武都中学教师招聘2016年考试试题及答案解析【完整word版】

发布时间:2020年8月17日
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1:对于不敢真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改变方法是()。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、全身松弛训练
C、肯定性训练
D、改变认知法

2:下列有关情绪和情感说法不正确的是()。
单项选择题
A、情绪出现的早,情感出现较晚
B、情绪多与人的生理性需要有关,情感多与人的社会性需要有关
C、情绪具有情境性和稳定性,情感具有深刻性和暂时性
D、情绪具有外显性,情感则比较内隐

3:以下各组概念具有交叉关系的是()。
单项选择题
A、机关,学校
B、小麦,农作物
C、金属,非金属
D、大学生,共产党员

4:下列属于教态语言特征的是()
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性

5:于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是()
单项选择题
A、亚里士多德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杰克森

6:以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
单项选择题
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课

7:下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?()
多项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
  • E、赞可夫

    8:核心课程的主要优点包括()
    多项选择题
    A、强调内容的统一性
    B、强调内容的实用性
    C、课程主要内容来自儿童的经验
    D、课程的主要内容来自周围的社会生活
  • E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题

    9:首先提出“印刻”的概念的学者是()。
    单项选择题
    A、劳伦兹
    B、麦克里兰德
    C、奥苏伯尔
    D、阿特金森

    10:教材是唯一的课程资源。()
    判断题



    11:初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?()
    单项选择题
    A、发现问题阶段
    B、理解问题阶段
    C、提出假设阶段
    D、检验假设阶段

    12:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。中性刺激无条件刺激条件反应无条件反应
    单项选择题
    A、中性刺激
    B、无条件刺激
    C、条件反应
    D、无条件反应

    13:联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利企约》颁布于()。
    单项选择题
    A、1980年
    B、1986年
    C、1989年
    D、1990年

    14:进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。
    单项选择题
    A、《中华人民共和国教师法》
    B、《中华人民共和国义务教育法》
    C、《中华人民共和国劳动法》
    D、《中华人民共和国计划生育法》

    15:教育学生的感情基础()。
    单项选择题
    A、爱工作
    B、爱学生
    C、爱学校
    D、爱教育事业

    16:柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。
    单项选择题
    A、“好孩子”取向阶段
    B、惩罚和服从取向阶段
    C、良心或原则取向阶段
    D、权威和社会秩序取向阶段

    17:先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是()
    单项选择题
    A、态度
    B、定势
    C、迁移
    D、需要

    18:以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()。
    多项选择题
    A、它包括五种因素三种过程
    B、五种因素共同影响了三种过程
    C、三种过程交织在一起相互影响
    D、教学过程要以学习过程为基础
  • E、评价/反思过程会促进学习和教学过程

    19:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
    单项选择题
    A、下位学习
    B、上位学习
    C、并列结合学习
    D、相关类属学习

    20:提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。
    单项选择题
    A、列宁
    B、加里宁
    C、苏霍姆林斯基
    D、陶行知

    21:影响人格发展的社会因素有()。
    多项选择题
    A、家庭教养模式
    B、学校教育
    C、同辈群体
    D、身体素质

    22:目标管理是一种以任务质量为中心的管理。()
    判断题



    23:制度化教育建立的典型表现特征是()
    单项选择题
    A、学校的产生
    B、学制的建立
    C、教育实体的出现
    D、定型的教育组织形式出现

    24:《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。
    单项选择题
    A、工作态度
    B、工作热情
    C、工作效率
    D、工作质量

    25:()是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。
    单项选择题
    A、认知过程
    B、问题解决
    C、自我意识
    D、行动过程

    26:为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
    单项选择题
    A、严格规则
    B、系统规则
    C、标准规则
    D、系统程序

    27:教育心理学研究的核心内容是()。
    单项选择题
    A、教学方法
    B、教师
    C、学生
    D、学习过程

    28:最稳定、最重要的学习动机是()。
    单项选择题
    A、兴趣
    B、认知内驱力
    C、高尚的动机
    D、成功感

    29:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、关系转换说
    C、共同要素说
    D、经验类化说

    30:可采用()来治疗失眠。
    单项选择题
    A、系统脱敏法
    B、肌肉松弛法
    C、自我暗示法
    D、行为疗法

    31:中小学生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特殊保护。这些规定指的是()
    单项选择题
    A、学生的身份
    B、学生的法律地位
    C、学生的义务
    D、教师的义务

    32:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
    单项选择题
    A、1798
    B、1879
    C、1789
    D、1897

    33:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。
    单项选择题
    A、环境
    B、遗传
    C、教育
    D、主观努力

    34:学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
    单项选择题
    A、辨别学习
    B、符号学习
    C、概念学习
    D、规则或原理学习

    35:历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是()
    单项选择题
    A、柏拉图
    B、亚里士多德
    C、冯特
    D、艾宾浩斯

    36:教育心理学完善时期的时间大致为()
    单项选择题
    A、19世纪20年代以前
    B、19世纪80年代
    C、20世纪20年代以前
    D、20世纪80年代以后

    37:搜索引擎存在的最主要问题是()。
    单项选择题
    A、无法提供搜索框页面
    B、冗余信息较多
    C、无法采用自然语言检索
    D、信息采集只能采用人工采集

    38:协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。()
    判断题



    39:()不是标准化成就测验的优越性。
    单项选择题
    A、客观性
    B、计划性
    C、可比性
    D、公平性

    40:学校精神文化的四种基本成分是()。
    多项选择题
    A、认识成分
    B、情感成分
    C、价值成分
    D、理想成分
  • E、制度成分

    41:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
    单项选择题
    A、导向、规范和权威作用
    B、激励、评价和统一作用
    C、导向、激励和评价作用
    D、宣传、引导和激励作用

    42:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、个别差异性

    43:教育可以促进政治民主。()
    判断题



    44:心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()
    判断题



    45:“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的()特点。
    单项选择题
    A、严格的等级性
    B、教育与生产实践的分离和对立
    C、教育目标明确
    D、鲜明的阶级性

    46:《教师法》规定教师享有__________基本权利。()
    多项选择题
    A、教育教学权
    B、学术研究权
    C、报酬待遇权
    D、进修培训权
  • E、参与管理权

    47:林琳在听课时,经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记,这种学习策略属于()。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、组织策略
    C、元认知策略
    D、精加工策略

    48:直观教学中要注意突出直观对象,淡化背景,其中可用的感知规律有()
    多项选择题
    A、强度律
    B、差异律
    C、活动律
    D、组合律
  • E、同一律

    49:教学过程中的测量主要采川的方法是()
    单项选择题
    A、测验
    B、观察
    C、访淡
    D、实验

    50:我国义务教育经费来源的主渠道是()
    单项选择题
    A、国家财政拨款
    B、城乡教育费附加
    C、社会集资款
    D、教育专项资金

    51:在Excel中,设置Al单元格的数字格式为整数,当输入3.14时,单元格显示为()
    单项选择题
    A、3.14
    B、3
    C、4
    D、ERROR

    52:难易不同的两种学习之间的相互影响是()
    单项选择题
    A、垂直迁移
    B、水平迁移
    C、顺向迁移
    D、逆向迁移

    53:评定量表的评定等级一般有()。
    单项选择题
    A、3、5、7级
    B、2、4、6级
    C、1、2、5级
    D、3、6、9级

    54:教育的双重文化属性指()。
    多项选择题
    A、传递和深化文化
    B、教育是一种文化现象
    C、构成文化本体
    D、教育对生产力有促进作用
  • E、教育促进劳动力的生产和再生产

    55:如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是()。
    单项选择题
    A、上位学习
    B、下位学习
    C、并列结合学习
    D、命题学习

    56:()是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、元认知策略
    C、管理策略
    D、调节策略

    57:以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是()
    单项选择题
    A、启发性原则
    B、可接受性原则
    C、巩固性原则
    D、循序渐进原则

    58:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
    单项选择题
    A、活动性
    B、目的性
    C、实践性
    D、预期性

    59:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。()
    判断题



    60:所有重点大学的学生都是聪明的学生,有些聪明的学生喜欢逃课,小杨不喜欢逃课,所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外,均与上述推理的形式类似?()
    单项选择题
    A、所有经济学家都懂经济,有些懂经济的学家爱投资企业,你不爱投资企业,所以,你不是经济学家
    B、所有的人都是爱美的,有些爱美的还研究科学,亚里士多德不是爱美的人,所以,亚里士多德不研究科学
    C、所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的,有些超过录取分数线的是大龄考生,小张不是大龄考生,所以小张没有被高校录取
    D、所有想当外交官的都需要学外语,有些学外语的重视人际交往,小王不重视人际交往,所以小王不想当外交官

    1:答案C
    解析
    2:答案C
    解析 情绪具有情境性和暂时性,情感具有深刻性和稳定性。
    3:答案D
    解析 A选项,机关与学校是不相容并列关系;B选项,小麦真包含于农作物;C选项,金属与非金属是矛盾关系;D选项,大学生与共产党员是交叉关系。
    4:答案A,B,C,D
    解析 识记性试题。教态语言特征有:辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯提供)
    5:答案D
    解析
    6:答案B
    解析
    7:答案B,C,D
    解析 夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。
    8:答案A,B,D,E
    解析
    9:答案A
    解析 【解析】略。
    10:答案错误
    解析 教材一直是我国的主要课程资源,但并不是唯一的课程资源,它包括教科书以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。
    11:答案D
    解析 小岩推测可能是保险丝断了,是提出假设的阶段;去检查保险丝是检查所提出的假设,属于检验假设阶段。
    12:答案D
    解析 经典条件反射作用理论是巴甫洛夫的理论,在他的典型实验中,当铃声与食物反复配对呈现多次以后,仅呈现铃声而不出现食物时,狗也会做出唾液分泌反应,在这个实验开始时,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,而铃声不能诱发狗的唾液分泌,这时食物叫无条件刺激,铃声叫中性刺激,诱发的唾液分泌反应称为元务件反应。
    13:答案C
    解析
    14:答案B
    解析 《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受“规定年限的义务教育”。
    15:答案B
    解析 正所谓,“亲其师,信其道”,学生能够喜欢老师,亲近老师,才能尊敬和追随老师。老师的教育才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。
    16:答案B
    解析
    17:答案B
    解析 系统暂无解析
    18:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    19:答案B
    解析
    20:答案B
    解析 这句话是加里宁说的。
    21:答案A,B,C
    解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。
    22:答案错误
    解析 目标管理是一种以自我管理为中心的管理。
    23:答案B
    解析 学制的建立表明制度化教育的建立,是其典型表现特征。
    24:答案A
    解析 教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩,即德、能、勤、绩。
    25:答案B
    解析 题干为问题解决的定义。
    26:答案D
    解析 只有建立并遵循一套系统程序,才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。
    27:答案D
    解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。
    28:答案B
    解析 略。
    29:答案B
    解析
    30:答案B
    解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤,而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑,肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。
    31:答案B
    解析 略
    32:答案B
    解析
    33:答案A
    解析 略
    34:答案D
    解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
    35:答案B
    解析
    36:答案D
    解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前,发展时期为20世纪20年代到50年代末,成熟时期为20世纪60年代到70年代末,完善时期为20世纪80年代以后。
    37:答案B
    解析 搜索引擎最主要的问题是冗余信息较多。
    38:答案错误
    解析 班主任的首要工作是了解学生。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
    39:答案D
    解析
    40:答案A,B,C,D
    解析 制度成分属组织文化的内容。
    41:答案C
    解析 教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目的的作用来实现的,其中包括教育目的的导向作用、激励作用、评价作用。从而支配教育工作的各个方面和全过程。因此。正确答案选C。
    42:答案B
    解析
    43:答案正确
    解析 √
    44:答案正确
    解析
    45:答案D
    解析 “劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”这句话脑意思是:力劳动者统治人,体力劳动者被人统治;被统治者养活别人,统治者靠别人养活。反映我国古代教育的鲜明的阶级性特点。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
    46:答案A,B,C,D,E
    解析
    47:答案D
    解析
    48:答案A,B,C,D
    解析
    49:答案A
    解析
    50:答案A
    解析
    51:答案B
    解析 略。
    52:答案A
    解析
    53:答案A
    解析
    54:答案A,C
    解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。
    55:答案B
    解析
    56:答案A
    解析
    57:答案C
    解析 巩固性原则与孔子主张的“学而时习之”“温故而知新”的教学原则一致。
    58:答案B
    解析 人的活动是有目的的,这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
    59:答案错误
    解析
    60:答案B
    解析 三段论推理。题干的论证方式是:所有P都是Q,有些Q是R,A是非R,所以A是非P。A、C、D论证方式都是:所有P都是Q,有些Q是R,A是非R,所以A是非P。与题干论证方式相同。B项的论证方式是:所有P都是Q,有些Q是R,A是非Q,所以A是非R。B项与题干论证方式不同。

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