选聘信息
为了有效补充我校教师缺口，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量，我校拟临聘优秀教师人才37名，专职辅导员20名。为了招聘工作顺利进行，成立招聘工作领导小组领导实施。现拟定本次招聘方案如下：http://m.sdsgwy.com/
选聘方式和原则
1.本次招聘为统一公开选聘，文化课教师采取面试(模拟讲课)的方式;健美操教师、音乐系、美术系教师采取专业技能考核+面试(模拟讲课)的方式;专职辅导员笔试+面试的方式;
2.坚持公开、公正、竞争、择优的原则。
选聘岗位、名额及应聘条件
(一)选聘岗位、名额
共招聘校内聘用教师37名、专职辅导员20名。具体岗位名额、专业等信息详见《校内聘用教师岗位需求表》(附件一)。
(二)应聘条件
教师岗位
1.具有中华人民共和国国籍(中华人民共和国国籍，适用于中华人民共和国管辖的中国大陆、香港及澳门等的人士。 中华人民共和国的《国籍法》在出生国籍上采用血统主义和出生地主义相结合的原则。不承认中国公民具有双重国籍。中华人民共和国国籍法规定，凡定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍。（香港和澳门两个特别行政区则根据中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会对国籍法在两地实施的解释，处理当地居民的国籍问题。）但是仍然可以出生时拥有中国和外国的双重国籍的。)，具有良好的政治素养。
2.遵守宪法和法律(遵守宪法和法律是公民必须遵循的行为准则。我国是社会主义法治国家，任何公民都必须履行宪法和法律赋予的义务，维护法律尊严。社会主义法制的基本原则之一就是法律面前人人平等，在法律的同一尺度下，不同民族、种族、性别、职业、社会出身、教育程度、宗教信仰和财产收入的公民平等地享有权利和履行义务，“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”。而且，国家制定的法律体现了各民族的意志，集中代表了各民族的共同利益，具有至高无上的权威性，不允许任何人侵犯。因此，在法治社会，任何公民都必须遵法守法，如果没有法律的强制力和约束力，大家随心所欲，各行其是，社会稳定就无从谈起，经济发展和社会进步更无从谈起。)，具有良好的品行(中华人民共和国公务员法第二章第十一条第四款规定,公务员应具有良好的品行。讲党性、重品行、作表率是党着眼新形势、新任务对党员干部的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求,具有很强的现实针对性。良好的品行和形象也日益成为对公务员精神风貌的一项要求。)和职业道德（职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。）。
3.能胜任学校教育教学工作，服从安排。
4.身心健康，能适应岗位要求。
5.年龄在35周岁及以下(1983年8月6日及以后出生)，高级职称或研究生学历年龄可适当放宽至40周岁。
6.除音乐系、美术系应聘教师以外，其他专业应聘教师需具有相应学科的教师资格证书(教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。)(含已具备教师资格认定条件且参加2018年上半年教师资格认定在10月份前可取得教师资格证书(教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。)人员)。
7.应聘教师要求具有全日制本科以上学历，同等条件下硕士优先,要求应聘学历所学专业与聘用岗位学科一致或相近。
8.因犯罪受过刑事处罚（是指依照我国的刑事法律，行为人的行为构成犯罪，并经人民法院判处刑罚。“经人民法院判处刑罚”，包括被人民法院依法判处刑法规定的各种主刑和附加刑。）的、曾被开除公职的（开除公职指国家机关或公共企业、事业单位中的正式职务——担任公职被开除。开除公职不包括除名。开除公职一般是针对干部而言，普通单位不应当予以开除，而是应当除名。）、以及法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其它情形人员，不得应聘。
专职辅导员岗位
1.学历要求：普通高等学校全日制本科及以上学历。
2.专业要求：法律类、思想政治类、马克思主义理论类、教育学类、中国语言文学类(汉语言文学)、心理学类、计算机类;师范类专业可适当放宽。
3.其他要求：
年龄在35周岁及以下(1983年8月6日及以后出生)。具有较强的语言表达能力、文字表达能力及创新开拓意识、抗压能力、人际交往能力;熟悉和了解学生活动的组织与策划，具备成熟大型活动创办经验;具有较强的工作责任心，热爱教育事业，愿意长期从事学生管理工作。