1 . 抱怨∶埋怨
A:胆怯∶怯弱
B:真挚∶虚假
C:精确∶近似
D:隐蔽∶公开
答案： A
2 . 下列句子中没有歧义的一项是（ ）。
A:
B:奶奶已经走了，但那番语重心长的话却久久在我的心头回响。
C:老师希望这本书能对学生有所帮助
D:老师让几个班委会的干部组织好明天的班会活动。
答案：【答案】C。题目详解:本题考查病句辨析。A项是“
3 . 科学发展观的出发点和落脚点是（）。
A:全面的发展
B:协调的发展
C:可持续的发展
D:以人为本
答案：D
4 . （1）步行（2）故障（3）修理不成（4）抛锚（5）迟到
A:3—2—5—4—1
B:4—3—2—1—5
C:2—1—4—3—5
D:2—4—3—1—5
答案：D。题目详解:题干描述的事件是车辆故障，车辆发生故障抛锚，先是进行修理，发现无法修理之后，选择步行，造成的后果是迟到。因此，本题答案为D选项
5 . -1，0，31，80，63，( )，5
A:35；
B:24；
C:26；
D:37；
答案：选B, -1=07-1,0=16-1,31=25-1,80=34-1,63=43-1,(24)=52-1,5=61-1
6 . 1912年，在埃及的一次考古挖掘中，考古学家波哈特发现了公元前十四世纪埃及皇后奈菲尔提蒂的半身像并运回国。根据美国《时代》周刊刊登的最新发现文件，波哈特当年在半身像的归属问题上，故意误导了埃及政府。为了能够留住珍贵的半身像，他让埃及官员在灰暗的灯光下查看文物，还对半身像的结构做了文章。埃及古迹最高委员会已反复要求德国将文物归还，至少让它暂时回到埃及故土。 根据上文可以推断，考古学家波哈特是（ ）
A:德国人
B:埃及人
C:美国人
D:英国人
答案：A。题目详解:文段共有三句话，其中第一句话提到考古学家将半身像“运回国”；第三句话也即结尾谈到“埃及古迹最高委员会已反复要求德国将文物归还”，前后对应，可知波哈特是德国人
7 . 在世界范围内禁止生产各种破坏臭氧层的化学物质可能仅仅是一种幻想，大量这样的化学物质已经生产出来，并且以成千上万台冰箱的冷却剂的形式而存在。当这些化学物质到达大气层中的臭氧层时，其作用不可能停止。因此，没有任何方式可以阻止这类化学物质进一步破坏臭氧层。以下哪项如果为真，则能最严重地削弱以上论证?（）
A:不可能精确地测量冰箱里冷却剂这种破坏臭氧层的化学物质的量是多少
B:不会破坏臭氧层的替代品还未开发出来，并且替代品可能比冰箱目前使用的冷却剂昂贵
C:即使人们放弃使用冷藏设备，已经存在的冰箱里的冷却剂也是对大气臭氧层的一个威胁
D:当冰箱的使用寿命结束时，冰箱里的冷却剂可完全回收并且重新利用
答案：D。题目详解:题干中的结论是没有任何方式可以阻止这类化学物质进一步破坏臭氧层，论据是大量这样的化学物质已经生产出来，并且以成千上万台冰箱的冷却形式而存在，并且最终会到达大气层中的臭氧层中。D项提出冰箱里的冷却剂可以完全回收并且重复利用，可以证明它们将不会到达大气层中，因此利用这种方式可以阻止对大气层的破坏，削弱了结论。A项是无关项，B、C两项都加强了结论。
8 . 尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力，大多数人都持观望态度而继续使用油灯。但是到了19世纪中后期，电灯还是最终战胜了油灯，成为欧美诸国主要的照明工具。电灯必然取代油灯的哲学依据是（）。?
A:质量互变规律?
B:对立统一规律?
C:否定之否定规律?
D:内外因相互作用规律?
答案：C。?解析：本题考查新生事物必然战胜旧事物的哲学依据。否定之否定规律是新事物必然战胜旧事物的哲学依据。电灯作为新事物，是必然要战胜油灯这个旧事物，因此其哲学依据也是否定之否定规律。?
9 . 下列说法正确的是( )。
A:抽象行政行为具有不可诉性
B:执行性立法可创设新的法律规则
C:行政规章和其他规范性文件均可为相对方设定权利和义务
D:乡人民政府不能作出抽象行政行为
答案：A［解析］《行政诉讼法》第2条规定，公民、法人或其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其权益的，可提起诉讼。因为具体行政行为可以引起行政诉讼，而抽象行政行为不能引起行政诉讼。故应选A。
10 . 荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒战役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻；日本人的理解则不在珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹。”对这句话理解不正确的一项是（ ）。
A:德国能够反思二战给别国人民带来的灾难
B:日本能够认识到二战给本国人民带来的灾难
C:日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难
D:日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难
答案：【答案】B。题目详解:文段中的“广岛原子弹”这句话不能理解为日本人能够认识到二战给本国人民带来的灾难，因为，日本以“受害国”自居，不承认自己是“加害国”。日本认为自己国民的灾难都是其他“加害国”造成的，所以正确答案为B项