一、公选原则
1.坚持德才兼备，以德为先的原则;
2.根据学科需求选调的原则;
3.专业对口、结构合理、注重实绩的原则;
4.公开、公正、公平原则。
二、组织领导
成立由县政府分管领导任组长，教育、人社、纪检、编办、财政等部门负责同志为副组长的2023年庄浪县城区学校公开选调专任教师工作领导小组。
领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，具体负责组织实施公开选调教师各项工作。
三、公选范围
1.职中语文、物理、生物、历史、体育、信息技术学科岗位在乡村公办高中、初中、九年制学校初中部专任教师中选调，其他学科岗位不受任教学段限制。
2.高中岗位在乡村公办高中学校(含完全中学高中部)专任教师中选调。城区高中专任教师可报考一中化学岗位，报考一中岗位的，第一学历须为省属重点师范院校及以上毕业。高中生物学科岗位在乡村高中、全县初中专任教师中选调(初中专任教师第一学历须为省属重点师范院校及以上毕业)。
3.初中岗位在乡村公办高中、初中、九年制学校初中部专任教师中选调。初中生物学科岗位在乡村高中、初中专任教师和全县小学专任教师中选调(小学专任教师第一学历须为省属重点师范院校及以上毕业)。
4.小学岗位在乡村公办高中、初中、小学专任教师中选调。
5.幼儿园岗位在乡村公办高中、初中、小学、幼儿园专任教师中选调。报考职中、高中、初中、小学岗位的可同时报考幼儿园岗位。同时报考幼儿园岗位者，优先选调职中、高中、初中、小学岗位。
四、公选计划
公开选调教师198人(职教中心10人、高中8人、初中62人、小学68人、幼儿园50人)。
五、公选条件
1.热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、师德优良。
2.报考职中、高中、初中、小学学科岗位的，须于2018年12月31日前参加工作;报考幼儿园学前教育岗位的，须于2020年12月31日前参加工作。
3.小学、幼儿园岗位须大学专科及以上学历;其他岗位须大学本科及以上学历。
4.持有相应及以上学段教师资格证。
5.报考职中、高中、初中岗位的，教师资格证任教学科(或所学专业)须与报考岗位学科一致。
6.报考职中、高中、初中、小学岗位的，要求2018年以来教育教学成绩突出，获得1次年度考核优秀，或任教学科在县级及以上教育主管部门组织的质量监测中获得同类校第1名，或获得县级及以上党委、政府，以及教育主管部门表彰奖励。
县级及以上教育主管部门表彰奖励包括：优秀共产党员、优秀党务工作者、师德先进个人、优秀教师、“四方公认”优秀教师、优秀班主任、学生最喜爱的老师、名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、学科优秀教师、学科标兵、课堂讲赛奖励(县级二等奖及以上或省、市级三等奖及以上)、艺术节目优秀指导教师、优秀教练员等。
7.师德失范，正在接受有关部门调查或在党纪政纪处分期内的教师不得参与公选。
六、公选办法
(一)职中、高中、初中、小学学段岗位
职中、高中、初中、小学岗位公选采用笔试+面试的方式进行。笔试为闭卷考试，按照国家统一招生考试程序组织实施。笔试成绩公布后，严格按照公选计划1：1.5的比例，依据参选教师笔试成绩分学段、分学科由高分到低分依次排序，确定参加面试人员。达不到1：1.5时，划定面试合格线，各项成绩均保留两位小数，笔试成绩末位并列者一并进入面试环节。
笔试成绩占40%，面试成绩占60%。总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。
1.笔试。笔试总分150分，侧重考察应试者报考岗位相对应学科(语文、数学、英语)专业或大类综合(文科、理科、音体美、中职综合类)知识技能与课程标准和职业基本知识。
知识技能与课程标准(120分)：语文、数学、英语学科岗位主要考察高中、初中、小学相应学科课程内容和课程标准;政治、历史、地理、心理学学科岗位主要综合考察高中和初中课程(政治、历史、地理、心理学文科综合)内容和课程标准;物理、化学、生物、信息技术学科岗位主要综合考察高中和初中课程(物理、化学、生物、信息技术理科综合)内容和课程标准;音乐、体育、美术学科岗位主要综合考察高中和初中课程(音乐、体育、美术综合)内容和课程标准;食品、园艺类学科岗位主要综合考察中职相关课程内容和课程标准。
职业基本知识(30分)：主要考察教育学、心理学和思想政治理论。
2.面试。面试总分100分，包括试讲和说课，重点考察应试者口语表达、仪表仪态、心理素质、专业知识、教学技能和个人发展潜质等方面的能力素养。面试按照抽签顺序依次进行，试讲前随机抽取试题，试讲结束后说课，面试时间为15分钟。试讲内容为各学段各学科各年级课程，说课根据试讲所抽取题目内容，从课标、教材、学生、教法、训练等方面进行阐述。试讲所需教材统一提供，未按规定试讲和说课的，均不得分。