A:京剧又被称为“皮黄”
B:京剧共分生、旦、净、丑四个行当
C:A
D:
答案：
92 . “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（）。
A:不上大学就不能成才
B:不上大学但也能成才
C:如果上大学，就能成才
D:并非如果不成才就是没上大学
答案：B。题目详解:“并非只有上大学才能成才”等值于“只有上大学才能成才”的矛盾命题，而“只有上大学才能成才”这个必要条件假言命题的矛盾命题为“前件假后件真”，即“不上大学也能成才”。故答案选B。
93 . 下列语句中没有语病的一句为( )。
A:在延安，杨绍萱与徐特立都是中央法律委员会委员，战火中他俩结下了深厚的革命友谊
B:不管哪门学科，哪种知识，实践必不可少，做题必不可少
C:现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音
D:双方洽谈了项目联合招生和办学的相关事宜，并计划同时在校本部与珠海分校开办春季班
答案：【答案】D。题目详解:A项缺少介词，应改为“在战火中”；B项偷换主语，且关联词语使用错误。句子前面的主语为“学科”“知识”，但后面的主语偷换成了人，“不管”用在句首使用不当；C项动宾搭配不当，“小屋”“街道”可以看到，但是“乡音”不能看到。
94 . 下列各句中，没有语病，句义明确的一句是( )。
A:日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查中
B:县交通管理局决定，6月1日起凭准运证上路，更换农用车辆准运证自5月8日起开始办理
C:从古到今，艳艳红梅倾倒了多少诗人啊，咏梅诗成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚强乐观、不屈不扰的品格
D:作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对两类不同女性的深刻理解和深切同情
答案：D。题目详解:<暂无>
95 . 解释是心理战最常见的表现形式。其攻击的语言旨在表现自己一种深刻的心理洞察力，表明自己理解对方行为的根源。例如，“你之所以这么说是因为你缺乏基本的安全感”，或者“你之所以不想结婚显然是因为你害怕性行为”，或者“很明显你潜意识中非常敌视女性”。解释的原因越丰富详实、有凭有据，就越发具有说服力。 对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）
A:解释是心理战最常见的表现形式
B:解释的原因越丰富就越具有说服力
C:解释是心理战中一种表现自己对对手心理和行为了解程度的行为
D:只有真实的事情才具有说服力
答案：C。题目详解:本段的前两句是中心句，后面文字是对这个中心意思的举例说明。A、B、D三项的表述都不够全面。故选C。
96 . 商品生产越发达，社会化程度越高，人们越是相互依赖。商品交换的规模越大，频率越高，法律规则的数量就越高，覆盖面就越广，由商品经济形态所需要和决定的法律规则具有权利本位性，权利和义务的对等性，对象的普遍性及确定性、连续性和稳定性等优良品格，这同自然经济形态和产品经济形态所需要、并由它们各自所决定的法律规则具有质的根本区别。 对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）
A:法治观念强于人治，有利于社会关系的稳定
B:自然经济产生的法律规则具有权利和义务的对等性
C:法治观念与商品经济关系密切，法治及其观念的形成是以商品经济发展为基础的
D:产品经济形态产生的对象的普及性及确定性，是一种最完善的法制
答案：C。题目详解:根据对文段内容的分析，其主旨在于描述法律规则和商品经济之间的关系。A项不是文段要表达的重点；B、D两项中的“自然经济”、“产品经济”应为“商品经济”，且D项中“是一种最完善的法制”的说法无从考证。C项描述了法制观念与商品经济的关系，符合文段主旨。故选C。
97 . 家的温暖自然是有父母之间、夫妻之间互为牵挂相依的浓浓的亲情维系。家和万事兴，这句话我们追求了数千年仍然是无果期盼，为了亲人朋友间亲情的传递，从远古的跑马传书信鸽递信的见信如面，到现在快捷的交通工具，El行万里都嫌慢；从声讯传播到视频面对面仍然觉得隔膜，我们仍然需要团聚在一间属于自家的屋子里。看来，再现代再先进的通信手段，亲情传递都不如亲人们面对面眼对眼来得直观与真切，这就是中国人的亲情情结吧！对这段文字概括最恰当的是（）。
A:再发达的科技也不能取代亲情传递
B:中国人的亲情情结在于亲人的团聚
C:家是维系亲情和传递亲情的纽带
D:传递方式不同，亲情的表现也不同
答案：文段主旨在最后一句出现，由关键词”看来“之后的句子可知，中国人的亲情情结就在于亲人的团聚，因此B项最恰当；A项属于干扰项，表述中的”亲情传递“与主旨中”亲人们面对面眼对眼的团聚“不符，因此排除；C项中强调的主体是家，但文中并没有体现出相关的内容，因此排除；D项表述本身没有错，但只是停留在表象的层次上，并没有概括出更深层次的内涵。相较之下，B项为最佳选项。故本题答案为B。
98 . 布匹：衣服（）
A:窗户：玻璃
B:磅秤：重量
C:木材：桌子
D:音乐家：歌曲
答案：C。题目详解:考查制作材料与物品的关系。“衣服”由“布匹”制成，“桌子”由“木材”制成，故选C。
99 . 2/3，1/4，2/5，（ ），2/7，1/16
A:1/5；
B:1/17；
C:1/22；
D:1/9；
答案：选D。奇数项的分母是3 5 7分子相同，偶数项是分子相同分母是2的平方 3的平方 4的平方
100 . 在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是()。
A:顾客用10元钱可购买5斤苹果
B:顾客购买5斤苹果，一周后付款10元
C:顾客用10元钱购买了5斤苹果
D:顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果
答案：C。解析：货币的流通手段则是货币价值尺度职能的发展。货币的产生，使得商品之间的交换有直接的物物交换变成了以货币为媒介的交换。即由商品—商品变成了商品—货币—商品。A项是货币作为价值尺度的一种体现，因为此处说的是10元钱可以买5斤苹果，而买了没买并没有说，只是说10元钱相当于五斤苹果。而B与D项中的货币均没有付出，不能算是完成了流通手段的职能。所以只有C项最符合题意。