1 . 甲、乙、丙、丁四人是P大汉语言文学系的留学生，他们的国籍分别是：日本、韩国、菲律宾和新加坡。一日．有人问他们四人的国籍。甲说：乙不是日本人；乙说：丙是韩国人；丙说：丁不是菲律宾人：丁说：他们三人中只有韩国人说的是事实。已知丁说的是实话．由此可以推出：
A:甲是菲律宾人，乙是新加坡人
B:甲是韩国人．丁是菲律宾人
C:乙是日本人．丁是菲律宾人
D:甲是韩国人．丙是新加坡人
2 . 人文滋养来源于注重启发引导的培养理念。长期以来，我国的教育以记忆能力代替了学习能力，以学习能力代替了观察能力、思维能力、想象能力、创意能力。只知记忆、背诵的学生进入高等教育阶段，也延续了以前的学习方法，要么以考研为目标，努力攻克几门考研课程；要么以专升本搜澳康模唤笱Ｃ啪妥急浮暗诙巍备呖迹挥幸陨仙勘甑难蚝芏嗍奔湓诿Ｈ恢卸热铡Ｕ舛挝淖窒胍得鞯氖牵ǎ?/p>
A:我国的教育长期以来缺少人文滋养。
B:我国的教育体制还需要完善。
C:学习应该有明确的目标。
D:人文滋养来源于培养理念。
3 . 中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治、思想和组织领导。党对国家的政治领导是，制定党的纲领、路线，确定奋斗目标，并通过( )使之上升为( )意志，成为( )共同遵守的规范。
A:法定程序国家全体人民
B:法定程序党的全体公民
C:合法程序国家全体党员
D:法定程序人民全体干部
4 . 下列四句话中，没有语病的一句是（ ）。
A:我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
B:我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产。
C:我们经过多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
D:我们经过多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产。
5 . 在科学史上，取代燃素学说的理论是（）
A:氧化学说
B:热动学说
C:热素学说
D:分子学说
6 . 《新文学的传统》一书着重探讨了“五四”以来受过西方新思想洗礼的现代作家，评论家对中国文学“新传统”的________，评点“新传统”建设者和继承者的功过得失。作者的论述可谓________，卓见迭出，有别于几十年来出版的同类著述，比照阅读，可一探新文学的真相。（ ）
A:批判，滴水不漏
B:贡献，气势磅礴
C:审视，一针见血
D:构建，高屋建瓴
7 . 马克思主义哲学的直接理论来源是（）。
A:古希腊罗马哲学
B:17世纪美国哲学
C:18世纪法国哲学
D:德国古典哲学
8 . 经济增长和经济发展的关系是( )。
A:经济增长是产量的增加，经济发展是人均产量的增加
B:只要经济增长了，也就意味着经济发展了
C:经济增长是由经济发展促成的
D:经济增长是经济发展的一个重要内容
9 . 邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要清楚的首要基本理论问题是（ ）
A:解放思想，实事求是
B:社会主义初级阶级
C:是姓“资”还是姓“社”的判断标准
D:什么是社会主义，怎样建设社会主义
10 . 创造想象：根据一定的目的、任务，在脑海中用已有的形象创造出新形象的心理过程。它以积累的知觉材料作为基础，使用许多形象材料，并把它们加以深化，通过组合，创造出新的形象来。根据上述定义，下列属于创造想象的是（）。
A:吴承恩以唐代玄奘赴西天取经的经历为蓝本，构思创造出《西游记》中的孙悟空
B:看着手中的机票，爱丽丝想象她将要到达的旅游胜地的风貌
C:酷爱NBA的谦谦梦见自己变成了著名球星诺维斯基
D:读着父亲的来信，东宝脑海中浮现出父亲那满是皱纹的脸庞
答案及解析
1 . 甲、乙、丙、丁四人是P大汉语言文学系的留学生，他们的国籍分别是：日本、韩国、菲律宾和新加坡。一日．有人问他们四人的国籍。甲说：乙不是日本人；乙说：丙是韩国人；丙说：丁不是菲律宾人：丁说：他们三人中只有韩国人说的是事实。已知丁说的是实话．由此可以推出：
A:甲是菲律宾人，乙是新加坡人
B:甲是韩国人．丁是菲律宾人
C:乙是日本人．丁是菲律宾人
D:甲是韩国人．丙是新加坡人
答案：解析：由丁说的是实话可知，只有甲、乙、丙三人中韩国人说的话为真，乙的话涉及韩国人，以此为突破口。假设乙说的话为真，则乙和丙都是韩国人，矛盾；因此乙说的话为假，乙和丙都不是韩国人，丙说的话也为假，丁是菲律宾人。则韩国人是甲，甲说的话为真，乙不是日本人，乙是鸺悠氯耍虮侨毡救恕Ｒ虼舜鸢肝狟。
2 . 人文滋养来源于注重启发引导的培养理念。长期以来，我国的教育以记忆能力代替了学习能力，以学习能力代替了观察能力、思维能力、想象能力、创意能力。只知记忆、背诵的学生进入高等教育阶段，也延续了以前的学习方法，要么以考研为目标，努力攻克几门考研课程；要么以专升本搜澳康模唤笱Ｃ啪妥急浮暗诙巍备呖迹挥幸陨仙勘甑难蚝芏嗍奔湓诿Ｈ恢卸热铡Ｕ舛挝淖窒胍得鞯氖牵ǎ?/p>
A:我国的教育长期以来缺少人文滋养。
B:我国的教育体制还需要完善。
C:学习应该有明确的目标。
D:人文滋养来源于培养理念。
答案：答案：A.解析：文段通过对我国长期以来教育方式的描述，意在表明对某一方面能力的强调而忽视了针对学生进行启发和引导，所以本题应当选择A，B选项中的“体制”问题在文段中没有得到体现，应该排除；C不符合文意，排除；D不是文段的讨论重点，排除。
3 . 中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治、思想和组织领导。党对国家的政治领导是，制定党的纲领、路线，确定奋斗目标，并通过( )使之上升为( )意志，成为( )共同遵守的规范。
A:法定程序国家全体人民
B:法定程序党的全体公民
C:合法程序国家全体党员
D:法定程序人民全体干部
答案：A
4 . 下列四句话中，没有语病的一句是（ ）。
A:我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
B:我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产。
C:我们经过多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
D:我们经过多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产。
答案：【答案】B。题目详解:“经过”强调多次之后。抢险救灾每次都保护了人民群众生命财产，不是经过很多次之后才保护了，所以要去掉，排除C，D。保护的对象是生命财产，不是安全。排除A。因此本题答案为B。
5 . 在科学史上，取代燃素学说的理论是（）
A:氧化学说
B:热动学说
C:热素学说
D:分子学说
答案：A
6 . 《新文学的传统》一书着重探讨了“五四”以来受过西方新思想洗礼的现代作家，评论家对中国文学“新传统”的________，评点“新传统”建设者和继承者的功过得失。作者的论述可谓________，卓见迭出，有别于几十年来出版的同类著述，比照阅读，可一探新文学的真相。（ ）
A:批判，滴水不漏
B:贡献，气势磅礴
C:审视，一针见血
D:构建，高屋建瓴
答案：【答案】D。题目详解:后文提到来的评点了功过得失，评判，贡献均涵盖不全，排除AB。第二空应填入的词语要与“卓见迭出”构成语义上的并列，一针见血用以比喻说话直截了当，切中要害；论述包括叙述和分析，不只包括言论，用一针见血不妥，排除C。高屋建瓴形容居高临下，见解精深，与“卓见”对应，选D。
7 . 马克思主义哲学的直接理论来源是（）。
A:古希腊罗马哲学
B:17世纪美国哲学
C:18世纪法国哲学
D:德国古典哲学
答案：D。关于马克思主义哲学的直接理论来源的问题，我国马克思主义理论界有一个比较公认的看法，即德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，是马克思主义哲学的直接理论来源。在理论上，它抛弃了黑格尔唯心主义体系，批判地吸取了它的辩证法的“合理内核”；抛弃了费尔巴哈哲学中形而上学和宗教的、伦理的唯心主义杂质，批判地吸取了它的唯物主义的“基本内核”。故选D。
8 . 经济增长和经济发展的关系是( )。
A:经济增长是产量的增加，经济发展是人均产量的增加
B:只要经济增长了，也就意味着经济发展了
C:经济增长是由经济发展促成的
D:经济增长是经济发展的一个重要内容
答案：【答案】D。 解析：经济增长与经济发展的关系是：经济增长是经济发展的基础与前提，两者相互促进，经济发展了就会促进经济进一步增长，经济增长了就有可能推动经济进一步发展。
9 . 邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要清楚的首要基本理论问题是（ ）
A:解放思想，实事求是
B:社会主义初级阶级
C:是姓“资”还是姓“社”的判断标准
D:什么是社会主义，怎样建设社会主义
答案：D[解析]‘‘什么是社会主义，怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。搞清楚这一问题的关键，是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。
10 . 创造想象：根据一定的目的、任务，在脑海中用已有的形象创造出新形象的心理过程。它以积累的知觉材料作为基础，使用许多形象材料，并把它们加以深化，通过组合，创造出新的形象来。根据上述定义，下列属于创造想象的是（）。
A:吴承恩以唐代玄奘赴西天取经的经历为蓝本，构思创造出《西游记》中的孙悟空
B:看着手中的机票，爱丽丝想象她将要到达的旅游胜地的风貌
C:酷爱NBA的谦谦梦见自己变成了著名球星诺维斯基
D:读着父亲的来信，东宝脑海中浮现出父亲那满是皱纹的脸庞
答案：A项，孙悟空是本来没有的形象，而且吴承恩是在已有材料的基础上创造出孙悟空这一新形象的，属于创造想象。B项，爱丽丝只是还原脑海中的旅游胜地，并没有创造出新形象。C项，谦谦是做梦，不存在想象，而且诺维斯基也不是新创造的形象。D项是一种回忆。故本题选A。