溪湖2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

发布时间:2025年11月13日
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1:课程的基本类型有(  )。
多项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、活动课程
D、核心课程

2:新课程标准从(  )等几个方面阐述了课程的具体目标。
多项选择题
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
  • E、达标与测试

    3:下列教学模式不属于个别化教学的是(  )。
    单项选择题
    A、程序教学
    B、合作学习
    C、计算机辅助教学
    D、掌握学习

    4:自述法的具体形式有(  )。
    多项选择题
    A、日记
    B、周记
    C、作文
    D、自传
  • E、内心独自

    5:中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。 (  )
    判断题



    6:《中华人民共和国义务教育法》规定,学校( )分设重点班和非重点班。
    单项选择题
    A、可以
    B、不得
    C、应当
    D、自行决定

    7:程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。(  )
    判断题



    8:一般情况下,(  )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
    单项选择题
    A、高等
    B、中等
    C、一般
    D、低等

    9:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(  )。
    多项选择题
    A、生理需要
    B、安全需要
    C、归属和爱的需要   
    D、尊重需要
  • E、自我实现需要

    10:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的(  )。
    单项选择题
    A、疏导原则
    B、因材施教原则
    C、连贯性原则
    D、导向性原则

    11:智商(IQ)等于(  )。
    单项选择题
    A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
    B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
    C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
    D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

    12:充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。(  )
    判断题



    13:教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( )。
    单项选择题
    A、严谨治学
    B、实事求是
    C、与时俱进
    D、理论联系实际

    14:素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。(  )
    判断题



    15:根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。(  )
    判断题



    16:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来判断学生掌握知识的状况。(  )
    判断题



    17:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(  )。
    单项选择题
    A、思维程序
    B、调查研究
    C、检验假设
    D、论证假设

    18:“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有(  )
    单项选择题
    A、不均衡性
    B、可变性
    C、稳定性
    D、个别差异性

    19:张老师关心上好每一堂课,关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论,张老师的专业发展进入了(  )。
    单项选择题
    A、关注情境阶段
    B、关注自我阶段
    C、关注他人阶段
    D、关注学生阶段

    20:德育工作既要耐心细致,又要宽严相济,有松有紧。(  )
    判断题



    21:将学习策略分为基本策略和支持策略的是(  )。
    单项选择题
    A、丹瑟洛
    B、尼斯比特
    C、皮连生
    D、鲍斯菲尔德

    22:问题的三个基本成分包括(  )。
    多项选择题
    A、起始状态
    B、中问状态
    C、目标状态
    D、存在的限制或障碍
  • E、答案

    23:进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩.今年已满六岁.由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。
    单项选择题
    A、《中华人民共和国教师法》
    B、《中华人民共和国义务教育法》
    C、《中华人民共和国劳动法》
    D、《中华人民共和国计划生育法》

    24:形成性评价通常发生在(  )。
    单项选择题
    A、教学过程之前
    B、学生毕业时
    C、教学过程之后
    D、教学过程之中

    25:预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指(  )
    单项选择题
    A、教学目标
    B、教学内容
    C、教学方法
    D、教学过程

    26:个体创造性的标志有(  )。
    多项选择题
    A、创造态度
    B、发散思维
    C、创造能力
    D、创造性开发

    27:(  )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
    单项选择题
    A、专制型
    B、放纵型
    C、民主型
    D、集体型

    28:课程设计的第二个层次是(  )。
    单项选择题
    A、课程文件
    B、课程计划
    C、课程标准
    D、教科书

    29:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,( )应该承担责任。
    单项选择题
    A、陈某
    B、老师
    C、陈某和老师
    D、陈某和学校

    30:被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是(  )。
    单项选择题
    A、培根
    B、布鲁纳
    C、洛克
    D、杜威

    31:以下属于早期迁移理论的是(  )
    多项选择题
    A、形式训练说
    B、相同要素说
    C、概括化理论
    D、经验类化理论
  • E、认知结构迁移理论

    32:解决问题的最高表现形式是(  )。
    单项选择题
    A、获得规则
    B、理解概念
    C、创造性
    D、知识迁移

    33:在Excel中,选中某单元格并输入“123”,按Enter键后,此单元格的显示内容为“¥123”,则此单元格的格式被设置成了(  )。
    单项选择题
    A、数值
    B、文本
    C、科学计数
    D、货币

    34:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于(  )
    单项选择题
    A、授受学习
    B、发现学习
    C、机械学习
    D、动作技能学习

    35:“举一反三”和“触类旁通”所说的是(  )。
    单项选择题
    A、创造性
    B、学习迁移
    C、发现教学法
    D、学会学习

    36:教师的根本任务是(  ),全面实现教育目的。
    单项选择题
    A、关心学生的学习
    B、教书育人
    C、班主任工作
    D、教学

    37:孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是(  )。
    单项选择题
    A、因材施教原则
    B、循序渐进原则
    C、理论联系实际原则
    D、启发性原则

    38:把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为(  )
    单项选择题
    A、上位学习
    B、下位学习
    C、并列学习
    D、强化学习

    39:汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。横写比竖写更为快捷,阅读也更为方便。那么,下列几位学者中最早提出汉字横写的是(  )。
    单项选择题
    A、鲁迅
    B、李大钊
    C、胡适
    D、钱玄同

    40:我国保护少年儿童权益的专项法律是(  )。
    单项选择题
    A、《中华人民共和国宪法》
    B、《中华人民共和国义务教育法》
    C、《中华人民共和国刑法》
    D、《中华人民共和国未成年人保护法》

    41:取得教学成功的内因是(  )。
    单项选择题
    A、教师的主导作用
    B、学校的管理作用
    C、教材的媒体作用
    D、学生的主体作用

    42:小学生的道德认知能力具有(  )等特性。
    多项选择题
    A、依附性
    B、缺乏原则性
    C、趋势稳定性
    D、自我中心

    43:根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于(  )。
    单项选择题
    A、“好孩子”取向阶段
    B、惩罚和服从取向阶段
    C、原则取向阶段
    D、权威和社会秩序取向阶段

    44:教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于(  )
    单项选择题
    A、模像直观
    B、实物直观
    C、言语直观
    D、动作直观

    45:教育活动中两个最活跃的因素是(  )。
    单项选择题
    A、教师和学生
    B、教科书和教学媒体
    C、教学内容和教学方法
    D、教学方法和教学策略

    46:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(  )。
    单项选择题
    A、自我控制
    B、自我认知
    C、自我指导
    D、自我学习

    47:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着(  )。
    单项选择题
    A、教育的经济功能
    B、教育的文化功能
    C、教育的自然功能
    D、教育的道德功能

    48:两任务的共同成分可能是( )。
    多项选择题
    A、刺激
    B、反应
    C、环境线索
    D、学习目标
  • E、态度

    49:小学儿童的社会性发展突出表现在(  )。
    多项选择题
    A、社会性认知
    B、社会性情感
    C、社会性行为
    D、社会性交往

    50:班级授课制的实施在我国始于(  )。
    单项选择题
    A、唐代
    B、清末
    C、民国初期
    D、新中国成立

    51:小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。(  )
    判断题



    52:班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌,形成良好的班风的基本要求是(  )。
    多项选择题
    A、确立班风日标
    B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标
    C、培养正确舆论
    D、强化行为训练
  • E、加强榜样示范

    53:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(  )。
    单项选择题
    A、构造一种完形
    B、形成刺激与反应问的联结
    C、主动地构建认知方式
    D、对环境条件的认知

    54:形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。(  )
    判断题



    55:后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是(  )
    单项选择题
    A、单一抑制
    B、双重抑制
    C、前摄抑制
    D、倒摄抑制

    56:研究表明,我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在(  )。
    单项选择题
    A、5~6岁
    B、6~7岁
    C、7~8岁
    D、8~9岁

    57:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是(  )。
    单项选择题
    A、汉武帝
    B、董仲舒
    C、郑玄
    D、朱熹

    58:根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要心理危机是(  )。
    单项选择题
    A、信任感
    B、自主感
    C、勤奋感
    D、内疚感

    59:教师在开始讲授“雷达的工作原理”时,先让学生讨论了’对“回声”的了解,接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是(  )
    单项选择题
    A、陈述性先行组织者
    B、比较性先行组织者
    C、标记
    D、提示策略

    60:我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为(  )的统一过程。
    多项选择题
    A、“惑”
    B、“学”
    C、“忆”
    D、“思”
  • E、“行”

    1:答案A,C
    解析
    2:答案A,C,D
    解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。
    3:答案B
    解析
    4:答案A,B,C,D,E
    解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。
    5:答案错误
    解析 掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至概念学习水平。
    6:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
    7:答案正确
    解析 略。
    8:答案B
    解析 一般情况下,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,故选B。
    9:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    10:答案D
    解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。基本要求有:①坚持正确的政治方向;②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的理想性和现实性结合起来。
    11:答案A
    解析 智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
    12:答案错误
    解析
    13:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
    14:答案错误
    解析 创新能力的培养是素质教育的核心,也是素质教育区别于应试教育的根本所在。
    15:答案正确
    解析 略。
    16:答案错误
    解析
    17:答案C
    解析
    18:答案D
    解析
    19:答案A
    解析
    20:答案错误
    解析 这句话有三层意思:第一层即“耐心细致”,完全正确。因为德育工作对象是活生生的人,是没有成人的儿童、少年或刚刚成人的青年,必须耐心细致。其实,对于成年人的政治思想工作也需要耐心细致,解放后对战犯的改造,就是典型范例。   第二层“宽严相济”,也对。“相济”即互相调济、相互促成。例如,表扬、批评是德育工作常常用的方法,使用时要根据德育对象的不同,灵活使用,对未成年人要以表扬为主、批评为辅,即宽严相济。既使纯粹的批评,也要与人为善,要鼓励学生,帮助其认识自己的错误,有信心改正错误。即允许学生犯错误,更要允许学生
    21:答案A
    解析 丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。
    22:答案A,C,D
    解析 任何问题都有三个基本成分:起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。
    23:答案B
    解析 《义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。
    24:答案D
    解析 诊断性测验,形成性测验和总结性测验三种测验分别是根据测验的功能进行分类。形成性评价通常发生在教学过程之中。
    25:答案A
    解析 定义:教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供)
    26:答案A,C
    解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。
    27:答案C
    解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
    28:答案C
    解析
    29:答案D
    解析 《学生伤害事故处理办法》第十条第(一)款规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的.造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。《学生伤害事故处理办法》第九条第(八)款规定,学生在校期问突发疾病或者受到伤害,学校发现.但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知,本题选D。
    30:答案A
    解析 弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家,他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步,并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
    31:答案A,B,C,E
    解析
    32:答案C
    解析
    33:答案D
    解析 “¥”是中国货币符号,单元格自动显示“¥123”,说明此单元格的格式被设置成货币类型。
    34:答案B
    解析
    35:答案B
    解析
    36:答案B
    解析 教师的根本任务是教书育人。
    37:答案D
    解析 “不愤不启,不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他,没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择,体现的是启发性教学原则。
    38:答案B
    解析
    39:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】钱玄同是我国新文化运动的先驱者。1917年,他在《新青年》上首次提出将汉字横写。
    40:答案D
    解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。
    41:答案D
    解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
    42:答案A,B,C
    解析 见大纲相关内容。
    43:答案B
    解析
    44:答案B
    解析
    45:答案A
    解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的发展。
    46:答案A
    解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
    47:答案A
    解析
    48:答案A,B,C,D,E
    解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
    49:答案A,D
    解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
    50:答案B
    解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。
    51:答案正确
    解析 略。
    52:答案A,C,D,E
    解析
    53:答案C
    解析 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。
    54:答案正确
    解析
    55:答案D
    解析
    56:答案B
    解析
    57:答案B
    解析 董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。
    58:答案C
    解析 由人格的发展阶段可知,6—11岁是勤奋感对自卑感。
    59:答案B
    解析 B奥苏伯尔提出先行组织者技术,可分为两类:一类是陈述性“组织者”;它与新的学习产生一种上位关系;男一类是比较性“组织者”,多用于比较熟悉的学习材料中,目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。
    60:答案B,D,E
    解析 孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早关于教学过程的思想。

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