一、组织领导机构
为切实加强对本次人才引进工作的组织领导，确保工作有序开展，我县成立了2024年事业单位人才引进工作领导小组。领导小组下设教育类岗位人才引进工作专班，该专班具体由县教育局牵头，负责教育类岗位人才引进工作。
二、引进人才的原则、范围及计划
（一）引进原则。坚持按需引进、以用为本、简化程序和公开、公平、公正、择优的原则。
（二）引进计划。计划引进高层次及急需紧缺人才（教育类岗位）17名,其中：玉屏侗族自治县中等职业学校2名、玉屏民族中学15名。详情见《玉屏侗族自治县2024年事业单位引进高层次及急需紧缺人才岗位表（教育类岗位）》（附件1）（以下简称“岗位表”）。
（三）引进范围。面向国内外高校毕业生公开引进（含2024年应届毕业生），教育类岗位面向附件2高校引进。硕士研究生及以上学历不受以上高校限制。
委托培养、在职培养和定向培养的应届毕业生，独立学院毕业生，各类成人教育、远程教育毕业生不列入事业单位引进对象范围。
三、相关信息发布
本次人才引进的相关信息均在“玉屏侗族自治县人民政府网”（http://www.yuping.gov.cn/）发布。
四、人才引进对象及条件
（一）对象及条件要求
1.具有中华人民共和国国籍(中华人民共和国国籍，适用于中华人民共和国管辖的中国大陆、香港及澳门等的人士。 中华人民共和国的《国籍法》在出生国籍上采用血统主义和出生地主义相结合的原则。不承认中国公民具有双重国籍。中华人民共和国国籍法规定，凡定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍。（香港和澳门两个特别行政区则根据中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会对国籍法在两地实施的解释，处理当地居民的国籍问题。）但是仍然可以出生时拥有中国和外国的双重国籍的。)，遵守宪法和法律(遵守宪法和法律是公民必须遵循的行为准则。我国是社会主义法治国家，任何公民都必须履行宪法和法律赋予的义务，维护法律尊严。社会主义法制的基本原则之一就是法律面前人人平等，在法律的同一尺度下，不同民族、种族、性别、职业、社会出身、教育程度、宗教信仰和财产收入的公民平等地享有权利和履行义务，“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”。而且，国家制定的法律体现了各民族的意志，集中代表了各民族的共同利益，具有至高无上的权威性，不允许任何人侵犯。因此，在法治社会，任何公民都必须遵法守法，如果没有法律的强制力和约束力，大家随心所欲，各行其是，社会稳定就无从谈起，经济发展和社会进步更无从谈起。)，具有良好的品行(中华人民共和国公务员法第二章第十一条第四款规定,公务员应具有良好的品行。讲党性、重品行、作表率是党着眼新形势、新任务对党员干部的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求,具有很强的现实针对性。良好的品行和形象也日益成为对公务员精神风貌的一项要求。)；拥护中国共产党的领导，热爱祖国，有良好的职业道德（职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。）;
2.具有国家承认的学历，并具备拟报考职位要求的资格条件；
3.年龄在18周岁以上(2006年3月6日及以前出生)，35周岁及以下(1989年3月6日及以后出生)；具有硕士研究生及以上学历学位或者副高级专业技术职务资格的年龄放宽到40周岁(1984年3月6日及以后出生)；具有博士研究生及以上学历学位或者正高级专业技术职务资格的年龄放宽到45周岁(1979年3月6日及以后出生);
4.具有正常履行岗位职责的身体条件;
5.取得相应学科高级中学或中等职业教师资格证书(教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。)（2024届应届毕业生可持教师资格考试成绩合格证明，且须在2024年7月31日前取得相应学科高级中学或中等职业教师资格证书(教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。)）；
6.报考人员系2024年应届毕业生的，须在2024年12月31日获得相应的学历学位证（学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类：学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位）书；
7.具有报考职位所需的其他资格条件。
（二）凡有下列情形之一者，不得报名：
1.不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致的；
2.受过党纪、政纪处分的；
3.曾被开除公职的（开除公职指国家机关或公共企业、事业单位中的正式职务——担任公职被开除。开除公职不包括除名。开除公职一般是针对干部而言，普通单位不应当予以开除，而是应当除名。），或曾在机关（含参照公务员法管理单位）、事业单位工作被辞退的；
4.曾因犯罪受过刑事处罚（是指依照我国的刑事法律，行为人的行为构成犯罪，并经人民法院判处刑罚。“经人民法院判处刑罚”，包括被人民法院依法判处刑法规定的各种主刑和附加刑。）的，有违法违纪嫌疑正在接受审查的；
5.2024年应届毕业生定向到具体单位的定向生和委培生；截止报名时仍在岗的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员（含参加2024年度计划已签约的）；
6.截止2024年3月6日，铜仁市内机关（含参照公务员法管理事业单位）、事业单位在职在编人员（含试用期人员）及辞职（解聘）未满一年的;
7.经人民法院决定纳入的失信被执行人；
8.应聘人员在以往考试过程中，有违纪违规行为，被记入诚信档案库，未过记录期限的；
9.在读的在校生或现役军人（具有现役军籍，正在服现役的军人。现役是兵役的一种。在我国，现役军人是指正在中国人民解放军部队和中国人民武装警察部队服现役、具有现役军籍，尚未退伍、转业、复员的军人。）；
10.不符合引进职位所需学历学位及其他资格条件的；
11.其他按法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的。
五、人才引进程序
本次人才引进工作实行公开条件、公开岗位、公开报名、公开考试、公开聘用、公开监督，并严格按照信息发布、报名及资格审查、考试、体检、考察、公示、聘用备案等程序进行。
六、报名及资格审查
（一）报名方式、时间及地点
1.本次引进高层次及急需紧缺人才报名工作采取现场审核及现场报名的方式进行。
2.报名时间及地点
（1）第一场次报名
报名时间（请考生务必在规定的时间报名，逾期不再受理）：2024年3月13日9:00—17:00
地点：重庆市北碚区西南大学招生与就业指导处。
（2）第二场次报名
报名时间（请考生务必在规定的时间报名，逾期不再受理）：2024年3月19日9:00—17:00
地点：贵州省贵阳市花溪区贵州师范大学招生与就业指导处
在报名工作中，第二场次引进在第一场次招聘工作完成后，根据第一场次引进报名及考试情况公告剩余岗位进行第二场次报名，如在第一场次部分岗位已招满的，该岗位不再到第二场次进行报名，若所有岗位在第一场次报名引进后没有空缺岗位时，第二场次报名将取消。
（二）报名要求
1.报考人员须在规定的时间内报名，每名报考人员限报一个职位。报考两个及以上职位的考生，视为报名失败。
2.报考人员须认真阅读本简章，按照本简章和岗位表公布的条件和要求报名，并提供与之相符且真实有效的报名材料。如有隐瞒真实信息、弄虚作假，持伪造证件、证明及其他材料获得考试资格的，一经查实，即取消应聘资格。
3.报名所需资料：报考人员需填写《玉屏侗族自治县2024年事业单位引进高层次及急需紧缺人才报名信息表（教育类岗位）》（附件3）（以下简称“报名表”）1份，提供毕业证（一般指国民教育系列毕业证书，是指通过电子注册学籍，国家承认的学历，是现有教育的主体。）（2024年应届毕业生提供就业推荐表）、学位证（学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类：学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位）、有效居民身份证（含有效临时居民身份证）、相应学科高级中学或中等职业教师资格证（2024届应届毕业生可持教师资格考试成绩合格证明，且须在2024年7月31日前取得相应学科高级中学或中等职业教师资格证书(教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。)）。与职位其他资格条件所要求的资料原件及复印件1份，同时交近期正面免冠同底1寸彩色照片4张。
4.报考人员需如实填写本人有关信息。因报名表的信息填写不真实、不完整、错误等导致信息难以辨认的，责任由报考人员自负。考生须确保所留联系电话准确、畅通，因所留电话不准确或不畅通导致无法联系的，视为自动放弃。
（三）资格审查
1.资格审查工作与报名工作同步进行，教育类岗位资格审查工作由县教育局负责组织开展。资格审查工作主要审查报名材料的真实性及是否具备报名资格条件，审查人员对资格审查结果须签字确认，通过资格审查合格的考生方能进入考试环节。
2.资格审查贯穿人才引进工作的全过程，如在引进过程中发现考生有违规违纪、材料不齐、提供虚假信息或不符合报考岗位条件等情况的，任何环节发现，均取消其应聘资格。
七、考试
（一）本次人才引进考试方式为笔试和面试相结合。当同一职位报考人数大于30人时，该职位采取先笔试，然后按报名参考人数笔试成绩从高分到低分与招聘计划数3：1的比例确定进入面试，同一职位报考人员笔试成绩排名末位并列的同时确定为进入面试人员。笔试成绩不计入总成绩，面试成绩即为总成绩。当同一职位报考人数小于等于30人时，直接进行面试。
（二）考试相关工作由县教育局负责组织开展。笔试考试范围为教育学科相应基础知识，面试采取现场备课及试讲。
（三）考试总成绩70分为合格线（含70分），低于70分的考生，取消进入下一环节的资格。考试成绩采取百分制计算，按四舍五入方法保留小数点后两位有效数字。考试结束后，根据考试总成绩从高分到低分的顺序，按1:1的比例确定签订聘用意向协议书人员（末位并列者一并列入）。放弃签订聘用意向协议书的，该岗位从高分到低分依次递补（仅递补一轮）。
（四）考试时间、地点和准考证发放等相关事宜另行通知。
八、签订聘用意向协议书
确定为签订聘用意向协议书的人员，系应届毕业生的，与县教育局及毕业院校签订《全国普通高等学校(普通高等学校，简称“普通高校”，是由国家教育部或省级教育行政部门（含自治区、直辖市等）主管的实行全日制高等教育的学校。)毕业生就业协议书（《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议，是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据，也是高校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。）（三方协议）》（由应聘人员本人提供）和《聘用意向协议书》；系往届毕业生的，与县教育局签订《聘用意向协议书》。
签订聘用意向协议书的时间和地点另行通知。签订聘用意向协议书后，考生要保持电话畅通。