三明小学教师招聘2019年考试试题及答案解析【word打印版】

1：对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、廉洁从教
D、尊重家长

2：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（　　）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教材
D、课堂

3：小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（　　）。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、社会活动
D、技能活动

4：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、思想目标

5：下列选项中属于陈述性知识的是（　　）
单项选择题
A、学习的定义
B、产品的使用说明
C、汽车驾驶方法
D、问题解答思考过程

6：以下属于非智力因素的是（　　）。
单项选择题
A、记忆力
B、意志力
C、思维力
D、注意力

7：某国私立大学学费和住宿费昂贵，而奖学金名额却非常有限，有人认为低收人家庭的孩子很难进人私立大学。有专家反驳说，私立大学会为低收人家庭的学生减免学费和生活费，因此低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学。 以下哪项如果为真，最能质疑专家的观点?（　）
单项选择题
A、来自低收入家庭学生的申请录取率远低于来自其他家庭学生的申请录取率，尽管他们在高中的成绩更为优秀
B、某著名私立大学为所有家庭年收入低于10万美元的学生免除学费
C、私立大学每年接受大量捐赠，拥有足够的资金去帮助低收人家庭的学生
D、该国很多成功人士来自低收人家庭，但他们都曾进人私立大学就读

8：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（　　）。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能

9：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（　　）。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价

10：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（　　）。
单项选择题
A、复杂性
B、差异性
C、有领导的认识
D、直接性

11：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（　　）知识。
单项选择题
A、陈述性
B、条件性
C、程序性
D、策略性

12：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

13：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述 　　
C、交流讨论
D、行动研究

E、探索研究

14：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（　　）
判断题
对
错

15：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（　　）。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧

16：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（　　）。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略

17：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（　　）。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼

18：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（　　）
判断题
对
错

19：以下属于正式群体的是（　　）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团

E、团员

20：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（　　）的原则。
多项选择题
A、依靠积极因素克服消极因素
B、正面引导与纪律约束相结合
C、严格要求与尊重信任相结合
D、集体教育与个别教育相结合

E、理想性和现实性相结合

21：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（　　）。
单项选择题
A、5～6岁
B、6～7岁
C、7～8岁
D、8～9岁

22：在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（　）。
单项选择题
A、只有剪切的内容
B、最后一次复制和最后一次剪切的内容
C、最后一次剪切的内容
D、这7次操作的内容

23：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念．

24：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段

25：学生的学习特点受（　　）因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力

26：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（　　）。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、下位学习

E、命题学习

27：下列描述符合少年期特征的是（　　）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位；但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈

28：最早最简单的一种学校组织结构形式是（　　）。
单项选择题
A、直线型
B、矩阵型
C、直线一职能型
D、职能型

29：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　　）特点做了最好的诠释。
单项选择题
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性

30：心理健康在社会交往中可表现为（　　）。
单项选择题
A、接触异性时经常表现为紧张的情绪
B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C、有自己喜欢与不喜欢的人
D、经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态

31：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（　　）。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍

32：根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（　　）
单项选择题
A、代表学习
B、机械学习
C、命题学习
D、概念学习

33：学生学习是以直接经验为主的。（　）
判断题
对
错

34：教师坚持正确执业行为方向的保证是（　　）。
单项选择题
A、廉洁从教
B、热爱学生
C、锐意创新
D、依法执教

35：初等义务教育普遍实施于近代
判断题
对
错

36：教师资格的条件包括（　　）。
多项选择题
A、必须是中国公民
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必须具有丰富经验

E、必须具有教育教学能力

37：对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（　　）。
单项选择题
A、规则学习
B、概念学习
C、符号学习
D、命题学习

38：教育心理学对教育实践具有（　　）的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测

E、控制

39：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（　　）。
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对教师修养的引导功能

40：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、态度迁移
D、行为规范迁移

41：教师良好的教育能力体现在（　　）。
多项选择题
A、知识广博
B、较强的语言表达能力
C、富有感情
D、有感染力

42：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（　　）
判断题
对
错

43：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（　　）
判断题
对
错

44：班主任的个性影响力不取决于（　　）。
单项选择题
A、对学生产生积极影响的能力
B、班主任的职权
C、自身对教育工作的情感体验
D、高度发展的控制自己的能力

45：《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（　）分设重点班和非重点班。
单项选择题
A、可以
B、不得
C、应当
D、自行决定

46：著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（　　）。
单项选择题
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理

47：先行组织者可以分为（　　）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者

E、综合性组织者

48：“教育”一词最早出现在（　　）。
单项选择题
A、《孟子?尽心上》
B、《论语》
C、《说文解字》
D、《学记》

49：教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（　　）
判断题
对
错

50：以下哪种情况属于认知策略?（　　）
单项选择题
A、看书的时候遇到不会的单词就查字典
B、为了记住要点，看书时画出关键词
C、为了提高效率，选择在安静的地方学习
D、学完功课时自己进行测验

51：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（　　）
判断题
对
错

52： 教育和学校是同时产生的。（　　）
判断题
对
错

53：问题解决的基本特点是（　　）
单项选择题
A、目的性、客观性、系统性
B、客观性、认知性、序列性
C、目的性、认知性、客观性
D、目的性、认知性、序列性

54：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供的物质基础

E、课程改革由受教育者完成

55：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。
单项选择题
A、标准化测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析

56：小学教育的根本任务就是（　　）
单项选择题
A、培养学习兴趣
B、形成良好习惯
C、发展学生的逻辑思维能力
D、打好基础

57：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）。
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力

58：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（　　）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论

59：学校可以为了教学而忽略其他事情。（　　）
判断题
对
错

60：儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析 廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要求，是调整教师与物欲诱惑之问关系的道德规范，是教师立身立教的根本。故选C。
2：答案B
解析 赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征：以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的经验为中心，今天中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。
3：答案A
解析 科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛、科技游戏等。气象观察、标本制作等属于科技活动。
4：答案A,B,C
解析 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
5：答案A
解析 A由于反映活动的侧面不同，知识可以分为陈述性知识、程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人具备有意识地提取线索因而能直接陈述的知识。程序性知识也叫操作性知识，是个人缺乏有意识地提取线索而只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识，它主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。
6：答案B
解析 智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等；非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。
7：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】专家的观点是“低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学”，论据是私立大学会减免低收入家庭的孩子的学费和生活费。A项说明来自低收入家庭的学生申请私立大学录取率较低，说明私立大学录取的低收入家庭的学生很少，直接反驳了专家的论点，构成质疑。B、C、D三项都是补充论据，均支持了专家的观点。本题选A。
8：答案A
解析 略。
9：答案B
解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
10：答案C
解析 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性之一表现在学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的，因此这种认识是有领导的认识。
11：答案A
解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选A。
12：答案B
解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式．故选B。
13：答案A,B,C,D
解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
14：答案错误
解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯提供)
15：答案B
解析 心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。
16：答案A
解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒介，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。
17：答案B
解析
18：答案错误
解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。
19：答案A,B,C
解析 略。
20：答案B,C
解析 简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。
21：答案B
解析
22：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word中，剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上，因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是，在进行粘贴操作时，粘贴的是最后一次操作送入剪贴板的内容。
23：答案A,B,D
解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
24：答案C
解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
25：答案A
解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。
26：答案A,C,E
解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。
27：答案A,B,C,D
解析 见大纲相关内容陈述。
28：答案A
解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简单。
29：答案B
解析 “人心不同，各如其面”意即：世界上两个个性完全相同的人是不存在的，人与人之间的个性不同，存在着差异性即人格的独特性。
30：答案C
解析 一般来说，某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。
31：答案C
解析 心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。
32：答案D
解析
33：答案错误
解析
34：答案D
解析
35：答案正确
解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求
36：答案A,B,C,E
解析 教师资格的条件包括必须是中国公民，必须具有良好的思想道德品质，必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格，必须具有教育教学能力。
37：答案C
解析 符号学习包括事实性知识的学习，即学习一组符号(语言或非语言)所表示的某一具体事实。例如，历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，均属于事实性知识的学习。
38：答案A,B,D,E
解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
39：答案B
解析
40：答案D
解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。
41：答案B,C,D
解析
42：答案错误
解析 这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。
43：答案正确
解析 教师的提问要面向全体学生，无论是让全班学生一起回答的，还是让个别学生回答的。让个别学生回答，只是老师对学生掌握的一种抽查方式，其他学生同样也要进行思考，在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。(本解析由张恩凯提供)
44：答案B
解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。
45：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
46：答案C
解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。
47：答案A,C
解析 先行组织者可分为两类：陈述性组织者和比较性组织者。
48：答案A
解析 “教育”一词，在中国最早见于《孟子?尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”故正确答案为A。
49：答案错误
解析 教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。
50：答案B
解析 A项属于资源管理策略中的资源利用策略；B项属于认知策略中的复述策略；C项属于元认知策略中的监控策略；D项属于资源管理策略中的环境管理策略。
51：答案正确
解析 略。
52：答案错误
解析
53：答案D
解析 书中知识点：问题解决有以下基本特点：1、目的性。2、认知性。3、序列性。(本解析由张恩凯提供)
54：答案A,C
解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。
55：答案B
解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
56：答案D
解析
57：答案C
解析 自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。
58：答案D
解析 美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
59：答案错误
解析 学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是我国新中国成立以来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，而应当坚持“教学为主，全面安排”。
60：答案正确
解析

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注：本试题来源于互联网。