2015年桐梓事业单位招聘考试试题及答案解析【完整版】

发布时间:2015年12月12日
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81. 行政案件的审判权由( )独立行使。  

 

A:人民法院  

 

B:审判员  

 

C:合议庭  

 

D:审判委员会

 

答案:A[解析]《行政诉讼法》第3条规定:“人民法院依法对行政案件独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”故正确答案为A

 

82 . 632670-2-9,(

 

A:-16

 

B:-25

 

C:C-28

 

D:-36

 

答案:选C43-1=6333-1=2623-1=713-1=0(-1)3-1=-2(-2)3-1=-9(-3)3 - 1 = -28

 

83 . 在市场经济里,供求状况是不断变化的。大企业往往可以通过大规模生产获取大量利润,但也可能因为供求错位一时无法立即作出反应而造成重大损失。而小型企业虽说利润不算很高,却能灵活适应市场变化,及时转产。因此()

 

A:在市场经济中小企业要比大企业好得多

 

B:大规模的经营组织方式不可取

 

C:不能简单否定小型经营模式

 

D:搞小企业是小打小闹,浪费精力

 

答案:C。题目详解:此题较为简单,ABD文中未论述,排除,选择C

 

84 . 下列句子中, 没有语病的一句是()。

 

A:在他的那个寂静的世界里,他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着……

 

B:江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一

 

C:焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的

 

D:作者着力刻画了两位主要人物,这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情

 

答案:D。题目详解:D项句子没有语病、句意明确。因此,本题答案为D选项

 

85 . 双面心理:指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入,加倍努力,另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。下列不属于双面心理的是()。

 

A:某集团公司财务部经理唐某,平日加班加点是常事,忙于工作和应酬打点,唐某坦言,负担大得几近难以承受,很想不干,却又一刻离不开

 

B:某银行职员小潘对他的朋友说:“说实话,我很累,也很想逃避,可事实上,我们是金融单位,不好有丝毫懈怠,必须全力以赴,一旦出了差错,后果将不堪设想。”

 

C:小荣今年将参加高考,最近她已进入了复习的紧张阶段,每天只能睡4个小时,不想记公式又不得不记,不想背书又必须背得很熟,不想做题又不得不认真做题

 

D:只要经理要小刚做的事,小刚每次都很快地接受任务,有的不费力的事小刚都自己做完,那些卖力的事小刚一般悄悄托同事代他做,有些事经理不催促就先搁在一旁

 

答案:D。题目详解:定义的关键词句是:(1)一方面十分投入,加倍努力;(2)另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。D项中,小刚的表现说明其对于交给的工作,既没有投入,又没有厌恶,不符合(1)(2)。故选D

 

86 . 某县为壮族自治县,依照宪法该县人大常委会主任或副主任人选应当符合下列哪一规定?(  )  

 

A:由壮族的公民担任主任     

 

B:由壮族的公民担任副主任  

 

C:主任必须由壮族的公民担任,其他民族的公民可担任副主任  

 

D:主任或副主任中有壮族公民即可

 

答案:【答案】D。解析:《宪法》第113条第2款规定:“自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或副主任。”  本法第114条规定:“自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。”  

 

87 . 过去的一些不文明的执法行为使城管执法形象受到了影响,要想( )公众心中的城管执法形象,要想使城管获得合法性和正当性,仅仅一份《文明执法承诺》是远远不够的。

 

A:确立

 

B:重塑

 

C:制造

 

D:形成

 

答案:B。题目详解:此题考查实词的语境搭配和词义辨析。“确立”指稳固地建立或树立;“重塑”指重新塑造;“制造”是指用人工原料成为可供使用的物品;“形成”通过发展变化而形成为具有某种特点的事物,或者出现某种情形或局面。本句中开头有“过去的一些不文明”可以看出,城管在公众心目中的形象已经受损,所以这里需要的是“重新塑造”。故正确答案为B

 

88 . 木雕:木材

 

A:硅藻:海水

 

B:果盘:水果

 

C:香椿:春天

 

D:米线:大米

 

答案:D。题目详解:对应关系。木材经过加工得到木雕,是木雕的原材料,大米经过加工得到米线,是米线的原材料。B选项中水果不需要加工,D选项最合适,故选择D

 

89 . 据世界银行《1990年世界发展报告》,中学生占十二至十七岁人口比重,高收入国家为93%,上中等收入国家为67%,下中等收入国家为49%,低收入国家为26%,最低收入国家为12%;大学生占二十至二十四岁比重,高收入国家为39%,上中等收入国家为20%,下中等收入国家为16%,低收入国家为3%,最低收入国家为2% 这段话支持的主要观点是( )。

 

A:比较中学生和大学生平均年龄段所占比重,高收入国家比低收入国家高

 

B:经济的先进与落后决定了国民素质的高低

 

C:国民素质的高低决定了一个国家经济的发展状况

 

D:一个国家经济的发展与国民素质的情况密切相关

 

答案:D。题目详解:文段通过对比不同经济发展状况国家中中学教育和大学教育的比重,说明经济发达国家明显高于不发达国家,这是为了说明,一个国家经济的发展与国民素质的关系。A项,文中没有体现所涉及的年龄段是一个平均年龄段。BC两项对经济发展状况和国民素质的关系描述错误,二者不是相互决定的关系,而是相互影响的关系。本题选D

 

90 . 与下面句子意思相同的一句是:( )本书作者希望以这本书为读者学习英语句型起到举一反三的作用。

 

A:本书作者希望这本书能对读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。

 

B:本书作者希望以这本书能帮助读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。

 

C:本书作者希望能以这本书为读者正确地理解英语句型起到举一反三的作用。

 

D:本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。

 

答案:B。题目详解:句子主要在说作者希望这本书能在学生学习英语句型时对学生起到一定的帮助作用,对照四个选项,B是正确答案。

 

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