30：答案A。题目详解:本题属于语句排序题。6句是一个很明显的结论性语句，不适合做首句，排除C、D两项。3句中说洪堡发现了一种现象，1句马上就说据此提出一个理论，这显然是不符合常理的，所以3句和1句不能连在一起，排除B。将A带入验证，发现语句通顺。逻辑清楚，故选择A。 解析 31：答案A。解析：“科学技术是第一生产力”为我国实施“科教兴国”战略提供了理论依据。 解析 32：答案A。题目详解:专家观点是：垃圾焚烧是一种安全环保的垃圾处理方式。A项说明垃圾焚烧产生的有机物仍无法自然分解，直接削弱了专家观点。其他三项都不能削弱。故答案选A。 解析 33：答案D。题目详解:工程师利用电脑编写程序，研究员利用仪器做实验。且题干中的电脑和D项的仪器都是辅助用品，而A项中的色彩不是。B项是学生通过课本获取知识，知识是抽象的，与题干不同。因此，本题答案选D。 解析 34：答案C。题目详解:暂无 解析 35：答案【答案】D。题目详解:A项中“安排”与“问题”搭配不当；B项批评的应该是人，不是教育，严肃处理的是问题，不是现象；C项“加快规模”搭配错误，应该是“加快速度”。因此，本题选D 解析 36：答案A。题目详解:吴道子是画圣，杜康是酒圣。茶圣是陆羽，武圣是关羽，医圣是张仲景。 解析 37：答案A、B、D三项无中生有。A项不能从文段中推出，同时从法律常识的角度来看，此选项也是错误的：B项“找不到正义”过于绝对化，从文段中也推不出；D项无论内容还是逻辑关系都无法从材料中推出。所以本题的答案为C。 解析 38：答案B。解析：本题考查诉讼时效的适用范围。从《民法通则》第137、138条的规定可以看出，诉讼时效适用于请求权。 解析 39：答案B。题目详解:第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系A项代入后，前两词为对应关系，后两词为组成关系；B项前后两词均为包容关系中的组成关系；C项前两个词为对应关系，后两个词只是级别上不同而已；D项前后两词都是对应关系，但“老师”在学校中担任的是“教育人”的角色，而士兵在“军校”是“受教育”的角色，“老师”与“士兵”不对应。第二步：逻辑关系相同即为答案综合以上分析，仅B项前后两组词语逻辑关系相同。故正确答案为B。 解析 40：答案A。题目详解:生态学谬论是根据整体的分析结果去推断个体。A选项由五六个上海女生去推断所有的上海女生，是由个体到整体的推理过程，不属于生态学谬论。 解析 41：答案C。题目详解:C项所运用的手段不是强制性手段，所以C项不是强制性社会控制 解析 42：答案B。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，这段话可分为三个层次：第一句话说中小学学童欺凌问题的由来时间较长而得到研究时间较晚，第二、三、四句话讲的是欺凌对受欺凌者的个人成长会产生不利影响，第五、六句主要讲的是欺凌对欺凌者的影响。A、C、D三项都只是文段的一部分内容，只有B项准确概括了全段的意思。所以，本题答案为B选项。 解析 43：答案A。题目详解:迷惑选项是B项。支撑：指抵抗住压力使东西不倒塌；也指勉强维持。而文中阐述的网络文化并没有“勉强维持”主流文化地位的意思。所以第一个空用“影响”较为合适。 解析 44：答案B。题目详解:由题干数据可知，中国男性超重比例上升了11个百分点，女性超重比例上升了9个百分点；墨西哥的男性超重比例上升了33个百分点，女性超重比例上升了27个百分点。由此可知，无论在中国还是在墨西哥，男性超重的增长速度都高于女性超重的增长速度。与题干所得出的结论相反，所以B项最准确地描述了上述论证的缺陷。 解析 45：答案B。文段首先指出要理解网络文学，必须先破除一个误区，接着对这一个误区进行了阐释。因此文段意在告诉我们应消除对网络文学存在误解，即B项。其他三项均是文段的错误理解。 解析 46：答案A。题目详解:本题属于细节判断题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推理不当，从原文“他……在世界教育史上具有划时代的伟大意义”可知这段文字要说明卢梭对教育发展有贡献，而 B、C、D项未对文段正确理解，属于概括不当。所以，本题答案为A选项。 解析 47：答案D。题目详解:本题主要考查了近义词的辨析。困境：困难的处境矛盾：在逻辑上指同一个主体(个人或集体)作出的互相矛盾(不能同真也不能同假)或互相反对(不能同真但可以同假)的判断争议：争论尚有争议悖论：在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论，但表面上又能自圆其说的命题或理论体系。准则：言行等所依据的原则标志：表明特征的记号目的：行动和努力最终要达到的地点或境界核心：中心；主要部分根据语句中“超民族的”和“基本单位是民族国家”，二者是互相矛盾的关系，可以排除A、C两项。矛盾：在逻辑上指同一个主体(个人或集体)作出的互相矛盾(不能同真也不能同假)或互相反对(不能同真但可以同假)的判断；悖论：在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论，但表面上又能自圆其说的命题或理论体系。由此可以判断悖论更为合适。结合整句话的含义，第二个空填核心更符合句意。 解析 48：答案C。题目详解:定义要点为对自己的身体状况、心理特征、人际关系等进行的自我意识，而C项中的是否适合经商是个人的职业问题，与定义要点不符,故本题答案为C。 解析 49：答案C。题目详解:文段中多次出现了“工作岗位”一词，说明这是一个关键词，并且文段分析“不同的工作岗位可导致内在因素与表现特征不同程度的变化。”说明人才类型的相对性是相对于岗位来说的。所以，本题选C。 解析 50：答案本题考查马克思主义哲学产生的伟大意义。马克思主义的精髓就是实事求是，批判性是其本质精神，马克思主义是与时俱进、发展着的理论体系，所以，它是最反对将思想体系绝对化做法的。故选BCD。 解析 51：答案A 解析 52：答案D。题目详解:本题主要考查考生实词辨析的能力。第一空根据语境，清幽气息是常见搭配，有道是：清幽静谧，气息依旧。第二空根据语境，填的词和见解是并列关系，故选“感悟”。故正确答案为D。 解析 53：答案【答案】A。题目详解:这是一道主旨概括题。本段的结构是提出问题，解决问题的分总结构，重点在解决问题上。首句阐述了“蛋壳心理”的概念。然后提出了产生这样的原因，最后一句提出了解决问题ide对策，即父母教育孩子面对挫折要乐观，同时还要敢于说不。故全面概括，即父母应采取恰当的教养方式。B项没有谈到赞美，故排除。C项是问题的阐释，不死解决。D项也是问题原因的阐述。故选A。 解析 54：答案D。题目详解:题干中，球员用球拍打网球，是对应关系；D选项，农民用锄头除杂草，符合题干逻辑关系，故本题答案为D。 解析 55：答案B 解析 56：答案D。题目详解:属种关系。学校是大学的属，大学是北京大学的属。建筑物是桥梁的属，桥梁是赵州桥的属。 解析 57：答案B。题目详解:文段包括两部分内容：第一部分是关于语言教学的——在外语或第二语言教学中，社会文化因素被导入；第二部分是关于语言测试的——应该包含对相关文化内容的测试，只有B选项涵盖两方面内容，故选B 解析 58：答案C 解析 59：获取更多免费资料，请关注公务员考试信息网微信公众号。答案A 解析 60：答案B。题目详解:红血球数量与心率的乘积决定了竞技水平，目前已知红血球数量多，所以，必须的假设是心率比其他条件下低。 解析
注：本试题来源于互联网。
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