A:司马迁，女红
B:晁错，商人
C:贾谊，将军
D:班固，农夫
答案：B。题目详解:《论贵粟疏》是晁错的作品；由诗句含义可知描述的是商人。故正确答案应为B项。
72 . 厚重的历史文化遗产不是城市建设、城市发展的包袱，而是精神理念的载体，容易凝聚成为现代化建设最大的财富。开发人的内在动力，产生文化效应，大幅度提高市民素质、各种文化形态随之融汇渗透、辐射四方。这段话直接支持了这样一种观点，即（）
A:物质层面的财富是城市建设可感可触的基础
B:历史文景观作为城市建设的新视点的观念尚难为人们接受
C:文化建设是城市建设的主要组成部分
D:历史文化遗产有益于提升城市的精神品质和塑造城市的风貌形象
答案：D。文中的关键句是最后一句，它集中阐明了历史文化遗产对于城市建设的重要作用。A项说的是物质层面的财富对于城市建设的作用，在本文段中并未体现；B项说法“……尚难为人们接受”正好与作者观点相反；C项说法过于绝对；D项符合文意。
73 . 公务员工资按时______发放，是______公务员获得工资报酬权利的重要措施，也是维护工资制度______的重要体现。填入画横线部分恰当的一项是（）。
A:定额保障合理性
B:足额保障严肃性
C:定额保护严肃性
D:足额保护合理性
答案：B。题目详解:本题的突破口在第一个空，“定额”指规定的数量，“足额”指充足的数量，工资的数额是不定的，因此不能用“定额”，应选“足额”，即B选项
74 . (国考)即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。这段文字主要谈论的是（ ）。
A:收入均衡难以实现
B:再分配过程必不可少
C:分配差距源于制度
D:收入分配体制必须改革
答案：【答案】B。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是原识别陷阱类型中的概括不当，文段首句使用了让步关系的复句提出存在着收入差距；接着用因果复句提出存在收入差距的原因，接下来用“所以”这一结论性引导词引出该文的主题句，即“所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配警中所形成的差距”来强调如何解决收入差距的问题句。因此本文就是在强调“再分配过程必不可少”。即“再分配过程”的调节，显然解决问题一句为主题B项为原文主题句的同义替换。而A，C，D只是分配过程的一个体现。所以，本题的答案为B选项。
75 . 人生______目标，______浩瀚夜空中闪烁着耀眼的北斗，______茫茫大海上一盏熠熠闪光的航灯。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A:没了，就像，在
B:有了，就像，在
C:有了，好比，是
D:没了，好比，是
答案：C。题目详解:由“耀眼的北斗”可知，第一空应为“有了”目标，把目标比喻为北斗，故第二空应是“好比”，接下来仍然是一个比喻句，为暗喻，应选择“是”。故本题答案为C
76 . 建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。 这段话主要支持的观点是：（ ）
A:生产力决定社会公平原则的实现程度
B:公平在任何国家都只能是相对的
C:我国经济发展水平较低，不应片面追求公平
D:只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平
答案：C。题目详解:本题关键句为“公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说……”B项“任何国家”绝对化，因此排除。A项本文并未提到。最后一句指出生产力和生产效率提高才能更好的实现社会公平，意为经济发展水平上不去，就不能更好的实现社会公平，D项不合题意。
77 . 聪明：愚蠢（）
A:男人：女人
B:黑色：白色
C:墨镜：光明
D:财富：贫困
答案：B。题目详解:聪明和愚蠢是相对反义词；黑色和白色也是相对反义词。而A项男人和女人是绝对反义词，除了男人和女人没有第三种人(不考虑人妖，阴阳人等特例)。财富和贫困是反义关系，但是财富只能做名词，D项词义不同，所以排除。该题的答案为B
78 . 电波：基站：信息
A:屏幕：观众：感动
B:天线：卫星：影像
C:音乐：民族：文化
D:货轮：港口：物资
答案：D。题目详解:基站发出电波，而电波可以传递、承载信息。D项中港口发出货轮，而货轮可以承运、传送物资，与题干对应是最贴近的。
79 . 1，3，6，12，（ ）
A:20；
B:24；
C:18；
D:32
答案：选B,思路一:1(第一项)×3=3(第二项)；1×6=6；1×12=12；1×24=24其中3、6、12、24等比, 思路二：后一项等于前面所有项之和加2=> 3=1+2，6=1+3+2，12=1+3+6+2，24=1+3+6+12+2
80 . 贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程，体现在邓小平理论所作出的每一项重大决策中的思想是（）。
A:解放思想、实事求是
B:以经济建设为中心
C:什么是社会主义，怎样建设社会主义
D:坚持共产党的领导，坚持改革开放
答案：A。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程，贯穿于邓小平理论科学体系的始终，其中每一个基本原理都充分体现了这一思想路线。例如，依据解放思想、实事求是的思想路线，邓小平从中国的现实国情出发，创造性地提出了社会主义初级阶段的理论。