1：教师的根本职责是（）。
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人
2：少年期的年龄一般在（）。
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14、l5岁
C、8、9岁～16、17岁
D、6、7岁～14、15岁
3：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、利托尔诺
B、孟禄
C、沛西．能
D、马克
4：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
5：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
6：师生在教育内容的教学上结成了（）。
单项选择题
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
7：心理发展的不平衡性体现在（）。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
8：对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（）
单项选择题
A、加速制教学策略
B、充实制教学策略
C、固定特殊班级教学策略
D、弹性特殊班级教学策略
9：课堂上有的学生会开小差，这属于（）。
单项选择题
A、注意的分散
B、注意的转移
C、注意的持续
D、注意的分配
10：下列观点错误的是（）
单项选择题
A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机???
C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制???
D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立
11：德育的过程具有唯一性。（）
判断题
对
错
12：被誉为“万园之园”的圆明园焚毁于（）
单项选择题
A、鸦片战争期间
B、第二次鸦片战争期间
C、甲午中日战争期间
D、八国联军侵华战争期间
13：班级文化是校园文化的子文化。（）
判断题
对
错
14：在Word中，要把文档内容都选定，可使用的快捷键是（）
单项选择题
A、Ctrl+S
B、Ctrl+A
C、Ctrl+V
D、Ctrl+C
15：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
16：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
17：教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。（）
判断题
对
错
18：下面哪一种不是心理促动药物？（）
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
19：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
20：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧张
21：感光细胞包括（）
多项选择题
A、椎体细胞
B、杆体细胞
C、双极细胞
D、神经节细胞
E、视神经纤维
22：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
23：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。
单项选择题
A、教学
B、德育
C、班级管理
D、常规管理
24：《中华人民共和国义务教育法》通过的时间是（）
单项选择题
A、1986年4月12日
B、1986年9月1日
C、2006年6月29日
D、2006年9月1日
25：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）
判断题
对
错
26：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
27：儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）
单项选择题
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中
28：李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以李某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
单项选择题
A、当地县教育局
B、当地县人民政府
C、当地市教育局
D、省教育厅
29：下列不属于教育的基本要素的是（）
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、教育过程
30：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
31：聚合思维是创造性思维的核心。（）
判断题
对
错
32：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
单项选择题
A、场依存型
B、发散型
C、冲动型
D、沉思型
33：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）
判断题
对
错
34：师生关系在人格层面上的特点是（）
单项选择题
A、授受关系
B、相互促进
C、民主平等
D、长善救失
35：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历
C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
36：学校教育的失误问题集中表现在（）
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱
E、教育指导思想的偏差
37：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
38：中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。
单项选择题
A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局
39：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
单项选择题
A、坚持以教师为中心
B、坚持以教材为中心
C、实施因材施教
D、实施标准化考试
40：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。
单项选择题
A、黑格尔
B、奥尔夫
C、席勒
D、韦伯
41：（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
单项选择题
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、锻炼法
42：在近期的宏观经济调控中，中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是（）。
单项选择题
A、活期存款
B、整存整取
C、零存整取
D、整存零取
43：有关班级管理的内容中不包括（）
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
44：课堂教学的主导语言是（）
单项选择题
A、独白语言
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言
45：阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
单项选择题
A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败
46：共同要素理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
47：组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。（）
判断题
对
错
48：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
49：在青年的理想中，（）占主要方面。
多项选择题
A、事业
B、友谊
C、爱情
D、自我意识
E、人生价值的实现
50：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是（）
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
51：学校教育在人的发展中起（）
单项选择题
A、物质前提作用
B、主导作用
C、巨大作用
D、动力作用
52：学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。
单项选择题
A、概念同化
B、概念分析
C、概念形成
D、观念转变
53：用数学的方式对学生学习行为的描述是（）
单项选择题
A、测量
B、测验
C、评定
D、评价
54：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、建立学生档案
C、了解学生
D、操行评定
55：班级管理常见的几种模式有（）
单项选择题
A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
56：某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。
单项选择题
A、显性课程
B、隐性课程
C、学科课程
D、经验课程
57：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）
判断题
对
错
58：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
59：教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（）
判断题
对
错
60：下列几组概念中具有矛盾关系的是（）。
单项选择题
A、正数，负数
B、电脑，台式电脑
C、非国产手机，名牌手机
D、普遍，特殊
1：答案D 解析 2：答案B 解析 3：答案B 解析 4：答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。5：答案D 解析 6：答案C 解析 7：答案A,B,C,E 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。8：答案A 解析 加速制教学策略的特点是：禀赋优异儿童所学与一般儿童相同，只是加速其程度,缩短其修业年限。9：答案A 解析 学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。10：答案D 解析 系统暂无解析11：答案错误 解析 12：答案B 解析 第二次鸦片战争中，英法联军从天津一路烧杀攻入北京，闯进圆明园。这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后掠夺珍宝。抢不走的东西就砸碎。为掩人耳目，他们又放火焚烧。故选B项。13：答案正确 解析 14：答案B 解析 全选的快捷键是“Ctrl+A”，“Ctrl+S”是保存的快捷键，“Ctrl+C”是复制的快捷键，“Ctrl+V”是粘贴的快捷键。15：答案C 解析 高原现象：是指练习到一定时期，技能水平达到一定程度时，尽管练习很用心，但成绩提高不大，动作技能水平出现的暂时停顿或者下降的现象。16：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。17：答案错误 解析 18：答案D 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。19：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。20：答案A 解析 当人确信某种紧张情景不能改变或控制时，情绪会变得更低落，这时抑郁逐渐取代了焦虑。21：答案A,B 解析 22：答案B 解析 23：答案C 解析 24：答案A 解析 25：答案正确 解析 26：答案D 解析 27：答案D 解析 28：答案A 解析 教师在合法权益受到侵犯时，可以依照法律、法规的规定，向主管的上级行政机关申诉理由，主管李某和其学校的上级行政机关是当地县教育局。29：答案D 解析 教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。30：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。31：答案错误 解析 发散思维是创造性思维的核心。32：答案D 解析 深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。33：答案错误 解析 34：答案C 解析 35：答案C 解析 “三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。36：答案B,C,D,E 解析 略37：答案B 解析 38：答案D 解析 39：答案C 解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。40：答案C 解析 41：答案B 解析 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。42：答案A 解析 我国的个人储蓄存款有活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄三种。活期储蓄即活期存款，不规定存取期。客户随时可以存取款，存款金额不限的一种储蓄方式。活期储蓄的特点是：存款金额、时期不限，随时存取，灵活方便。由于随时存取，这样就能够最大限度地吸收社会闲散资金。43：答案B 解析 班级管理的内容是建设和培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。班级管理包括：班级德育管理B：班级体貌管理C：班级文体活动管理D：班级常规管理(本解析由何龙提供)44：答案A 解析 45：答案D 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。成就动机是指个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。46：答案A 解析 47：答案错误 解析 48：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析49：答案A,B,C,E 解析 在青年的理想中，最诱人的是事业、友谊、爱情和人生价值的实现。50：答案B 解析 1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。51：答案B 解析 52：答案A 解析 53：答案A 解析 测量是用数学方式对人的行为的描述。教学过程中的测量是用数学的方式对学生学习行为的描述。54：答案A 解析 55：答案A 解析 根据班级管理的具体运作方式，可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式，每一种模式都包含着不同的功能和作用，要根据实际情况采用。56：答案B 解析 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。57：答案正确 解析 58：答案D 解析 59：答案正确 解析 √60：答案D 解析 A选项，数的集合中除了正数和负数之外还有零，二者是对立关系不是矛盾关系；B选项，电脑与台式电脑是真包含关系；C选项，非国产手机与名牌手机是交叉关系；D选项，普遍与特殊是矛盾关系。
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人
2：少年期的年龄一般在（）。
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14、l5岁
C、8、9岁～16、17岁
D、6、7岁～14、15岁
3：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、利托尔诺
B、孟禄
C、沛西．能
D、马克
4：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
5：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
6：师生在教育内容的教学上结成了（）。
单项选择题
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
7：心理发展的不平衡性体现在（）。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
8：对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（）
单项选择题
A、加速制教学策略
B、充实制教学策略
C、固定特殊班级教学策略
D、弹性特殊班级教学策略
9：课堂上有的学生会开小差，这属于（）。
单项选择题
A、注意的分散
B、注意的转移
C、注意的持续
D、注意的分配
10：下列观点错误的是（）
单项选择题
A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机???
C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制???
D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立
11：德育的过程具有唯一性。（）
判断题
对
错
12：被誉为“万园之园”的圆明园焚毁于（）
单项选择题
A、鸦片战争期间
B、第二次鸦片战争期间
C、甲午中日战争期间
D、八国联军侵华战争期间
13：班级文化是校园文化的子文化。（）
判断题
对
错
14：在Word中，要把文档内容都选定，可使用的快捷键是（）
单项选择题
A、Ctrl+S
B、Ctrl+A
C、Ctrl+V
D、Ctrl+C
15：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
16：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
17：教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。（）
判断题
对
错
18：下面哪一种不是心理促动药物？（）
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
19：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
20：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧张
21：感光细胞包括（）
多项选择题
A、椎体细胞
B、杆体细胞
C、双极细胞
D、神经节细胞
22：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
23：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。
单项选择题
A、教学
B、德育
C、班级管理
D、常规管理
24：《中华人民共和国义务教育法》通过的时间是（）
单项选择题
A、1986年4月12日
B、1986年9月1日
C、2006年6月29日
D、2006年9月1日
25：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）
判断题
对
错
26：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
27：儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）
单项选择题
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中
28：李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以李某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
单项选择题
A、当地县教育局
B、当地县人民政府
C、当地市教育局
D、省教育厅
29：下列不属于教育的基本要素的是（）
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、教育过程
30：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
31：聚合思维是创造性思维的核心。（）
判断题
对
错
32：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
单项选择题
A、场依存型
B、发散型
C、冲动型
D、沉思型
33：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）
判断题
对
错
34：师生关系在人格层面上的特点是（）
单项选择题
A、授受关系
B、相互促进
C、民主平等
D、长善救失
35：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历
C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
36：学校教育的失误问题集中表现在（）
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱
37：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
38：中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。
单项选择题
A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局
39：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
单项选择题
A、坚持以教师为中心
B、坚持以教材为中心
C、实施因材施教
D、实施标准化考试
40：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。
单项选择题
A、黑格尔
B、奥尔夫
C、席勒
D、韦伯
41：（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
单项选择题
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、锻炼法
42：在近期的宏观经济调控中，中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是（）。
单项选择题
A、活期存款
B、整存整取
C、零存整取
D、整存零取
43：有关班级管理的内容中不包括（）
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
44：课堂教学的主导语言是（）
单项选择题
A、独白语言
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言
45：阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
单项选择题
A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败
46：共同要素理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
47：组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。（）
判断题
对
错
48：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
49：在青年的理想中，（）占主要方面。
多项选择题
A、事业
B、友谊
C、爱情
D、自我意识
50：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是（）
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
51：学校教育在人的发展中起（）
单项选择题
A、物质前提作用
B、主导作用
C、巨大作用
D、动力作用
52：学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。
单项选择题
A、概念同化
B、概念分析
C、概念形成
D、观念转变
53：用数学的方式对学生学习行为的描述是（）
单项选择题
A、测量
B、测验
C、评定
D、评价
54：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、建立学生档案
C、了解学生
D、操行评定
55：班级管理常见的几种模式有（）
单项选择题
A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
56：某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。
单项选择题
A、显性课程
B、隐性课程
C、学科课程
D、经验课程
57：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）
判断题
对
错
58：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
59：教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（）
判断题
对
错
60：下列几组概念中具有矛盾关系的是（）。
单项选择题
A、正数，负数
B、电脑，台式电脑
C、非国产手机，名牌手机
D、普遍，特殊
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