柏乡小学教师招聘2018年考试试题及答案解析【最新版】

1：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动

2：一个班集体必须具备的基本特征有（　　）。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定

E、一定的组织结构

3：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（　　）
判断题
对
错

4：教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）
判断题
对
错

5：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构

6：对知识最好的复习方法是（　　）。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参与
C、在实践中应用所学知识
D、划线

7：城市建设与发展过程中如果规划不当，到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应的表述中，不正确的是（　）。
单项选择题
A、热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况
B、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应
C、出现热岛效应的地方，温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度
D、城市高楼大厦越来越多，通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一

8：教育教学中只强调统一要求就行了。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

9：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（　　）。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、直观性原则
D、因材施教原则

10：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力

E、尊重内驱力

11：将学习失败归因于自己的能力不足，会提高学习的积极性。（　　）
判断题
对
错

12：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（　　）
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一致性与贯性原则

13：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（　）
多项选择题
A、 人作为生命体进行的生理活动
B、 个体的心理活动
C、 社会实践活动
D、 思维活动

E、>

14：在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（　　）。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程

15：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（　　）
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长

16：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（　　）
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、布鲁纳
D、布卢姆

17：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（　　）。的职业道德。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、为人师表

18：下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?（　）
单项选择题
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享
D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

19：交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（　　）。
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测

20：“灯是照明的工具”这种认识反映了（　　）。
单项选择题
A、思维的间接性
B、思维的直觉性
C、思维的概括性
D、思维的灵活性

21：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（　　）。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育发展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

22：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（　　）
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略

23：我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（　　）。
单项选择题
A、初中和高中分别设置
B、九年一贯的整体设置
C、十二年一贯的整体设置
D、小学和初中分别设置

24：我国社区教育主要类型是（　　）。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以学生为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育

E、以家庭为主体的社区教育

25：在美国与西班牙作战期间，美国海军曾经广为散发海报，招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的：美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说：“根据统计，现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人，而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真，则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?（　）
单项选择题
A、在战争期间，海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人
C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多
D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍，所以，要考虑其中夸张的成分

26：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（　　）。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度

27：现代教育与传统教育的根本区别是（　　）。
单项选择题
A、重视创新能力的培养
B、促进新旧知识联系
C、促进新知识长期保存
D、促进短时记忆

28：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（　　）。
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、实验法

29：个体态度的核心部分是认知成分。
判断题
对
错

30：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（　　）
单项选择题
A、上升
B、下降
C、先降后升
D、先升后降

31：问题解决的两种类型是（　　）。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决

E、理论性问题解决

32：定势对学习迁移的作用表现在（　　）。
单项选择题
A、有促进作用
B、有阻碍作用
C、既有促进作用，又有阻碍作用
D、无作用

33：包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（　　）。
单项选择题
A、普及性
B、教育与生产劳动相分离
C、原始性
D、制度化、系统化

34：德育所追求的最高境界是（　　）。
单项选择题
A、德育的社会功能
B、个体发展功能
C、个体享用功能
D、政治功能

35：20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（　　）
单项选择题
A、初创时期
B、成熟时期
C、发展时期
D、完善时期

36：儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（　　）。
单项选择题
A、具体运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运动阶段
D、形式运算阶段

37：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（　　）
判断题
对
错

38：课业及进程的结合是指（　　）。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期

39：比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（　）。
单项选择题
A、德国统一的促进
B、德国是马克思的故乡
C、德国的历史悠久
D、德国经济的发展

40：到工厂进行参观访问属于( )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观

41：课程改革就其实质来讲，就是课程（　　）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化

42：建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　）
判断题
对
错

43：学校教育对个体发展的功能包括（　　）。
多项选择题
A、引导、培养和塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能

E、个体发展的主观能动性

44：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（　　）
判断题
对
错

45：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（　　）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、发展主体论

46：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（　　）。
多项选择题
A、讲解
B、报告
C、表扬
D、批评

E、参观

47：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（　　）。
单项选择题
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、潜在课程

48：“拔苗助长”违背了人发展的（　　）。
单项选择题
A、平衡性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性

49：评分的绝对标准是 ，相对标准是其他学生的成绩。
单项选择题
A、 课程内容
B、 社会议论
C、 平时表现
D、 学校要求

50：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（　　）。
单项选择题
A、广义的教育目的
B、狭义的教育目的
C、广义的教育
D、狭义的教育

51：根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?（　）
单项选择题
A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B、故意犯罪受到刑事处罚的
C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到刑事处罚的

52：个体道德的核心部分是（　　）。
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德信念

53：小学阶段是发展学生个性（　　）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不受外界影响的时期

54：小学教育的出发点和归宿是（　　）
单项选择题
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、各种标准

55：小学德育过程的基本矛盾是（　　）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法

56：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。
单项选择题
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低

57：现代学制最早产生于（　　）。
单项选择题
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲

58：小学阶段是发展学生个性（　　）的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、非常重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响

59：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（　）
判断题
对
错

60：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。
2：答案A,B,C,E
解析 仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。
3：答案正确
解析
4：答案正确
解析 略。
5：答案A,B,C
解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。
6：答案C
解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。
7：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】热岛现象是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城区储存了较多的热量，并向四周和大气大量辐射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称为城市热岛效应。热岛效应不只在大城市出现，中小城市也会有这种情况，故A项错误。
8：答案B
解析 学生的发展是有差异性的，只强调统一要求违背了差异性的规律。
9：答案A
解析 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性原则。
10：答案B,C,D
解析 三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
11：答案错误
解析
12：答案B
解析
13：答案A,B,C
解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。
14：答案D
解析 人才成长中的逆境定律充分说明了，人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。
15：答案C
解析 自然适度不是心理咨询的原则。
16：答案C
解析 布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。
17：答案A
解析 题干描述的是教师教书育人的职业道德。
18：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
19：答案A,B,C,D
解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：①总结，总结段落内容；②提问，提与要点有关的问题；③析疑，明确材料中的难点；④预测，预测下文会出现什么。
20：答案C
解析
21：答案A,B,D
解析 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。
22：答案B
解析
23：答案B
解析 基础教育课程改革在课程结构上强调课程的均衡性、综合性和选择性，改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整合设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。
24：答案A,B
解析 我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。
25：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干广告中隐含的结论是，到海军服役不比在后方城市中生活危险。这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存能力最佳状态的年龄段，造成他们死亡的几乎唯一的原因，就是直接死于战争。如果处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态，前者的死亡率无疑要低得多。B项，在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人，这就抓住了题干进行不恰当比较的实质，并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民
26：答案D
解析 见学习精要中区分度的定义。
27：答案A
解析
28：答案A
解析
29：答案正确
解析
30：答案B
解析
31：答案B,D
解析
32：答案C
解析 略
33：答案B
解析 古代学校教育与生产劳动相分离。
34：答案C
解析
35：答案B
解析 B教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期(20世纪20年代以前)；②发展时期(20世纪20～50年代)；③成熟时期(20世纪60、70年代)；④完善时期(20世纪80年代以后)。
36：答案A
解析 具体运算阶段(7—11岁)的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。
37：答案正确
解析 略。
38：答案B
解析 本题考查了课程的含义，即课业及其进程。
39：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。
40：答案D
解析 略
41：答案A
解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。
42：答案错误
解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
43：答案A,B,C,D
解析 略。
44：答案正确
解析
45：答案A
解析
46：答案A,B,E
解析 说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观。
47：答案B
解析
48：答案B
解析 拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。
49：答案A
解析 本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。
50：答案A
解析
51：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故可知本题正确答案为A。
52：答案A
解析
53：答案B
解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。
54：答案C
解析
55：答案C
解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
56：答案A
解析
57：答案A
解析 现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前的发展，社会各个领域对文化知识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。
58：答案B
解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。
59：答案错误
解析
60：答案正确
解析 略。

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注：本试题由互联网搜集和网友提供，仅供参考。