1：小学生常见的情绪适应问题是（ ）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
E、失眠
2：人际排斥的特征表现为（ ）。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、认知协调
3：在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（ ）。
单项选择题
A、刹帝利
B、吠舍
C、婆罗门
D、首陀罗
4：下列作品中属于鲁迅小说集的是（ ）。
单项选择题
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》
5：我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
6：小学阶段的课程应体现（ ）。
多项选择题
A、发展性
B、普及性
C、基础性
D、实践性
7：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
8：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（ ）。的职业道德。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、为人师表
9：某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（ ）提出申请。
单项选择题
A、所在学校
B、市教育局
C、当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
D、县级或市级人民政府教育行政部门
10：我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（ ）。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
11：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
12：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
13：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（ ）。
单项选择题
A、品德
B、意向
C、态度
D、个性
14：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表
B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表
C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表
D、选择“编辑”—“删除工作表”命令可以删除选定的工作表
15：测量和测验是对学习结果的主观判断。（ ）
判断题
对
错
16：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
17：交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（ ）
单项选择题
A、3人左右
B、6人左右
C、10人左右
D、13人左右
18：学校德育的功能有（ ）。
多项选择题
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、知识性功能
E、合作性功能
19：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（ ）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
20：形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
21：1938年，德国科学家在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。这位科学家是（ ）．
单项选择题
A、哈恩
B、查德威克
C、卢瑟福
D、麦克斯韦
22：气质类型在社会评价上有好坏之分。（ ）
判断题
对
错
23：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（ ）
多项选择题
A、审题
B、联想
C、知识理解
D、课题类化
E、背诵记忆
24：小学生道德情感发展的转折期在（ ）。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、五年级
D、四年级
25：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。
单项选择题
A、科学课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课
26：德育内容决定了德育目标。（ ）
判断题
对
错
27：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
28：奠定儿童人格和心理健康基础的是（ ）。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
29：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（ ）
判断题
对
错
30：下列各句中，标点符号使用不当的一项是（ ）。
单项选择题
A、昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬
B、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气
C、古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜枚也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”
D、对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左
31：\"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
单项选择题
A、下棋
B、战场
C、戏台
D、房间
32：多元智能理论的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、加德纳
C、布鲁纳
D、德雷克斯
33：注入式教学最本质的特征是（ ）
单项选择题
A、 教师从头讲到尾
B、 以讲授法为主
C、 强调教师的主导作用
D、 把学生看作是知识的容器
34：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ）
判断题
对
错
35：形式教育论的倡导者是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
36：问题解决的两种类型是（ ）。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决
E、理论性问题解决
37：心理定势对解决问题具有（ ）
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
38：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（ ）
判断题
对
错
39：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（ ）
单项选择题
A、好孩子定向阶段
B、服从与惩罚阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
40：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁
41：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（ ）
判断题
对
错
42：心智技能的特点有（ ）
多项选择题
A、观念性
B、展开性
C、内潜性
D、简缩性
E、物质性
43：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。
单项选择题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
44：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
45：现在的许多文章因为涂饰太厚、废话太多，所以很不容易被觉察出底细来。正如透过密叶投射在地面上的月光，看到的只是点点的碎影。这段话中被比作文章“真正观点”的是（ ）。
单项选择题
A、密叶
B、地面
C、碎影
D、月光
46：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
单项选择题
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
47：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
48：素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。（ ）
判断题
对
错
49：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）。
单项选择题
A、把握课改精神，实践“新课程”
B、德育为先，五育并举
C、校外教育
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
50：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
判断题
对
错
51：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（ ）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、形成性评价
52：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
53：下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是（ ）。
单项选择题
A、3cm，4cm，7cm
B、3cm，4cm，6cm
C、5cm，3cm，8cm
D、5cm，4cm，10cm
54：小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
55：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（ ）
判断题
对
错
56：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ）
判断题
对
错
57：高尚的学习动机的核心是（ ）。
单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
58：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （ ）
判断题
对
错
59：“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
60：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）
单项选择题
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
1：答案A,B,D 解析 略。2：答案A,B,D 解析 略。3：答案C 解析 在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。4：答案C 解析 《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。5：答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。6：答案A,B,C 解析 7：答案D 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。8：答案A 解析 题干描述的是教师教书育人的职业道德。9：答案C 解析 《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选C。10：答案A 解析 11：答案B 解析 该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。12：答案A 解析 13：答案A 解析 14：答案C 解析 “水平分割条”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。15：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。16：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。17：答案B 解析 18：答案A,B,C 解析 学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。19：答案D 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。20：答案D 解析 21：答案A 解析 22：答案错误 解析 23：答案A,B,C,D 解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。24：答案B 解析 小学三年级是道德情感发展的转折期。25：答案C 解析 校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。26：答案错误 解析 德育目标决定了德育内容。27：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。28：答案C 解析 略。29：答案正确 解析 略。30：答案B 解析 最后一个顿号多余。31：答案C 解析 “三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。32：答案B 解析 33：答案D 解析 34：答案正确 解析 略。35：答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。36：答案B,D 解析 37：答案C 解析 定势又称心向，是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用，当两项活动具有矛盾的时候，会有消极作用。(本解析由张恩凯提供)38：答案正确 解析 39：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。40：答案C 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在8～10岁。41：答案正确 解析 42：答案A,C,D 解析 43：答案D 解析 《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌．这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。44：答案A 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。45：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】本题中“月光”是指文章真正的观点，“密叶”是指文章的涂饰和废话，而“碎影”是指被人们觉察出来的底细。46：答案B 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。47：答案B 解析 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。48：答案错误 解析 创新能力的培养是素质教育的核心，也是素质教育区别于应试教育的根本所在。49：答案C 解析 略50：答案错误 解析 51：答案D 解析 根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供)52：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用情境来划分的。53：答案B 解析 根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”来判断。只有B选项符合题意，故选B。54：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。55：答案正确 解析 略。56：答案正确 解析 略。57：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。58：答案错误 解析 画线是一种复述策略的具体方法。59：答案C 解析 人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。60：答案C 解析 原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
2：人际排斥的特征表现为（ ）。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
3：在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（ ）。
单项选择题
A、刹帝利
B、吠舍
C、婆罗门
D、首陀罗
4：下列作品中属于鲁迅小说集的是（ ）。
单项选择题
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》
5：我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
6：小学阶段的课程应体现（ ）。
多项选择题
A、发展性
B、普及性
C、基础性
D、实践性
7：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
8：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（ ）。的职业道德。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、为人师表
9：某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（ ）提出申请。
单项选择题
A、所在学校
B、市教育局
C、当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
D、县级或市级人民政府教育行政部门
10：我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（ ）。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
11：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
12：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
13：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（ ）。
单项选择题
A、品德
B、意向
C、态度
D、个性
14：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表
B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表
C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表
D、选择“编辑”—“删除工作表”命令可以删除选定的工作表
15：测量和测验是对学习结果的主观判断。（ ）
判断题
对
错
16：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
17：交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（ ）
单项选择题
A、3人左右
B、6人左右
C、10人左右
D、13人左右
18：学校德育的功能有（ ）。
多项选择题
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、知识性功能
19：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（ ）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
20：形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
21：1938年，德国科学家在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。这位科学家是（ ）．
单项选择题
A、哈恩
B、查德威克
C、卢瑟福
D、麦克斯韦
22：气质类型在社会评价上有好坏之分。（ ）
判断题
对
错
23：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（ ）
多项选择题
A、审题
B、联想
C、知识理解
D、课题类化
24：小学生道德情感发展的转折期在（ ）。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、五年级
D、四年级
25：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。
单项选择题
A、科学课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课
26：德育内容决定了德育目标。（ ）
判断题
对
错
27：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
28：奠定儿童人格和心理健康基础的是（ ）。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
29：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（ ）
判断题
对
错
30：下列各句中，标点符号使用不当的一项是（ ）。
单项选择题
A、昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬
B、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气
C、古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜枚也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”
D、对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左
31：\"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
单项选择题
A、下棋
B、战场
C、戏台
D、房间
32：多元智能理论的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、加德纳
C、布鲁纳
D、德雷克斯
33：注入式教学最本质的特征是（ ）
单项选择题
A、 教师从头讲到尾
B、 以讲授法为主
C、 强调教师的主导作用
D、 把学生看作是知识的容器
34：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ）
判断题
对
错
35：形式教育论的倡导者是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
36：问题解决的两种类型是（ ）。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决
37：心理定势对解决问题具有（ ）
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
38：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（ ）
判断题
对
错
39：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（ ）
单项选择题
A、好孩子定向阶段
B、服从与惩罚阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
40：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁
41：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（ ）
判断题
对
错
42：心智技能的特点有（ ）
多项选择题
A、观念性
B、展开性
C、内潜性
D、简缩性
43：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。
单项选择题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
44：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
45：现在的许多文章因为涂饰太厚、废话太多，所以很不容易被觉察出底细来。正如透过密叶投射在地面上的月光，看到的只是点点的碎影。这段话中被比作文章“真正观点”的是（ ）。
单项选择题
A、密叶
B、地面
C、碎影
D、月光
46：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
单项选择题
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
47：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
48：素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。（ ）
判断题
对
错
49：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）。
单项选择题
A、把握课改精神，实践“新课程”
B、德育为先，五育并举
C、校外教育
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
50：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
判断题
对
错
51：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（ ）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、形成性评价
52：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
53：下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是（ ）。
单项选择题
A、3cm，4cm，7cm
B、3cm，4cm，6cm
C、5cm，3cm，8cm
D、5cm，4cm，10cm
54：小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
55：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（ ）
判断题
对
错
56：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ）
判断题
对
错
57：高尚的学习动机的核心是（ ）。
单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
58：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （ ）
判断题
对
错
59：“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
60：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）
单项选择题
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
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