教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月26日-6811)

1：“环境决定论”的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔登
D、格塞尔

2：教学从其本质上讲，是（　　）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动

3：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（　　）。
多项选择题
A、课程功能
B、课程内容
C、课程实施
D、课程管理

E、课程核心

4：实行双轨制的国家以（　　）为代表。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、苏联
D、中国

5：“环境决定论”完全否定了（　　）。
多项选择题
A、遗传的作用
B、教育的价值
C、家庭的影响
D、文化的功能

E、人的能动性

6：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（　　）。
多项选择题
A、可以减少课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成学生的主体性
D、有利于学生进行合理的职业定向

E、可以让学生有赚钱的机会

7：建立学生档案是班主任工作的中心环节。（　　）
判断题
对
错

8：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（　　）。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法?
C、陶冶法
D、锻炼法

9：在知、情、意、行四个德育环节中，（　　）是基础，（　　）是关键。
单项选择题
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意

10：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（　　）。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学

E、义务教育法

11：劳动教育有何意义?（　　）[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力

12：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（　　）。
单项选择题
A、神学和哲学
B、哲学和心理学
C、哲学和伦理学
D、伦理学和心理学

13：课程的基本类型有（　　）。
多项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、活动课程
D、潜在课程

E、核心课程

14：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（　　）
判断题
对
错

15：教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（　）
判断题
对
错

16：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹

17：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特

18：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

19：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性

20：我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（　　）。
单项选择题
A、劳动与学习相结合
B、课内与课外相结合
C、学习与思考相结合
D、学习与行动相结合

21：学生认识的主要任务是学习（　　）
单项选择题
A、间接经验
B、直接经验
C、社会经验
D、感性经验

22：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
判断题
对
错

23：常能训练是指（　　）。
多项选择题
A、抽象思维能力训练
B、外语会话能力训练
C、生活能力训练
D、电脑操作能力训练

E、活动能力训练

24：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（　　）
判断题
对
错

25：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想

26：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（　　）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育

E、社会教育

27：学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（　　）
判断题
对
错

28：教科书是教学大纲的（　　）。
单项选择题
A、实验
B、依据
C、具体化
D、指导

29：良好的师生交往关系应该是（　　）。
多项选择题
A、合作
B、友爱
C、民主
D、平等

30：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。
2：答案C
解析 教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。
3：答案A,B,C,D
解析
4：答案A
解析 英国是实行双轨制国家的代表。
5：答案A,E
解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。
6：答案B,C,D
解析 略。
7：答案错误
解析 组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。
8：答案B
解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。
9：答案B
解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。
10：答案A,B,C
解析 教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。
11：答案A,B,C,D
解析
12：答案D
解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《普通教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。
13：答案A,C,D
解析 课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。
14：答案错误
解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
15：答案错误
解析
16：答案A
解析
17：答案A
解析
18：答案A
解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程。
19：答案C
解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。
20：答案B
解析 “时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。
21：答案A
解析
22：答案正确
解析 (1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。
23：答案C,E
解析
24：答案正确
解析
25：答案C
解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。
26：答案A,D,E
解析 教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。
27：答案错误
解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
28：答案C
解析
29：答案A,B,C,D
解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。
30：答案错误
解析

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