• 1：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）
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• A、导向、规范和权威作用
• B、激励、评价和统一作用
• C、导向、激励和评价作用
• D、宣传、引导和激励作用
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• 2：师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）
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• A、依赖型师生关系
• B、自由放任型师生关系
• C、民主型师生关系
• D、对立型师生关系
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• 3：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）
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• 对
• 错
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• 4：衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。
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• A、教学目标
• B、培养目标
• C、课程目标
• D、教育目的
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• 5：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。
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• A、目标评价模式
• B、目的游离评价模式
• C、过程评价模式
• D、成果评价模式
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• 6：提出普及初等教育的要求在（）。
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• A、第一次工业革命后
• B、第二次工业革命后
• C、第三次工业革命后
• D、信息革命后
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• 7：文化素质教育也就是真、善、美的教育。（）
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• 对
• 错
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• 8：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）
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• 对
• 错
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• 9：《教师资格条例》属于（）
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• A、教育行政法规
• B、教育法律
• C、地方性教育法规
• D、教育规章
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• 10：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。
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• A、基础型课程
• B、拓展型课程
• C、研究型课程
• D、活动型课程
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1：答案 C
解析  教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目的的作用来实现的，其中包括教育目的的导向作用、激励作用、评价作用。从而支配教育工作的各个方面和全过程。因此。正确答案选C。
2：答案 D
解析  
3：答案 错误
解析  
4：答案 D
解析  
5：答案 B
解析  从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
6：答案 A
解析  第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。
7：答案 正确
解析  
8：答案 错误
解析  学生回答了教师提出的问题后，无论是对还是错，都要对学生的回答作出评价，加以鼓励。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
9：答案 A
解析  
10：答案 B