A:作家：读者
B:战士：指挥官
C:司机：交警
D:歌手：经纪人
答案：B。题目详解:题中演员与导演是一种并列关系，二者都是电影工作者，而且演员表演时要受导演的指挥，而B一样，“战士”和“指挥官”也是并列的关系，二者都是军人，且战士要听从指挥官的指挥。干扰项A、C没有体现这一点，D其实是一种雇佣关系。所以该题的答案为Ｂ
42 . 汽车：导航仪（）
A:电脑：鼠标
B:相机：闪光灯
C:医生：护士
D:办公室：办公桌
答案：A。题目详解:本题考查包含关系。导航仪是汽车的非必要组成部分，鼠标是电脑的分必要组成部分。导航仪是汽车上配带的一种定位工具鼠标是电脑上配带的一种定位工具。所以选择A选项。
43 . 政府机构的主体是（ ）。
A:领导机构
B:办公、办事机构
C:职能机构
D:派出机构
答案：C
44 . 数字世界带来的最深刻的变化是最小范围内以及最大范围内给人们提供了异步能力。从最小的方面讲，这种异步能力能够使我们有效地利用通信频道。从较大的方面讲，我们能够以新的方式延长、压缩以及重新安排个人时间，在双方都方便的条件下变得更加异步。文中的“变化”指的是（ ）。
A:微观世界和宏观世界发生的变化
B:有效利用通信频道，实现资源共享
C:人们的观念和生活方式的彻底改变
D:从各方面给人们提供异步能力
答案：D。题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，首先要确定“变化”一词在文中的位置，根据浏览该词住于文段句首，并且之后有“是”这一字样，即其后就是对“变化”一词的解释说明，因此只需重点把握文段首句就可以得出答案。文段的首句相对而言比较长，不容易理解，因此可以将句子紧缩提炼主谓宾，从而把握句子的主要含义。根据紧缩主干可知首句的核心观点即为“变化是提供异步能力”，其中“各方面”恰恰是对原文“最小范围内以及最大范围内”的理解。所以，本题答案为D选项。
45 . 掌握“适度”原则的哲学依据是（）。
A:质和量的统一
B:肯定和否定的相互渗透
C:矛盾同一性和斗争性的相互联结
D:内容和形式的相互转化
答案：A。质是一事物区别于其他事物的内在规定性。世界上的事物之所以千差万别，就是因为它们各有自己的质的规定性。事物的质和事物的存在是不可分割的、直接同一的。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性。量和质一样，也是事物本身固有的。度是一定事物保持自己质的数量界限，是事物的质所能容纳的量的活动范围。故选A。
46 . 那时候，老是郑重其事地把左掌右掌看了又看，或者，从一条曲曲折折的感情线，估计着感情的河道是否（ ）。有时，又正经地把一张脸交给一个人，从鼻山眼水中，去（ ）一生的风光。
A:决堤，窥探
B:崩溃，领略
C:崩溃，窥视
D:决堤，预测
答案：A。题目详解:本题考查与对象名词搭配的动词的使用。第一空动词应能与“河道”搭配，第二空应能与“风光”搭配。“崩溃”不能用于形容河流，据此排除B、C项，“预测”与“风光”无法搭配。本题答案为A。
47 . 研究人员通过基因工程技术将特定基因引入作物，使其能够编码合成Bt毒蛋白，该蛋白能杀死侵袭的害虫。某地广泛种植物转基因Bt棉花，有效控制了棉铃虫的危害，但与此同时，另外一种害虫——盲椿象却泛滥成灾，对此，研究人员认为，盲椿象泛滥并非是转基因Bt棉花导致的，而是由于当地气候比较适宜盲椿象生长。以下哪项如果为真，最能削弱研究人员的观点？
A:盲椿象一般于6月上中旬从其他寄主迁入棉田，而这段时间正是二代棉铃虫的防治期
B:转基因Bt棉花大面积种植后，由于棉花本身抗棉铃虫，农药喷洒次数和用量都明显减少，间接导致盲椿象种群获得生存空间
C:随着盲椿象从棉田继续向其他寄主迁移，盲椿象也威胁到了当地葡萄、苹果树、桃树和梨树的生长，成为多种作物的新虫害
D:棉花生长期间该地的气侯条件同时也有利于棉蚜、地老虎和红蜘蛛等害虫的生长
答案：B。题目详解:论点盲椿象泛滥不是转基本Bt棉花导致的，而是由于当地气候比较适宜。B项Bt棉花种植后，农药喷洒次数减少，属于他因削弱。ACD与论点之间没有之间联系，都可以作为无关。
48 . （）对于毁誉相当于赞赏对于（）
A:褒贬——称道
B:功过——歌颂
C:得失——奖励
D:成功——歌颂
答案：A。题目详解:<暂无>
49 . 从所给的四个选项中，选择最合乎逻辑的一种事件顺序：（）（1）晕倒（2）领导探望（3）步入社会（4）工作任劳任怨（5）成为劳模
A:4—2—1—3—5
B:1—3—2—4—5
C:5—4—1—3—2
D:3—4—1—2—5
答案：D。题目详解:按照事件发生的时间顺序排列。
50 . 阿Q和一切不朽的文学典型一样，是说不尽的。不同时代、不同民族、不同阶段、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它。甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史，这部接受史没有终结，也永远不会终结。 下列说法与这段文字不符的是（ ）
A:阿Q的形象随着时代发展不断丰富
B:对阿Q的解读是个常说常新的话题
C:对阿Q的解读与读者自身阅历有关
D:未来的人民对阿Q会有更新的解读
答案：A。题目详解:本题是细节判断题。材料中的论述的核心词“对阿Q的解读”，所以选项B、C、D都是在讲“对阿Q的解读”，而A选项却是“阿Q的形象”，和原文说的不是一个问题。所以选择A选项。