1:科学心理学诞生于()
单项选择题
A、1864年
B、1879年
C、1903年
D、1920年
2:学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。
单项选择题
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
3:教师应享有的基本物质利益权利是参与民主管理权。()
判断题
对
错
4:下列不是医学著作的是()。
单项选择题
A、《本草纲目》
B、《齐民要术》
C、《神农本草经》
D、《黄帝内经》
5:中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
E、序渐进原则
6:被称为“工具书之王”,是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是()。
单项选择题
A、字典、词典
B、百科全书
C、手册
D、类书
7:社会观察学习理论的代表人物是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、加涅
C、托尔曼
D、班杜拉
8:师父带徒弟的教学模式属于()
单项选择题
A、发现教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
9:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()
单项选择题
A、反应
B、知觉
C、习惯化
D、综合
10:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()
单项选择题
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径
11:教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。()
判断题
对
错
12:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
13:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
14:校本钻研的主体是学生。()
判断题
对
错
15:微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
单项选择题
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔
16:对教师职业道德评价的根本依据是()
单项选择题
A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一
17:根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫()
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
18:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、动机原则
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则
E、结构原则
19:孔子的教育思想主要记载在()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
20:依法治教方略在教师工作中的具体体现是()
单项选择题
A、依法执教
B、依法管理
C、依法维护自身权利
D、依法治教
21:在个体身心发展的动力问题上,荀子是中国古代内发论的代表人物。()
判断题
对
错
22:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应
23:有效教学必须遵循的基本要求是()
单项选择题
A、教学方法
B、教学过程
C、教学原则
D、教学目标
24:讲课中对概念性较强的内容,可用()
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法
25:构成品德心理结构的基本成分是()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
E、品
26:社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
判断题
对
错
27:教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
28:__________把事件的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。()
单项选择题
A、概括
B、分析
C、比较
D、抽象
29:提出经验类化说的心理学家是()。
单项选择题
A、贾德
B、埃里克森
C、加涅
D、桑代克
30:上位学习又称()。
单项选择题
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
31:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的()。
单项选择题
A、防范意识
B、道德意识
C、法制意识
D、保护意识
32:对学生进行管理要关注每位学生的发展。()
判断题
对
错
33:陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工。【】
判断题
对
错
34:为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()
单项选择题
A、教学模式
B、教学策略
C、教学方法
D、教学手段
35:《百年孤独》的作者是()。
单项选择题
A、马尔克斯
B、杰克·伦敦
C、艾略特
D、卡夫卡
36:“发现法”教学的基本过程包括()
多项选择题
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误,寻求问题的正确答案
E、得出结论
37:属于口语表达修饰要素的有()
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
38:如图是钟老师班主任日志中的一段话,这段话表明钟老师()。(2015年上半年)
单项选择题
A、善于自我反思
B、缺乏探索精神
C、善于引导学生
D、缺乏问题意识
39:《教学成果奖励条例》属于()
单项选择题
A、教育规章
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育行政法规
40:下列不属于教育的基本要素的是()
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、教育过程
41:课程论侧重于研究“怎么教”的问题。()
判断题
对
错
42:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
43:班主任在班级管理中,创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
单项选择题
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
44:教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的个性发展空间越来越大。()
判断题
对
错
45:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持有重要的影响。()
判断题
对
错
46:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
47:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。()
判断题
对
错
48:使用最广泛的课堂观察方法的是()
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
49:海明威的小说()获得了1954年诺贝尔文学奖。
单项选择题
A、《老人与海》
B、《丧钟为谁而鸣》
C、《永别了,武器》
D、《太阳照样升起》
50:团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。()
判断题
对
错
51:做好班主任工作的前提和基础是()。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、培养优良的班风
D、做好后进生转化工作
52:班级授课制是由赫尔巴特提出的。()
判断题
对
错
53:班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
54:西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是()
单项选择题
A、冯特
B、弗洛伊德
C、詹姆斯
D、罗杰斯
55:试题可分为客观性试题和主观性试题。()
判断题
对
错
56:肌肉松弛训练法是由()首创的。
单项选择题
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
57:体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
58:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
59:下列情绪的性质的表述不正确的是()。
单项选择题
A、情绪与动机关系不是很密切
B、情绪是主观意识经验
C、情绪状态不容易自控
D、情绪为刺激所引起
60:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()
判断题
对
错
1:答案B 解析 2:答案B 解析 3:答案错误 解析 4:答案B 解析 《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书。5:答案A,B,C,D,E 解析 目前我国中小学教育中应当遵循的教学原则主要有:直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则等。6:答案B 解析 百科全书是知识的总汇,是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书,被称为“工具书之王”“没有围墙的大学”。7:答案D 解析 斯金纳是操作性条件作用论的代表人物;加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论;托尔曼提出了有关学习的认识地图理论;班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。8:答案B 解析 9:答案D 解析 10:答案C 解析 11:答案正确 解析 12:答案B 解析 环境对个体发展的影响有积极和消极之分。“近朱者赤”是积极影响,而“近墨者黑”则是消极影响。13:答案B 解析 14:答案错误 解析 15:答案B 解析 16:答案D 解析 17:答案A 解析 从“进行实际操作”这一关键词可以看出应该是实习法,因为其它几个选项没有实际操作的内容。(本解析由张恩凯提供)18:答案A,B,D,E 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。19:答案C 解析 20:答案A 解析 依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现,也是对教师的基本要求。21:答案错误 解析 22:答案D 解析 【解析】略。23:答案C 解析 教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的正确和灵活运用,对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用。(本解析由张恩凯提供)24:答案A 解析 25:答案A,B,C,D 解析 品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分,这些成分既相互独立,又相互联系、相互影响,构成一个完整的品德结构,简称为品德的知、情、意、行结构。所以答案应选ABCD。26:答案正确 解析 略。27:答案C 解析 尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系,但教师的批评或不赞扬与学生的成绩却存在着负相关。28:答案D 解析 29:答案A 解析 30:答案B 解析 【解析】上位学习又称总括学习。根据将要学习的新内容与学习者已经知道的相关内容之间的关系,奥苏伯尔把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习三类:如果将要学习的新内容在包摄和概括水平上低于学习者原有认知结构中已有的相关内容,这时的学习就是下位学习或类属学习。如果将要学习的新内容仅仅是由原有认知结构中已有的相关内容的合理组合构成的,因而仅仅能与认知结构中相关内容的一般背景相联系,而不能与认知结构中某些特定的内容构成下位关系(从属关系)或上位关系(总括关系),那么,这时的学习就是并列结合学习。31:答案C 解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制意识。32:答案正确 解析 33:答案正确 解析 对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习,而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来,而这样做就需要学习者对信息进行精加工。所以是正确。(本解析由张恩凯提供)34:答案B 解析 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为教学策略。35:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】《百年孤独》的作者是哥伦比亚著名魔幻文学家马尔克斯。本题选A。36:答案A,B,C,D,E 解析 37:答案B,C,D 解析 38:答案A 解析 钟老师对自己进行教育的方式、方法进行了反思,这说明他善于自我反思。39:答案D 解析 《教学成果奖励条例》属于教育行政法规。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)40:答案D 解析 教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。41:答案错误 解析 课程论侧重于研究的是“教什么”,“怎么教”是教学论研究的问题。42:答案C 解析 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威的、民主的、放任的。43:答案A 解析 44:答案正确 解析 √45:答案正确 解析 略。46:答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。47:答案错误 解析 (P404)改正:学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。48:答案A 解析 教师在课堂上的观察能使教师及时的了解学生的思维活动与学习情况,到目前为止,普遍用到的观察法有目视法和调查法两种。(1)目视法,是大多数场合运用的观察法,主要包括:扫视法、巡视法、盯视法和凝视法;(2)调查法,由于此种方法在使用中需要准备较多的东西而比较少用。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)49:答案A 解析 海明威的主要作品有长篇小说《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》,中篇小说《老人与海》等。其中《老人与海》相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。50:答案错误 解析 51:答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生,是由班主任工作的性质决定的。52:答案错误 解析 53:答案A,B,D,E 解析 班杜拉提出,观察学习包括注意过程、保持过程、生成过程(动作再现过程)、动机过程四个子过程。(资料来源《教育心理学》皮连生主编)(本解析由张恩凯提供)54:答案C 解析 55:答案正确 解析 56:答案B 解析 肌肉的松弛训练法是通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤,这种方法由雅各布松在20世纪20年代首创,经后人修改完成。57:答案D 解析 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现的是教师的严谨治学。58:答案B 解析 本题考查的是考生对价值概念化的理解。59:答案A 解析 情绪具有动机的功能,与动机有很大的联系。60:答案错误 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、1864年
B、1879年
C、1903年
D、1920年
2:学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。
单项选择题
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
3:教师应享有的基本物质利益权利是参与民主管理权。()
判断题
对
错
4:下列不是医学著作的是()。
单项选择题
A、《本草纲目》
B、《齐民要术》
C、《神农本草经》
D、《黄帝内经》
5:中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
6:被称为“工具书之王”,是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是()。
单项选择题
A、字典、词典
B、百科全书
C、手册
D、类书
7:社会观察学习理论的代表人物是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、加涅
C、托尔曼
D、班杜拉
8:师父带徒弟的教学模式属于()
单项选择题
A、发现教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
9:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()
单项选择题
A、反应
B、知觉
C、习惯化
D、综合
10:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()
单项选择题
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径
11:教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。()
判断题
对
错
12:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
13:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
14:校本钻研的主体是学生。()
判断题
对
错
15:微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
单项选择题
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔
16:对教师职业道德评价的根本依据是()
单项选择题
A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一
17:根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫()
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
18:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、动机原则
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则
19:孔子的教育思想主要记载在()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
20:依法治教方略在教师工作中的具体体现是()
单项选择题
A、依法执教
B、依法管理
C、依法维护自身权利
D、依法治教
21:在个体身心发展的动力问题上,荀子是中国古代内发论的代表人物。()
判断题
对
错
22:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应
23:有效教学必须遵循的基本要求是()
单项选择题
A、教学方法
B、教学过程
C、教学原则
D、教学目标
24:讲课中对概念性较强的内容,可用()
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法
25:构成品德心理结构的基本成分是()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
26:社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
判断题
对
错
27:教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
28:__________把事件的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。()
单项选择题
A、概括
B、分析
C、比较
D、抽象
29:提出经验类化说的心理学家是()。
单项选择题
A、贾德
B、埃里克森
C、加涅
D、桑代克
30:上位学习又称()。
单项选择题
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
31:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的()。
单项选择题
A、防范意识
B、道德意识
C、法制意识
D、保护意识
32:对学生进行管理要关注每位学生的发展。()
判断题
对
错
33:陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工。【】
判断题
对
错
34:为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()
单项选择题
A、教学模式
B、教学策略
C、教学方法
D、教学手段
35:《百年孤独》的作者是()。
单项选择题
A、马尔克斯
B、杰克·伦敦
C、艾略特
D、卡夫卡
36:“发现法”教学的基本过程包括()
多项选择题
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误,寻求问题的正确答案
37:属于口语表达修饰要素的有()
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
38:如图是钟老师班主任日志中的一段话,这段话表明钟老师()。(2015年上半年)
单项选择题
A、善于自我反思
B、缺乏探索精神
C、善于引导学生
D、缺乏问题意识
39:《教学成果奖励条例》属于()
单项选择题
A、教育规章
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育行政法规
40:下列不属于教育的基本要素的是()
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、教育过程
41:课程论侧重于研究“怎么教”的问题。()
判断题
对
错
42:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
43:班主任在班级管理中,创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
单项选择题
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
44:教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的个性发展空间越来越大。()
判断题
对
错
45:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持有重要的影响。()
判断题
对
错
46:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
47:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。()
判断题
对
错
48:使用最广泛的课堂观察方法的是()
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
49:海明威的小说()获得了1954年诺贝尔文学奖。
单项选择题
A、《老人与海》
B、《丧钟为谁而鸣》
C、《永别了,武器》
D、《太阳照样升起》
50:团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。()
判断题
对
错
51:做好班主任工作的前提和基础是()。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、培养优良的班风
D、做好后进生转化工作
52:班级授课制是由赫尔巴特提出的。()
判断题
对
错
53:班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
54:西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是()
单项选择题
A、冯特
B、弗洛伊德
C、詹姆斯
D、罗杰斯
55:试题可分为客观性试题和主观性试题。()
判断题
对
错
56:肌肉松弛训练法是由()首创的。
单项选择题
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
57:体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
58:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
59:下列情绪的性质的表述不正确的是()。
单项选择题
A、情绪与动机关系不是很密切
B、情绪是主观意识经验
C、情绪状态不容易自控
D、情绪为刺激所引起
60:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()
判断题
对
错
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