【下载版】

发布时间:2025年11月17日
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1:根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

2:教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。()
判断题



3:教育立法的程序是()
多项选择题
A、法律议案的提出
B、法律草案的审议
C、法律的表决和通过
D、法律的公布

4:教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,()地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。
多项选择题
A、主动
B、被动
C、有见地
D、自由

5:发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()
单项选择题
A、选择性
B、独立性
C、创造性
D、调控性

6:根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
  • E、水平迁移

    7:2001年7月颁布的18种《新课程标准(实验稿)》的基本特点是()
    多项选择题
    A、充分体现素质教育的理念
    B、突破学科中心
    C、改善学习方式
    D、体现评价促进学生发展的功能,评价建议具有较强的操作性
  • E、为课程标准的实施提供广阔的空间

    8:课程改革是教育改革的核心。()
    判断题



    9:班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见——小王说:小刘很有艺术细胞,小刘合适。小白说:小张是舞林高手,小张最合适。小刘说:小白唱歌非常好,小白也合适。小张说:小白过奖了,小白或小刘都合适。如果只有1个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是()。(2015年上半年)
    单项选择题
    A、小王
    B、小张
    C、小刘
    D、小白

    10:教科书中的练习题多属于()的问题
    单项选择题
    A、创造性
    B、认知性
    C、有结构
    D、无结构

    11:衡量与评价教育实施效果的基本依据是()。
    单项选择题
    A、教学目标
    B、培养目标
    C、课程目标
    D、教育目的

    12:某中学一次数学考试中,陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时,陈鹏内心非常高兴,但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有()。
    单项选择题
    A、稳定性
    B、持久性
    C、掩饰性
    D、短暂性

    13:下列不属于弹拨乐器的是()。
    单项选择题
    A、古筝
    B、扬琴
    C、笙
    D、柳琴

    14:进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
    多项选择题
    A、教学目标
    B、教学内容
    C、教学策略和媒体
    D、教学评价

    15:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是属于()
    单项选择题
    A、常规管理
    B、目标管理
    C、平行管理
    D、民主管理

    16:假设公元1894年是甲午年,那么根据干支纪年法,公元1955年应该是()。
    单项选择题
    A、乙丑年
    B、丁亥年
    C、丁巳年
    D、乙未年

    17:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
    单项选择题
    A、知识、智力、能力
    B、基本知识、基本技能、基础性学历
    C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
    D、知识、智力、情感

    18:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。
    单项选择题
    A、同化
    B、顺应
    C、图式
    D、反射

    19:下列行为中属于品行性问题行为的有()
    多项选择题
    A、不守纪律
    B、欺侮同学
    C、偷窃
    D、考试做弊
  • E、说谎

    20:我国的教学组织形式有()
    多项选择题
    A、班级授课制
    B、个别教学
    C、道尔顿制
    D、现场教学
  • E、复式教学

    21:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()。
    单项选择题
    A、合作学习
    B、情境教学
    C、发现学习
    D、程序教学

    22:有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂的工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。
    单项选择题
    A、遗传决定论
    B、成熟论
    C、外铄论
    D、内因与外因交互作用论

    23:()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
    单项选择题
    A、发散思维
    B、聚合思维
    C、抽象思维
    D、逻辑思维

    24:元认知策略不包括()。
    单项选择题
    A、目标监控
    B、领会监控
    C、策略监控
    D、注意监控

    25:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()
    单项选择题
    A、符号学习
    B、词汇学习
    C、概念学习
    D、命题学习

    26:最早集中研究成就动机的是美国心理学家()。
    单项选择题
    A、默里
    B、班杜拉
    C、加涅
    D、苛勒

    27:按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()
    多项选择题
    A、社会化功能
    B、个体化功能
    C、内部功能
    D、群体化功能
  • E、外部功能

    28:教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是()。
    单项选择题
    A、县级以上教育行政部门
    B、市级以上教育行政部门
    C、省级以上教育行政部门
    D、国务院教育行政部门,

    29:单项选择题制度化教育的标志是()。
    单项选择题
    A、教育实体
    B、学校
    C、学校教育系统
    D、终身教育

    30:教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()
    判断题



    31:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
    单项选择题
    A、学科课程
    B、活动课程
    C、综合课程
    D、融合课程

    32:下列朝代中,“义和团”事件发生在()。
    单项选择题
    A、清代
    B、元代
    C、宋代
    D、明代

    33:教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力()
    单项选择题
    A、教育教学能力
    B、自我调控能力
    C、教育科研能力
    D、语言表达能力

    34:我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的()
    单项选择题
    A、学科课程
    B、活动课程
    C、生活课程
    D、经验课程

    35:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
    单项选择题
    A、1879
    B、1897
    C、1789
    D、1798

    36:现代生产力的诸要素中,都渗透了教育的作用。因此,就其本质来说,教育就是生产力。()
    判断题



    37:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
    多项选择题
    A、“平等的”开放式教育
    B、兴趣选择
    C、跨年龄段教育
    D、跨时空教育

    38:共青团活动的内容有()
    多项选择题
    A、教育和科技类活动
    B、生产和公益类活动
    C、组织类活动
    D、文娱和体育类活动

    39:我国最早使用“教育”一词的是()
    单项选择题
    A、孔子
    B、孟子
    C、许慎
    D、朱熹

    40:自我意识的成分包括()。
    多项选择题
    A、自我认识
    B、自我体验
    C、自我监控
    D、自我感觉
  • E、自我调节

    41:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()
    判断题



    42:学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()教学计划教学大纲教科书课程标准
    单项选择题
    A、教学计划
    B、教学大纲
    C、教科书
    D、课程标准

    43:注重加强学生文学,艺术鉴赏方面教育,科学素质教育,环境保护意识教育等课程,都属于()
    单项选择题
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、活动型课程

    44:在个体发展过程中,小环境的作用更为间接,所以教育者应更注意小环境。()
    判断题



    45:焦虑是各种神经症的共同特征。()
    判断题



    46:下面哪种表现说明罗森塔尔效应?()
    单项选择题
    A、老师让背书,学生们认真地背书
    B、老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
    C、学生犯了错误,老师批评了他
    D、老师穿得很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师

    47:在课堂教学中,教师应该把语速控制在()
    单项选择题
    A、每分钟100字以下
    B、每分钟100~150字
    C、每分钟150~200字
    D、每分钟200字以上

    48:1920年首创人工概念研究的心理学家是【】
    单项选择题
    A、霍尔
    B、皮亚杰
    C、赫尔
    D、布鲁纳

    49:在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是()
    多项选择题
    A、裴斯泰洛齐
    B、洛克
    C、赫尔巴特
    D、卢梭
  • E、夸美纽斯

    50:长时记忆的容量()。
    单项选择题
    A、较大
    B、没有限制
    C、非常之小
    D、为7±2个组块

    51:消退实质上是一种()
    单项选择题
    A、正强化
    B、负强化
    C、无强化
    D、替代强化

    52:一位教育工作者的真正威信在于他的()。
    单项选择题
    A、权利
    B、威严
    C、权威
    D、人格力量

    53:按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是()。
    单项选择题
    A、字顺法
    B、时序法
    C、地序法
    D、主题法

    54:耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()
    单项选择题
    A、也是中等
    B、不利
    C、关系不大
    D、最有利

    55:有一个边长为8米,对角线长为10米的长方形渔塘,王老汉打算用铁丝将四周围起来,那么至少需要购买铁丝()
    单项选择题
    A、32米
    B、30米
    C、28米
    D、14米

    56:教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()
    单项选择题
    A、福勒和布朗效应
    B、费斯廷格效应
    C、罗森塔尔效应
    D、马斯洛效应

    57:以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()
    单项选择题
    A、联合群体
    B、松散群体
    C、正式群体
    D、非正式群体

    58:在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是()
    单项选择题
    A、水平充实
    B、垂直充实
    C、原则充实
    D、内容充实

    59:在学生的成长中,发挥首席教师作用的是()
    单项选择题
    A、学校教育
    B、家庭教育
    C、社会教育
    D、同伴影响

    60:从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视()
    多项选择题
    A、目标激励
    B、任务激励
    C、环境激励
    D、强化激励

    1:答案C
    解析 根据学习动机内容的社会意义.可以分为高尚的与低级的动机。
    2:答案错误
    解析
    3:答案A,B,C,D
    解析 教育立法的程序包括四个阶段:1、法律议案的提出;2、法律草案的审议;3、法律的表决和通过;4、法律的公布。(本解析由张恩凯提供)
    4:答案A,C
    解析 教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,主动地、有见地地学习,并将所学的知识运用于实际,变“要我学”为“我要学”“我爱学”“我善学”,发展自我调控的能力,在学习过程中不断实现自我超越。
    5:答案B
    解析 每个学生都是一个自组织系统,一个独立的物质实体。承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件,承认独立性也就承认了学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性。
    6:答案C,E
    解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平(即前后学习的难度差异)而进行划分,可以分为水平迁移(又叫横向迁移)和垂直迁移(又叫纵向迁移)。(本解析由张恩凯提供)
    7:答案A,B,C,D,E
    解析
    8:答案正确
    解析 识记性试题。课程改革是教育改革的核心。(本解析由张恩凯提供)
    9:答案B
    解析 本题考查真假话问题小王:小刘。小白:小张。小刘:小白。小张:小白或小刘。假如小王说真话,则小张说真话,所以小王说假话;假如小刘说真话,则小张说真话,所以小刘说假话;假如小张说真话,则小王或小刘至少有一人说真话,也会导致有两人说的话与结果相符,与题干的“只有1个人的话与推选结果相符”不符,故小张也说假话,小白说真话,则推选出来的同学是小张。故选择B项。
    10:答案C
    解析
    11:答案D
    解析
    12:答案C
    解析 这反映了青少年情绪发展具有掩饰性。
    13:答案C
    解析 【参考答案】C【名师点睛】笙属于簧管乐器。
    14:答案A,B,C,D
    解析 教学设计一般包含有下列5个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学内容;教学媒体;教学评价。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
    15:答案D
    解析
    16:答案D
    解析 干支纪年法60年一个轮回,公元l954年是甲午年,因此1955年为乙未年。
    17:答案C
    解析 “三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。
    18:答案D
    解析 反射最早是由桑代克提出的。
    19:答案A,B,C,D
    解析 品行性问题行为就是品行上有缺点的越轨行为,这种行为与个人得到的认同、道德情感与道德行为的发展障碍有关,属外显型,具直接指向性、破坏性和叛逆性。品行型问题行为有两种表现,一类表现为不守纪律、屡犯常规、起哄、恶作剧、欺负同学、顶撞老师、吵嘴骂人、考试作弊、无故旷课、粗鲁、狂暴、不合作;另一类表现为道德品质的不良,如偷盗、打架、抽烟、不正当的性行为等。人个性问题行为,即心理性的问题行为。是有心理失调或心理障碍引发的表现在情绪、性格上的问题行为,属内隐型,常常带神经质。其形成的原因十分复杂,往往受个人性格与
    20:答案A,B,E
    解析
    21:答案B
    解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。
    22:答案C
    解析 本题中把教育隐喻为“塑徒”,强调教师的作用,也就是认为教育是塑造,人的发展依靠的是学校的教育.依靠的是教师,这是外铄论的观点。
    23:答案A
    解析 发散思维又称求异思维,是创造性的核心。
    24:答案A
    解析
    25:答案D
    解析
    26:答案A
    解析
    27:答案C,E
    解析
    28:答案D
    解析
    29:答案C
    解析 学校教育系统的形成,即意味着制度化教育的形成。
    30:答案正确
    解析
    31:答案A
    解析
    32:答案A
    解析 义和团时期,从清政府对外宣战前夕到北京沦陷,即从l000年6月20日至8月14日,驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆,震动了当时整个世界。
    33:答案A
    解析 题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
    34:答案A
    解析
    35:答案A
    解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。
    36:答案正确
    解析
    37:答案A,B,C,D
    解析
    38:答案A,B,C,D
    解析 共青团活动的内容包括教育类活动、生产类活动、科技类活动、公益类活动、组织类活动、文娱类活动和体育类活动。(本解析由张恩凯提供)
    39:答案B
    解析 “教育”一词,据考证,在中国最早见于《孟子?尽心上》。
    40:答案A,B,C
    解析 自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。
    41:答案正确
    解析
    42:答案C
    解析 教科书是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。
    43:答案B
    解析
    44:答案错误
    解析
    45:答案正确
    解析 系统暂无解析
    46:答案B
    解析
    47:答案C
    解析
    48:答案C
    解析 赫尔于1920年首次用汉字的偏旁部首作为概念,用无意义音节给它们命名,首创人工概念研究。(资料来源《普通心理学》)(本解析由张恩凯提供)
    49:答案A,C,D
    解析
    50:答案B
    解析
    51:答案C
    解析
    52:答案D
    解析
    53:答案B
    解析 时序法又称“年代排检法”“编年排检法”,它是按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存储和检索文献信息的方法。年表、历表、年谱、年鉴、史书、传记等文献中常采用此法。
    54:答案D
    解析
    55:答案C
    解析 56:答案C
    解析
    57:答案D
    解析
    58:答案B
    解析 充实制教学策略可通过水平充实和垂直充实两种方式进行,垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业,水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度。
    59:答案B
    解析 家庭教育在学生的成长中,发挥首席教师作用。
    60:答案A,B,D
    解析

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