2015年婺源县事业单位招聘考试试题及答案解析【完整版】

发布时间:2015年12月12日
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21 . 下列观点正确表述了马克思主义哲学和各门具体科学的关系的是()。

 

A:马克思主义哲学本身就是一门具体科学

 

B:马克思主义哲学是科学之科学

 

C:马克思主义哲学不能代替具体科学

 

D:具体科学可以脱离马克思主义哲学的指导

 

答案:本题考查哲学与具体科学的关系。哲学不能代替具体科学,它本身不是具体科学,但是可以指导它;哲学是科学的科学,需要具体科学为它提供论证和材料来源,它们的关系是一般与特殊的关系。故选C

 

22 . 作家:出版社

 

A:演员:制片厂

 

B:警察:派出所

 

C:球员:运动场

 

D:医生:手术台

 

答案:A。题目详解:作家与出版社无隶属关系,作家写书,出版社出书;A演员演电影,制片厂后期制作,所以选A

 

23 . 定义:①公德:人们在社会公共生活中应当遵守的行为准则。②功德:功劳和恩德,也有佛教中行善事的意思。③品德:个人行为、作风上所表现出的规范。典型例证:(1)遵守交通规则(2)乐于助人(3)坚持锻炼身体上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

 

A:0

 

B:1

 

C:2

 

D:3

 

答案:C。题目详解:典型例证(1)(2)属于基于“种差”进行的定义判断,典型例证(3)属于基于“属”的理解进行的定义判断。典型例证(1)属于公德,(2)属于品德,(3)属于单纯个人行为。因此,本题答案为C选项。

 

24 . “建设有中国特色的社会主义”科学命题的明确提出是在党的( )

 

A:十一届三中全会

 

B:十二大

 

C:十三大

 

D:十四大

 

答案:B

 

25 . 下列不属于人事争议调解的特有原则的是( )。  

 

A:自愿原则  

 

B:合法、合情、合理原则  

 

C:尊重当事人申请仲裁和诉讼权利的原则  

 

D:法律面前人人平等原则  

 

答案:D[解析]法律面前人人平等原则属于人事争议调解的原则,但不是特有原则,故本题正确答案为D。  

 

26 . 在夫妻双方没有约定时,婚姻关系存续期间所得的下列财产中,属于夫妻共同财产的是()。

 

A:一方专用的生活用品

 

B:一方的婚前财产

 

C:一方身体受到伤害获得的医疗费

 

D:一方的知识产权收益

 

答案:D。解析:我国婚姻法关于夫妻财产制有约定财产制和法定财产制的规定。当事人可以就婚前或婚后财产的归属作出约定。没有特别约定时,除了法律规定属于个人所有的外,婚姻关系存续期间所得财产属于夫妻共有。《婚姻法》第十七、十八条规定,一方的婚前财产、一方专用的生活用品、一方因身体受到伤害获得的医疗费都属于个人财产,只有知识产权的收益作为夫妻共有财产。因此,本题的答案应当是D项。

 

27 . 太阳黑子有的年份多,有的年份少,其变化周期大约为()。

 

A:5

 

B:9

 

C:10

 

D:11

 

答案:D。解析:太阳黑子是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动,是太阳活动中最基本、最明显的。太阳黑子很少单独活动,常常是成群出现,黑子的活动周期为2年,活跃时会对地球磁场产生影响。

 

28 . 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()。(1)我们吃了早餐后,便坐着船出发(2)天平山,从苏州前去,是比较遥远的途程。(3)河道两旁的田野,青绿地活趣欲跃。(4)所走的水路是运河的故道。(5)一路多枫树,短桥,对之令人感到一种清隽的散文诗的风味。

 

A:1-2-4-3-5

 

B:2-1-4-5-3

 

C:4-1-3-2-5

 

D:2-5-1-4-3

 

答案:【答案】B。题目详解:比较124句,2句提到了此次出行的目的地:天平山,故应置于段首,排除AC项。因为路途较远,所以“我们”吃了早饭便出发,1句应紧接2句。453介绍的都是路上的景象,排在21之后。因此,本题答案为B选项

 

29 . “自由基进行攻击的目标是细胞及其外围”一句中,“外围”是指( )。

 

A:胶原蛋白

 

B:弹性纤维

 

C:支撑组织

 

D:细胞膜

 

答案:C。题目详解:这一句话的后面是两层意思,第一层讲细胞,由细胞膜一直到细胞核是自由基攻击的目标;第二层指细胞外部,即支撑组织也由于受到破坏而变质。而弹性纤维、胶原蛋白质只是外围组织的成分。

 

30 . (国考)法国语言学家梅耶说:“有什么样的文化,就有什么样的语言。”所以,语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。这段文字作者的观点是( )。

 

A:语言兼具工具性和文化性

 

B:语言教学中文化教学的特点

 

C:语言教学中文化教学应受到重视

 

D:交际中出现各种语用错误的原因

 

答案:C。题目详解:本题属于观点态度题型,主要考察推断类中的劝导说服类,本题对应的解法是:首句援引语言学家的观点,根据“所以”这一结论性的引导词可以判断该援引为正向援引,作者的观点与援引的观点恰好一致,其目的就是为了支持和加强自己的观点,即强调语言文化性的重要作用。后面用“如果……”引导的假设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果,再次强调重视语言文化性的重要作用。因此作者的观点已经十分明朗,即强调“文化教学的重要性”。A项的表述中语言的“工具性”与“文化性”是并列存在,并没有突显出文化性的重要,与原文中作者的态度观点不符,因此予以排除。所以,本题选择C答案。

 

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