1 . 中华人民共和国的根本制度是（）
A：社会主义制度
B：人民代表大会制度
C：社会主义公有制
D：按劳分配制
2 . 现实是一种难以捉摸而又与你形影不离的时光，如果你完全于________其中，就可以得到一种美好的享受。 填入划横线处最适合的词语是（ ）
A：生活
B：沉浸
C：沉迷
D：隐身
3 . 结构性失业，是指由于经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构）发生了变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需求不匹配而引发的失业。根据上述定义，下列属于结构性失业的是（）
A：小王因为所学专业偏冷，大学毕业后马上就“失业”了
B：文化水平不高的张阿姨不适应现代化的要求，失业了
C：小李由于没有大学英语六级证书，在找工作时老是碰壁
D：上海的一家企业缺少高级工，存在人才空位现象
4 . 倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多额投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。这段文字主要谈论的是（ ）
A：教育资源的公平化
B：教师收入的两极分化
C：教育资源分配的地域差距化
D：学校划分的等级化
5 . (1)竖起井架(2)连接钻杆(3)喷出原油(4)决定钻孔位置(5)取出岩芯分析
A：1-2-4-3-5
B：4-1-2-5-3
C：2-1-4-5-3
D：4-2-1-3-5
6 . 下面没有语病的句子是（）。
A：我这次考不好的原因是我没有按老师的要求仔细审题
B：上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中
C：法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写
D：判断是肯定或是否定某一事物是否具有某种性质的思维形式
7 . 中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，这是一种（）。
A：宿命论观点
B：唯意志论观点
C：机械唯物论观点
D：朴素唯物论观点
8 . 下列语句中，有语病的一项是：
A：各地要密切关注商品房价格运行态势，研究具体对策，加强价格行为监管力度。
B：截止2014年开始，随着商品房价格上涨，居住用地的地价水平和增速达到了历史最高水平，呈现了前所未有的需求膨胀。
C：对一些中低收入家庭而言，当商品房价格高涨时，他们很有可能就会进入二手房市场。
D：然而，就在首批限价房建设过程中，房地产市场经历了一场波及全国的调整，限价房在一些城市逐渐失去价格优势。
9 . 人们常常倾向于在答应了某人一个较小的要求后，再答应他在此基础上提出的另一个更大一些的要求；相反，如果某人一开始就对别人提出一个较大的要求，那么他遭到拒绝的可能性会大大增加。之所以出现这种现象，最可能的一个隐含前提是（）。
A：将要求分成两次提的人会更受欢迎
B：人们遇到一来就提大要求的人会很讨厌，肯定会拒绝他
C：人们觉得提较小要求的人比较善良，因此再答应一个要求也无妨
D：通常较小的要求是人们比较容易就办到的，而且人们倾向于保持自我的前后一致性
10 . 颓废：奋发（）。
A：厌恨：发怒
B：爱戴：憎恨
C：恋爱：分手
D：隐藏：发现
11 . 扫描仪之于（）相当于飞行器之于（）
A：仪器，速度
B：速度，空间
C：测绘，驾驶
D：扫描，飞行
12 . 研究人员报告说，动物脑部具有不同功能的区域占总脑量的比例是物种的一个重要特征。他们发现，在同物种中，不同个体之间的脑容量可能有明显差别，但脑部结构特征基本一致；在不同物种之间，结构特征就有较大差异。研究人员据此认为，脑部结构特征将有助于分辨不同物种间的亲缘关系。他们还指出，脑部结构的变化，通常标志着由进化产生了新的种群。例如，从较为原始的狐猴进化到现在的猴子；从猿进化到人，脑部的主要变化是新大脑皮层所占比例增加。由此可以推出：（）
A：聪明人大脑皮层比平常人发达
B：人的大脑皮层比猴发达
C：人脑与猿脑的结构相似度大于猴脑和狐猴脑的结构相似度
D：黑猩猩和大猩猩脑结构的相似度大于黑猩猩和猴子的脑结构相似度
13 . 商标侵权是指他人出于商业目的，未经商标所有人的许可而擅自使用其已注册的商标，或把他人注册商标的主要部分用作自己的商标，并使用在相同或类似的商品上从而产生商标混用，以欺骗消费者。根据上述定义，下列不属于商标侵权的是：（）
A：甲企业未经商标所有人乙企业的许可，在与乙企业类似的商品上使用与其注册商标近似的商标
B：国内某商场的名称使用了某房地产企业已获准注册的房地产类“亚细亚”商标名称
C：国内某企业并没有把“IBM”商标直接用在其商品上，而用在广告和其他宣传活动中
D：某毛巾厂注册“418”牌商标，在市场销路打开以后，有的企业在“418”前加注某某牌，使“418”商标转化为商品名称
14 . 孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子的话对我们今天的借鉴意义是()。
A：必须把社会主义精神文明建设放在一切工作首位
B：必须坚持依法治国和以德治国相结合
C：必须努力培养一批德才兼备的优秀干部
D：必须将道德建设作为社会主义民主政治建设的核心
15 . 从时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑?()
A：组织计划控制协调
B：计划组织协调控制
C：计划协调组织控制
D：组织协调计划控制
16 . 在我国古代神话中“开天辟地”、“钻木取火”、“尝百草”分别指（ ）。
A：燧人氏、女娲、神农氏
B：盘古氏、神农氏、燧人氏
C：盘古氏、燧人氏、神农氏
D：女娲、燧人氏、神农氏
17 . 下列做法在日常生活中可行的是()。
A：医用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可用于伤口消毒
B：由于淀粉有遇碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假
C：喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的仪器可有效缓解重金属中毒现象
D：低血糖症状出现时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快
18 . 马克思主义哲学和具体科学的关系是（）。
A：领导和被领导的关系
B：部分与整体的关系
C：一般与个别的关系
D：全局与局部的关系
19 . 集成电路的原材料主要是（），它是地球上除氧以外最丰富的元素
A：蛙
B：磷
C：钾
D：氢
20 . 由于销量过少难以回收药品的研发和生产成本，因此，制药厂生产治疗罕见疾病的药物，就会遭受经济损失。最能削弱上述结论的一项是（）
A：一些治疗罕见疾病的药物对其他疾病也有良好的疗效
B：治疗罕见疾病的药物的研发会推动医学的进步
C：相对经济效益，有些制药厂更注重社会效益
D：药物生产数量越大，每个单位的药物平均成本越小
21 . 电话：会面（）
A：微波炉：加热
B：打字机：手写
C：电视机：娱乐
D：打印机：绘画
22 . 某林场入口处的标语牌上清晰地写着“禁止破坏森林！违者罚款！”有一天，附近村民杨某到林场里面看了一棵树，正待运下山时被林场护林员张某发现，张某不仅批评了杨某而且要对杨某实施罚款，杨某不服，双方展开了激烈的论辩。杨某说道，我砍的是一棵树又不是森林，你不应该罚我的款。以下哪项是张某最合乎逻辑的反驳？（）
A：破坏森林的都要罚款，你砍的一棵树也是森林
B：砍一棵树就是破坏森林，破坏森林的都要罚款
C：我是护林员，谁不保护森林我就要罚谁的款
D：破坏森林重在教育，罚款其实不是我们的目的
23 . 受人滴水之恩，必当涌泉相报（）
A：山无棱，天地合，才敢与君绝
B：千里之行，始于足下
C：不到黄河心不死
D：人无远虑，必有近忧
24 . 无期徒刑减为有期徒刑时，附加剥夺政治权利的期限应当改为()。
A：5年以上10年以下
B：3年以上10年以下
C：5年以上8年以下
D：1年以上5年以下
25 . 下列各组语句中句意明确、没有语病的一句是：（ ）
A：顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚。
B：他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
C：这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
D：本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
26 . 张红、李聪、王敏，一个是江苏人，一个是浙江人，一个是广东人。浙江人比李聪年龄小，张红和浙江人不同岁，王敏的年龄比广东人大。根据上述断定，可以推出：（）
A：张红是江苏人，李聪是浙江人，王敏是广东人
B：张红是广东人，李聪是江苏人，王敏是浙江人
C：张红是浙江人，李聪是广东人，王敏是江苏人
D：张红是浙江人，李聪是江苏人，王敏是广东人
27 . “只有领导关心职工的需求，职工才可能全力以赴地工作”。据此我们可以知道（）。
A：领导关心职工需求之后，职工就会全力以赴地工作
B：职工不尽心尽力工作，是由于领导不关心他
C：领导不关心职工的需求，职工一定不会全力以赴地工作
D：职工尽心尽力工作，只是因为领导关心他
28 . 再造工程：指为了改善成本、质量、服务、速度等现代企业的重大运营基准，对工作流程进行根本性重新思考并彻底改革，重新设计企业的管理和运营方式。下列属于再造工程的是（）
A：随着生活水平的不断提高，顾客对企业的产品和服务有了更高的要求
B：越来越多的跨国公司越出国界，在走向一体化的全球市场上展开各种形式的竞争
C：某企业将现在的数项业务合并调整，提出多个流程改进方案，要求从成本、效益、技术条件和风险程度等方面进行评估，给予职工参与决策的权力
D：市场需求日趋多变，产品寿命周期的单位已由年趋于月，技术进步使企业的生产、服务系统经常变化
29 . 蜘蛛织网，蜜蜂筑巢，都是很精致的活动，但这不是实践，因为他们的活动不符合（）。
A：实践的客观性原理
B：实践是社会性活动的原理
C：实践是有目的有意识的活动的原理
D：认识反作用于实践的原理
30 . （）对于思索相当于奔跑对于（）
A：学习---运动
B：思考---奔走
C：考虑---走路
D：动脑---锻炼