大兴小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【打印版】

1：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（　　）
判断题
对
错

2：在Word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（　　）。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。
单项选择题
A、句法错误
B、拼写错误
C、格式错误
D、系统错误

3：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。
多项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、动作技能目标
D、思想目标

4：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向

5：我国义务教育经费来源的主渠道是（　　）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金

6：我国制定教育目的的理论基础是（　　）。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验

7：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　　）。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习

8：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（　　）
判断题
对
错

9：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为(　　)
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移

10：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（　　）
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、桑代克

11：把课程用于教育科学的专门术语，始于（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、麦克费尔
C、华生
D、斯宾塞

12：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（　　）
单项选择题
A、长期性
B、创造性
C、示范性
D、复杂性

13：中国近代制度化教育兴起的标志是（　　）。
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现

14：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（　　）。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书

15：“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。
单项选择题
A、义务性
B、全面性
C、全民性
D、法制性

16：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习

17：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（　　）。
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要

18：赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（　　）。
单项选择题
A、教学永远具有教育性
B、教学永远具有引导性
C、教学永远具有科学性
D、教学永远具有思想性

19：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（　　）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本

20：形状知觉形成的关键期是（　　）。
单项选择题
A、2岁
B、4岁～5岁
C、4岁
D、6岁

21：教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、 师与生
B、 学与教
C、 德与智
D、 身与心

22：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则

23：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（　　）
判断题
对
错

24：教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（　　）。
单项选择题
A、教育教学能力
B、教育科研能力
C、自我调控能力
D、语言表达能力

25：认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（　　）。
单项选择题
A、张焕纶
B、张百熙
C、王守仁
D、朱熹

26：不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（　　）。
单项选择题
A、关联课程
B、融合课程
C、广域课程
D、活动课程

27：下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?（　）
单项选择题
A、故乡的云．bmp
B、狼牙山．wav
C、水晶．swf
D、北戴河．doc

28：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（　　）
判断题
对
错

29：任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（　　）
判断题
对
错

30：下列不属于元认知策略的一项是（　　）。
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略

31：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（　　）
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平

32：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　）。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

33：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（　　）。
单项选择题
A、乡级教育行政部门
B、县级教育行政部门
C、市级教育行政部门
D、省级教育行政部门

34：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（　　）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》

35：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（　　）。
多项选择题
A、目标
B、主题
C、情景
D、任务

E、评价标准

36：下列描述符合少年期特征的是（　　）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点 　　
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈

37：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（　　）
判断题
对
错

38：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（　　）
判断题
对
错

39：教育目的对小学教育的作用主要表现为（　　）。
多项选择题
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用

E、相互作用

40：城市建设与发展过程中如果规划不当，到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应的表述中，不正确的是（　）。
单项选择题
A、热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况
B、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应
C、出现热岛效应的地方，温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度
D、城市高楼大厦越来越多，通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一

41：一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。
单项选择题
A、重新说一遍
B、及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”
C、碍于面子，将错就错，不加纠正
D、快下课的时候再讲解

42：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（　　）。
单项选择题
A、教学情境有关问题
B、自我生存有关问题
C、学生发展有关问题
D、自我实现有关问题

43：下列哪些方法可以训练发散思维?（　　）
多项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散

44：以下关于课外活动的论述，正确的是（　　）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

45：小学班主任工作的具体任务包括（　　）。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体，指导少先队工作

E、协调各任课老师的工作

46：现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。 这段文字主要强调的是（　）。
单项选择题
A、人非圣贤。专家的意见难免会有错漏之处
B、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用
C、有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听
D、专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是

47：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（　　）
判断题
对
错

48：对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。
多项选择题
A、创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点
B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究
C、确立了心理与活动相统一的原理
D、开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革

E、创立联想——反射理论

49：情感活动强烈的气质类型是（　　）。
多项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、抑郁质
D、黏液质

50：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等

51：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（　　）
判断题
对
错

52：下列学习中属于符号学习的有（　　）。
多项选择题
A、汉字学习
B、英语单词学习
C、图像、图表学习
D、历史事件学习

E、一般柱体体积计算公式的学习

53：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　）的影响。
单项选择题
A、社会生活和群体
B、教育对象
C、教育法规
D、教育原则

54：小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

55：根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（　　）。
多项选择题
A、政治素质
B、道德素质
C、身体素质、心理素质
D、个性素质

E、思想素质

56：课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（　　）。
单项选择题
A、课程结构有可度量性
B、课程结构有可转化性
C、课程结构有客观性
D、课程结构有时代性

57：相同要素说的提出者是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、贾德
D、班杜拉

58：下列不属于教师职业权利的是（　）。
单项选择题
A、生存权利
B、教育权
C、专业发展权
D、参与管理权

59：素质教育的重点是培养学生的创新精神和（　　）。
单项选择题
A、认识能力
B、交往能力
C、合作精神
D、实践能力

60：学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案正确
解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。
2：答案B
解析 文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误，文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。
3：答案A,B,C
解析 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
4：答案B
解析
5：答案A
解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
6：答案B
解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
7：答案B
解析 知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。知识学习的类型有：符号学习、概念学习、命题学习。
8：答案正确
解析
9：答案A
解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。
10：答案C
解析
11：答案D
解析 课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。
12：答案C
解析
13：答案D
解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。
14：答案A
解析
15：答案B
解析 小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。
16：答案A
解析 上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几．个观念的基础上学习一个包容性程度高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。
17：答案D
解析 马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。
18：答案A
解析 题干的描述表明教学永远具有教育性。
19：答案C
解析 略。
20：答案C
解析
21：答案B
解析 本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
22：答案C
解析 略。
23：答案错误
解析 态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。
24：答案A
解析 题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
25：答案C
解析 王守仁认为对儿童的教育要“随人分限所及”，量力施教。“随人分限所及”是指在传授知识时要考虑到不同的儿童接受能力的不同，知识的难易深浅也应不一样，应传授给儿童所能接受的知识内容。
26：答案D
解析 关联课程、融合课程及广域课程都属于综合课程。
27：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】bmp是图像文件，wav是音频文件，swf是动画文件，doc是文本文件，故本题选B。
28：答案错误
解析 个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。
29：答案正确
解析 《教育法》规定：“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
30：答案B
解析 元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。
31：答案C
解析 掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是决定他能否学会教学内容，而只是决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握程度。
32：答案C
解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。
33：答案B
解析
34：答案B
解析 略。
35：答案B,D,E
解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。
36：答案A,B,C,D
解析 见教材相关内容陈述。
37：答案正确
解析
38：答案错误
解析
39：答案A,C,D
解析
40：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】热岛现象是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城区储存了较多的热量，并向四周和大气大量辐射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称为城市热岛效应。热岛效应不只在大城市出现，中小城市也会有这种情况，故A项错误。
41：答案B
解析 教师如果碍于面子，将错就错，不加纠正，会直接导致错误的教学。但如果能够“借”错生智，来个将“错”就“措”，却不失为一种良好的教学机智。B项符合教育教学机智的要求，故当选。
42：答案B
解析 教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。
43：答案A,B,C,D
解析 以上选项均为训练发散思维的方法。
44：答案A,B,E
解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。
45：答案A,B,C,D,E
解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。
46：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】A项不是作者强调的重点，作者强调的是专家应该怎么做，所以D项正确。
47：答案错误
解析
48：答案C
解析 【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成
49：答案A,B
解析 情感活动强烈：多血质、胆汁质
50：答案D
解析 略
51：答案错误
解析
52：答案A,B,C,D
解析 E项为命题学习的内容。
53：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
54：答案A
解析 √小学教育的内容几乎都是最普遍，最基础的，对人的一生影响最大的，最长远的内容，所以此观点是正确的。
55：答案A,B,C,E
解析 略。
56：答案A
解析 课程内部各要系、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明课程结构有可度量性。
57：答案A
解析 桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。
58：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。B、C、D三项均属于教师的职业权利。
59：答案D
解析
60：答案错误
解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。

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