A:嘲弄：轻蔑
B:鞠躬：害羞
C:脸红：惊喜
D:耸肩：同意
答案：A。动作及其表达的心理。欢笑表达了愉快的心理，嘲弄则表达了轻蔑的心理。B项，鞠躬一般是表示尊敬的心理，有时也用于表示诚意和歉意；C项，脸红通常表示尴尬或害羞的心理；D项，耸肩表示冷漠或者无能为力的心理状态。故本题正确答案为A。
12 . 在一线城市，过去一派田园风光的郊区，如今也已高楼林立，无“农”可学正成为不少学校农学专业面临的窘境。再加上时间、场地和内容的限制，学农对农学专业学生的吸引力逐渐减弱，学农的必要性也遭受质疑。这段文字意在说明：
A:吸引学生学农迫在眉睫
B:农学专业面临双重困境
C:农学专业应适应城市化发展趋势
D:国家应为农学发展提供必要条件
答案：D。题目详解:该段文字的话题是说“农学”，主要内容是随着社会的变迁，农学的发展收到了很多的限制，作为意图判断题，结合选项首选呼吁项，对比选项C和D，选项D的表达更能突显文段主要内容，选项C的表达过于片面，故选D项。
13 . 《诗经》︰诗集（）
A:《说文解字》：字典
B:《琵琶行》：戏剧
C:运动会：奥运会
D:国家：主权
答案：A。题目详解:考查种属关系。《诗经》属于诗集，《说文解字》是一部字典。
14 . 国务院：最高国家行政机关
A:鲁迅：文学家
B:书籍：朋友
C:李白：诗仙
D:骄傲：陷阱
答案：同一关系，“国务院”是“最高国家行政机关”，“李白”是“诗仙”。A项“鲁迅”真包 含于“文学家”，B、D两项都是比喻。
15 . 纵观世界流行音乐史，你会发现它的基本上就是黑、白两种不同文化的融合史，而且总是由黑人提供原始素材，然后白人把它“偷”过来，并加以完善，最终作为一种崭新的商品推向全球，牙买加由于其特殊的地理位置，成为这一融合的最大受益者，这种模式也顺理成章地推广到田径领域，终于成就了牙买加田径运动的辉煌。 这段文字主要谈论：（ ）。
A:世界流行音乐史的发展模式
B:文化融合给牙买加带来的好处
C:地理位置在文化交流中的特殊意义
D:黑人和白人对音乐、体育的不同贡献
答案：B。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中概括不当。A、C、D选项都是以偏概全，只是从一个方面概括。而文段是分为两个并列层次，从两个音乐和体育两个角度谈了牙买加从文化融合中受益的事实。所以，本题选择B答案。
16 . 市场经济具有传递信息的功能，表现在市场通过（）向商品生产者传递信息，根据供求自主调节生产
A:价格机制
B:利润
C:自由竞争
D:供需状况
答案：A
17 . 1，10，38，102，（ ）
A:221；
B:223；
C:225；
D:227；
答案：选C，2×2-3；4×4-6；7×7-11；11×11-19；16×16-31；3、6、11、19、31；6－3＝3；11－6＝5；19－11＝8；31－19＝12；5－3＝2；8－5＝3；12－8＝4
18 . 甲承租乙的房间，为了使用方便，乙将房屋产权证书交给了甲保管。甲未经乙的同意，与丙订立买卖合同，并告知了丙租赁房屋的事实，现丙向甲支付了约定的房款，房款与市场价、格大体相同。下列说法错误的是（）。
A:丙基于善意取得而享有房屋的所有权
B:甲的行为属于无权处分
C:乙可以要求丙返还房屋
D:乙可以解除与甲的租赁合同
答案：A。解析：善意取得是指无权处分他人动产的占有人，在不法将动产或不动产转让给第三人后，如果受让人在取得该动产时出于善意，就可依法取得对该动产的所有权。受让人在取得动产的所有权以后，原所有人不得要求受让人返还财产，而只能请求转让人(占有人)赔偿损失。在本题中，甲为无权处分人，但是丙是明知道甲的房屋是租来的而购买，这就不能构成善意取得。所以，甲的行为属于无权处分，乙可以要求丙返还房屋并有权解除与甲的租赁合同。
19 . 1，2，5，29，（ ）
A:34；
B:846；
C:866；
D:37
答案： 5=22+12 ，29=52+22 ，( )=292+52，所以( )=866,选C
20 . 国家主权神圣不可侵犯。不过，全球化下，征服土地式的主权侵犯已变得不太可能。于是，“主权”意识正在被淡忘。但是，有种主权侵犯却是潜移默化、无声无息的，这就是文化侵犯。 这段话主要是为了说明：
A:国家主权神圣不可侵犯
B:“主权”的意识正在被淡化
C:文化侵略的特点
D:文化侵略很容易被忽略
答案：D。题目详解:题干前面指出，“‘主权’意识正在被淡忘”，随后又说明文化侵略是“潜移默化、无声无息”的，结合段首“国家主权神圣不可侵犯”，因此，这段文字主要是为了提醒大家不能忽略了在文化上对国家主权的侵略。