1 . 设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊，雌蕊，茎柄等，解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上，直到把他们都记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来，学习外语运用的恰恰是这种方法至今，这种方法还未结束呢！ 从上文看，作者认为不恰当的外语学习方法是_____。
A：边学语法边说话
B：先学语法再学说话
C：先学说话再学语法
D：只学语法不学说话
答案：B。题目详解:文段作者运用类比的手法，用“先解释名词术语记在本子上，再接触真正的花来认识花的结构”来类比“学英语时先记语法再说话”这种不恰当的方法。
2 . 我国《宪法》明确规定的公民从国家和社会获得物质帮助权利的情况是（）。
A：年老、疾病或丧失劳动能力
B：现役军人
C：有特殊贡献
D：见义勇为
答案：A。解析：我国《宪法》第四十五条规定：“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”由此可见，本题正确答案为A。
3 . 文化哲学已成为当代哲学领域的显学，______已经超越哲学领域，______政治、经济、文学、艺术，甚至是经济等领域产生较为深远的影响。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A：甚至，对
B：并且，在
C：乃至，在
D：而且，对
答案：A。题目详解:虚词辨析，根据题意，这里要选择一个表示进一步说明的词语，也就是表示递进的词语。因此首先排除B项和C项，B项的“并且”是并列关系，C项的“乃至”表示事情所达到的范围。“甚至”和“而且”都表示递进，但“甚至”在这里表示的递进语气更强，符合语境。
4 . 从对劳动力的需求看，72％的用人需求单位对求职者的性别有明确要求。与上季度和去年同期相比，男性劳动力的需求分别下降了0.3个百分点和0.2个百分点，女性劳动力的需求分别下降了1.1个百分点和1.9个百分点。这段文字直接支持下面哪一结论？（）
A：男性比女性更容易找工作
B：女性比以前受到更多歧视
C：目前劳动力需求是相对收缩状态
D：目前劳动力市场已接近饱和状态
答案：C。题目详解:根据文段中男性和女性劳动力的需求都下降可知，对应的是需求是相对收缩状态，因此正确答案是C项
5 . 前几年，韩国科学家黄禹锡在SCience等顶级科学杂志上发文宣称，他们已经成功地通过体细胞核移植获得了人胚胎干细胞。这个曾________的“重大突破”，后来证明是一场科学骗局。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A：震惊世界
B：轰动一时
C：令人振奋
D：颇受争议
答案：B。题目详解:本题应该从感情色彩角度来考虑。这个“重大突破”后来被揭穿是一场骗局，可见作者对此所持的态度应该是稍带贬义或嘲讽的，选项中的四个成语相比来说“轰动一时”更为合适。故选B。
6 . 任何一项政策，它的功能都是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的。当一个事物对另一个事物发生作用时，必然要受到对方对它的反作用。这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
A：政策的稳定性是相对的
B：在执行政策时，应从实际出发
C：政策是事物间相互作用的产物
D：政策在实施过程中可能产生负效应
答案：【答案】D。题目详解:这是一道主旨概括题。本题的主旨是任何事物的发生作用是相互的，也就是说可能是正作用，也可能是负作用。而任何一项政策的功能是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的，换言之就是任何一项政策的实施过程可能产生正效应或者负效应。对照选项发现，只有D项符合题意。因此，本题答案为D选项
7 . 1903年，美国人( )制造出了飞机
A：莱特兄弟
B：富尔顿
C：福特
D：瓦特
答案：A
8 . 依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①学校图书馆为我们________了良好的阅读条件。②部队在陈村进行了整编，________了不少人员。③________教师节，市里派来了慰问团。
A：创设，扩大，邻近
B：创造，扩大，临近
C：创造，扩充，临近
D：创设，扩充，邻近
答案：C。题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的习惯搭配。创设：开始建立创造：首先想出或做出(前所未有的事物)扩大：使范围、规模比原来大。扩充：指扩大、充实。邻近：一般指（地理位置）邻接、相近。临近：指（时间上的）到来、接近。良好的阅读条件要用创造修饰，人员增加用扩充，时间上的到来、接近用临近，本题选C。
9 . 研究人员对平均年龄为66岁的648名痴呆症患者进行研究，发现掌握两种语言的患者罹患痴呆的时间比只掌握一种语言的患者晚大约四年半，研究人员因此认为掌握两种语言可以延缓痴呆的发生。以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？
A：很多人患上痴呆之后大脑的言语功能均出现显著下降
B：大脑认知功能好的人才会说双语，认知功能好可延缓痴呆
C：相当多的人只掌握一种语言，由一生都未出现痴呆的症状
D：掌握三种或以上语言的人，痴呆发生时间比掌握两种语言的稍晚
答案：B。题目详解:论点为掌握两种语言可以延缓痴呆的发生。A选项患上痴呆之后言语功能下降，与题干语言延缓痴呆，逻辑关系混淆；B项认知功能好才会说双语，而认知功能好可以延缓痴呆，是他因削弱；C项很多人只掌握一种语言，未出现痴呆症状，与两种语言能否延缓衰老之间没有关系；D掌握三种或以上语言比两种痴呆发生时间还要晚，与论点掌握两种语言可以作为无关。
10 . 曾几何时，欧洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被带到哪里。当地人被迫接受列强的殖民统治，但却心甘情愿地接受了朗姆酒，“为了得到朗姆酒，他们甚至愿意付出一切”。殖民地地造就了朗姆酒。而朗姆酒的存在又促进了殖民地的不断扩张。 作者在上述这段话中没有表达的意思是（ ）
A：殖民地人民喜欢殖民者的朗姆酒
B：朗姆酒帮助了欧洲殖民地的扩张
C：朗姆酒随殖民扩张被带到世界各地
D：朗姆酒深受不同种族、不同阶级的喜爱
答案：D。题目详解:本题属于细节判断题。文段中没有提到阶级，D项说法不对，所以选择D选项。
11 . （）之于汉，好像隋之于（）
A：周唐
B：明清
C：商五代
D：秦唐
答案：D。题目详解:朝代的先后顺序，秦过后为汉，隋过后为唐。
12 . 我国能源生产消费中最多的是：( )
A：油
B：气
C：水
D：煤
答案：D
13 . 在青年期，我们通过与同伴的来往，表露各自的喜、怒、哀、乐，促进情感交流，使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱，尤其是亲密的交往，使人感到自己有朋友，有可以依恋的人。由此而产生发自内心的慰藉，免于内心孤独感、失落感的产生。这段话主要描述的是（）。
A：人际交往对青年心理上的重要作用
B：人际交往对青年身体上的重要作用
C：人际交往对青年身心健康所起的重要作用
D：人际交往促进青年的情感交流
答案：A。文段主要介绍了青年期的人际交往对于青年心理上产生的一系列积极的影响，并没有提及对青少年身体上的影响。所以可以排除B、C，D选项只是人际交往的一个积极表现，不是文段的重点。
14 . 集成电路的原材料主要是（），它是地球上除氧以外最丰富的元素
A：蛙
B：磷
C：钾
D：氢
答案：A
15 . 对“线性”描述不恰当的一项是（ ）。
A：线性在直角坐标系中表现为一根直线
B：线性是非线性在一定条件下的特例
C：人们可以通过傅里叶变换、拉普拉斯变换等方法来解决线性问题
D：线性作用在自然界中的存在相对较少
答案：B。题目详解:B项偷换概念，文章最后一段说的是“线性作用其实只不过是非线性作用在一定条件下的近似”，而不是说“线性”是非线性的一种特例，B项偷换概念，故本题选择B项
16 . 分布于不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补分布，共同构成了人类广博精深的知识体系。这段文字意在说明：（）
A：人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
B：人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
C：语言促进了各个群体知识体系的分化
D：人类各群体的经验和知识体系的深度和广度上各不相同
答案：【答案】A。题目详解: 材料前两句话提到人类的经验和知识凝聚在语言之中，转折词“而”的后面是材料重点，提到人类的认识结构互补分布构成人类广博精深的知识体系答案为A。
17 . 古希腊著名的哲学家赫拉克里特认为“人不能两次踏入同一条河流”，他的学生又进一步指出：“人不能一次踏入同一条河流。”这两种观点( )。
A：是相同的，只是强调的方面不同
B：前者是辩证法，后者是诡辩论
C：前者是形而上学，后者是对前者的发展
D：二者都是辩证大多数的原则不是一个东西
答案：B。解析：“人不能两次踏入同一条河流”意思是说，事物是不断变化的，是绝对运动的，因此，当你第二次踏入同一条河流的时候，它已经变化了，已经不再是以前的那条河了。“人一次也不能踏入同一条河流”是对上述观点的诡辩，认为当你在跨过河流的时候，河流正在变化，所以一次也不能踏入同一条河流，这种观点否定了物体是相对静止的，是错误的观点。
18 . “信息”一词在古拉丁语中有“描述、陈述、概要”等意思，在英语中有“通知、报告、消息、报道、情报、知识、资料、数据”等多种含义。在汉语中“信”和“息”合成一个词，最早见于唐代《暮春怀故人》诗中“梦断美人沉信息”句。在日常用语中指“音信、消息”。这段文字主要说明了（ ）。
A：“信息”概念的本质属性
B：“信息”是事物运动状态的陈述
C：“信息”的意思
D：“信息”的含义是变化发展的
答案：C。题目详解:据提问可知此题是表面主旨题。文中依次从古拉丁语、英语、汉语和日常用语的角度解释“信息”一词含义，论述对象为“信息”的意思，因此C项正确。A项的“本质属性”在文中并没有体现；B项本身表述错误，“信息”没有此含义；文中仅客观并列陈述了“信息”一词的不同含义，并没有表达“信息”含义的变化过程，所以D项也错误。故正确答案为C。
19 . (1)换了一碗馄饨(2)面条我也没吃啊(3)馄饨是面条换的(4)要了一碗面条(5)为何吃完不给钱
A：(4)-(2)-(1)-(3)-(5)
B：(1)-(3)-(2)-(4)-(5)
C：(4)-(1)-(5)-(3)-(2)
D：(1)-(3)-(4)-(2)-(5)
答案：C。题目详解:从选项入手，发现需要在(4)和(1)中确定首事件，只有先拥有某件东西之后才能去换另一件东西，因此确定“要了一碗面条”是首事件，排除BD两个选项，比较AC换了一碗馄饨应该是排在后面，所以答案为C选项。
20 . 知识产权保护：知识产权是权利人通过创造性劳动形成的、或者合法取得的具有知识性、精神性价值和实际经济利益的财产权利。知识产权保护是个人或组织，依法对具有实际经济利益的知识产权进行保护，维护知识产权人合法权益的行为。以下不属于知识产权保护行为的是：（）
A：民营科技企业与涉密员工订立商业秘密保护协议
B：轻工学院赵老师长期从事技术研发工作，取得了多项发明专利
C：模特大赛冠军李艳认为赞助商未经本人同意，擅自使用其照片用于化妆品广告宣传，构成侵权行为，已经起诉到法院
D：个体工商户李某精心研究，制作“一招鲜”调味品，深受消费者欢迎，准备申请注册商标
答案：C。题目详解:C项赞助商侵犯了模特李艳的肖像权，肖像权不属于知识产权的范围。
21 . 如今，恶意制裁或屏蔽竞争对手软件，未经告知就修改用户默认设置、上传用户数据等类似事件的不断出现，已经在（），如果互联网没有规则，互联网竞争不遵守规则，那必然是（），并不断消耗中国互联网的创新能力，损害网民利益，阻碍互联网的发展。
A：警示竭泽而渔
B：预示鹬蚌相争
C：证明寅吃卯粮
D：昭告作茧自缚
答案：A。题目详解:第一空，结合语境，根据“如果……那……”后导致不良后果说明现象的作用是作为一种信号提醒人们要重视，先排除“证明”、“昭告”。“证明”是指根据确实的材料判明真实性，一般是已经发生的确定的事情，文段是假设的情况，不符语境，排除C；“昭告”是指明白的告知，通常指确定的情况，文段是假设情况，不符合语境，排除D；第二空，根据后文“消耗”、“损害”、“阻碍”说明后果很不好，“竭泽而渔”比喻做事不留余地，只顾眼前利益，不顾长远打算，符合语境；“鹬蚌相争”比喻双方相持不下，而使第三者从中得利，强调三者关系，文段是强调互联网和网民两者的关系，不符合语境，排除B。故答案是A。
22 . 马克思主义哲学与各门具体学科的关系是( )。
A：无限与有限、绝对与相对的关系
B：一般与个别、共性与个性的关系
C：本质与现象、必须与偶然的关系
D：理性认识与感性认识的关系
答案：B。解析：马克思主义哲学是以各门具体学科为基础，进而从中抽象概括出来的。所以说，马克思主义哲学与各门具体学科之间是一般与个别、共性与个性的关系。故正确答案是B。
23 . 马克思主义哲学的直接理论来源是（）。
A：古希腊罗马哲学
B：17世纪美国哲学
C：18世纪法国哲学
D：德国古典哲学
答案：D。关于马克思主义哲学的直接理论来源的问题，我国马克思主义理论界有一个比较公认的看法，即德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，是马克思主义哲学的直接理论来源。在理论上，它抛弃了黑格尔唯心主义体系，批判地吸取了它的辩证法的“合理内核”；抛弃了费尔巴哈哲学中形而上学和宗教的、伦理的唯心主义杂质，批判地吸取了它的唯物主义的“基本内核”。故选D。
24 . 长期以来，中国周边各个区域对中国有不同的认识，而这可能恰恰是很多面使中国自我认识更加准确的镜子。与这些曾经与中国亲密接触、看上去有些接近的文明体比较起来，那个长期以来当作比较镜像的西方，似乎只是一面朦胧含糊的铜镜。虽然看得见整体中国文化的轮廓，却看不清具体文化中国的细节。所以，如果我们转身面向这个周边，套一句经济学界常用的术语，也许它将成为学术的一个新的增长点。因为这一研究领域的开拓，我以为引出的学术史变化，有可能是对语言工具的重新重视、对域外新资料的重新重视。这段文字的主旨是（）。
A：中国需要加强自我认识。
B：中国应该多研究周边地区的文化。
C：我们应该重新重视语言工具和域外新资料。
D：通过对周边地区的研究可以更好地了解中国。
答案：答案：D.解析：“这可能恰恰是很多面使中国自我认识更加准确的镜子”是文段的主旨句，由“镜子”可以推断，研究周边地区的目的还是为了反观中国自身情况，所以本题应当选择D.
25 . 共同加害行为是指二人以上共同故意或者共同过失致人损害，或者虽无共同故意、共同过失，但其侵害行为直接结合发生同一损害后果的，致使他人人身或财产受损的行为。下列属于共同加害行为的是（）。
A：甲、乙两人与丙有积怨，甲怂恿乙去打丙，乙没有听从，后来，乙在路上遇见丙并与之发生争执，将丙打伤
B：甲、乙两家居住在同一栋楼房中，两家都有在阳台上养花的习惯，一日大风突起，甲、乙两家花盆均被吹落，一个花盆砸伤行人丙，但不能确定是谁家的花盆将丙砸伤
C：公路上，甲车因刹车失灵撞向乙车，致乘坐乙车的丙受伤
D：甲因与乙不合，对外谎称乙有贪污受贿行为，丙听到此事后不知真假，到处传播，造成乙名誉受损
答案：D。题目详解:第一步：抓住定义中的关键词关键词包括“二人以上”，“共同故意或者共同过失”，“同一损害后果”。第二步：逐一判断选项A中甲怂恿乙去打丙乙并没有答应，乙与丙发生争执并将其打伤属于个人主观行为，不符合关键词“共同故意或者共同过失”，因此不属于共同加害行为；B中只有一个花盆砸伤行人丙，从而甲、乙两家并不存在共同过失，其行为并未造成同一损害后果，因此不属于共同加害行为；C中当事人只有两人，甲车车主和乘坐乙车的丙，甲的行为造成丙受伤，不符合关键词“二人以上”，因此不属于共同加害行为；D中丙起到了散布甲的言论的作用，虽然他并没有与甲同谋，甲也没有授意其去散布，但二者的行为结合后造成了乙名誉受损，符合共同加害行为的定义，因此属于共同加害行为。综上，故正确答案为D。
26 . 在新闻发布会上，新任市长表示，他深知这个选举结果的（ ），非常感谢市民对他的信任。
A：重量
B：重要
C：分量
D：意义
答案：C。题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点。“重量”是指物体受到的重力大小，也就是日常所说的斤数。通常是跟在具体事物后面，而选举结果是个抽象的事物，不能用“重量”修饰。如果用“意义”，后面就缺少成分，和下文不连贯。“重要”指具有重大影响或后果的，此处前已有了“选举结果”不能再用“重要”，但可以说重要性。“分量”比喻价值、作用、对判断有影响的力量，符合题干中的语境，所以选C。
27 . 建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本政策有机统一，不可分割，构成党在社会主义初级阶段的（）。
A：基本路线
B：基本纲领
C：基本方针
D：基本原则
答案：党在社会主义初级阶段的基本纲领是建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，三者有机统一，不可分割。
28 . 人类为什么能够区别左右?奥秘在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉，情感有关，左脑与逻辑，语言有关。在日常生活中，我们经常也会有这样的体验：一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。这段文字意在表达（ ）。
A：能够区别左右，是证明人类高于动物世界的关键所在
B：左右大脑的不同分工及合作是人类认识世界的关键
C：我们的右脑与直觉，情感有关，左脑与逻辑，语言有关
D：人们总是钟情于对称之美，但有时创造性恰恰寓于不对称中
答案：【答案】B。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，这段文字主要论述的是：人类能够区别左右的奥秘在人类的左右大脑是不对称的，正是左右脑的分工与合作使得人类的思维活动得以正常运转，从而认识和改造世界。其余三项主要是对左右脑所反映的具体表现。所以，本题答案为B选项。
29 . 正惩罚是指当个体发出某种行为后，引发外部对其行为的某种反应，导致令该个体不愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。负惩罚是指当个体发出某种行为后，撤销令个体愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。根据上述定义，下列属于正惩罚的是（）。
A：禁烟标识贴出后，在办公室吸烟的人明显减少
B：母亲要求小明不写完作业不得出去玩
C：某人因酒驾被处罚后，再没有酒驾
D：冰棍解署，所以夏天冰棍很畅销
答案：C。题目详解:“正惩罚”的关键要件是：“导致令该个体不愉快的后果”。A项并不存在惩罚，不符合定义，排除。B项，“不得出去玩”属于“撤销令个体愉快的后果”，属于负惩罚。C项，“因酒驾被处罚”，导致了令该个体不愉快的后果，“再没有酒驾”说明该惩罚使个体今后发出此行为的可能性降低，符合“正惩罚”的定义。D项不存在惩罚行为，排除。本题选C。
30 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①出现失误就互相________的做法是十分错误的。 ②出发前个人要准备好生活________品。 ③今天，学校的壁报栏下出现了一张招领________。
A：推诿，必需，启事
B：推诿，必需，启示
C：，必须，启事
D：，必须，启示
答案：A。题目详解:“推诿”指把责任推给别人；“”指借故拒绝。题干中既然“出现失误”，那么涉及的应该是责任问题，显然用“推诿”符合语境，可排除C、D。“启示”指启发提示，使人有所领悟，显然与题干所述的招领无关。故应选“启事”。综上所述，可知答案为A选项。